單項選擇題
1．我國考試制度的建立始于（ ）。
A．漢代 B．隋代 C．唐代 D．宋代
2．歐美教育史稱世界上第一所大學是（ ）。
A．雅典大學 B．赫克邁大學 C．阿資哈爾大學 D．薩萊諾大學
3．大學的交流功能包括自由的學術氛圍，校園的開放化，學科發(fā)展的綜合化，還有（ ）。
A．民族化 B．地域化 C．國際化 D．時代化
4．美國在高等教育宏觀管理體制上采用（ ）。
A．中央集權制 B．權力分散型 C．集權與分權結(jié)合型
D．高校獨立發(fā)展型
5．高校教師來源的構成狀況是指（ ）。
A．專業(yè)結(jié)構 B．學緣結(jié)構 C．學歷結(jié)構 D．職務結(jié)構
6．“真理就是有用”是哪種人生價值觀的觀點（ ）。
A．享樂主義 B．存在主義 C．權力意志主義 D．實用主義
7．做好大學德育工作，必須多方位，多層次形成合力，是指（ ）。
A．層次性原則 B．情理相融原則 C．教管結(jié)合原則 D．整體性原則
8．學科發(fā)展的穩(wěn)定性與可持續(xù)發(fā)展，主要涉及（ ）。
A．學科的發(fā)展?jié)摿?B．學科發(fā)展的成熟水平
C．學科發(fā)展布局的整體性 D．學科影響的社會性
9．早的研究生教育出現(xiàn)在19世紀的（ ）。
A．德國 B．英國 C．美國 D．法國
10．大學校園文化的主體是（ ）。
A．在校大學生 B．社會影響與學校師生的互動
C．主流文化與亞文化的結(jié)合 D．全校師生員工
多項選擇題
1．19世紀英國發(fā)動了新大學運動，其特點包含（ ）。
A．打破宗教信仰限制 B．重視技術教育 C．政府加強集權管理
D．推行男、女同校 E．提倡多元捐資辦學
2．近年來，我國高等教育在大眾化進程中的標志是（ ）。
A．辦學主體多樣化 B．辦學形式多樣化 C．教育目標多樣化
D．管理體制多樣化 E．教學內(nèi)容多樣化
3．從價值觀考察的教育本質(zhì)論包括（ ）。
A．個人本位 B．經(jīng)濟本位 C．社會本位 D．文化本位 E．知識本位
4．高校教師職業(yè)特點的多樣角色包括（ ）。
A．傳道者 B．授業(yè)解惑者 C．示范者 D．管理者 E．研究者
5．高校教師隊伍的結(jié)構，主要指（ ）。
A．職務結(jié)構 B．學歷結(jié)構 C．性別結(jié)構 D．專業(yè)結(jié)構 E．年齡結(jié)構
6．德育工作的新特點是（ ）。
A．人本性 B．理想性 C．層次性 D．開放性 E．傳統(tǒng)性
7．德育工作中的消極觀點有（ ）。
A．*論 B．從屬論 C．法德論 D．智德論 E．抵消論
8．課程內(nèi)容選擇的基本原則有（ ）。
A．經(jīng)濟性 B．適時性 C．專業(yè)性 D．實踐性 E．滿足性
9．高校校園文化功能包括（ ）。
A．育人 B．導向 C．輻射 D．凝聚 E．激勵
10．高校自主權包括（ ）。
A．自主調(diào)整招生比例 B．自主調(diào)整專業(yè)設置 C．自主制訂教學計劃
D．自主開展與境外高校的交流 E．自主決定收費額度
1．我國考試制度的建立始于（ ）。
A．漢代 B．隋代 C．唐代 D．宋代
2．歐美教育史稱世界上第一所大學是（ ）。
A．雅典大學 B．赫克邁大學 C．阿資哈爾大學 D．薩萊諾大學
3．大學的交流功能包括自由的學術氛圍，校園的開放化，學科發(fā)展的綜合化，還有（ ）。
A．民族化 B．地域化 C．國際化 D．時代化
4．美國在高等教育宏觀管理體制上采用（ ）。
A．中央集權制 B．權力分散型 C．集權與分權結(jié)合型
D．高校獨立發(fā)展型
5．高校教師來源的構成狀況是指（ ）。
A．專業(yè)結(jié)構 B．學緣結(jié)構 C．學歷結(jié)構 D．職務結(jié)構
6．“真理就是有用”是哪種人生價值觀的觀點（ ）。
A．享樂主義 B．存在主義 C．權力意志主義 D．實用主義
7．做好大學德育工作，必須多方位，多層次形成合力，是指（ ）。
A．層次性原則 B．情理相融原則 C．教管結(jié)合原則 D．整體性原則
8．學科發(fā)展的穩(wěn)定性與可持續(xù)發(fā)展，主要涉及（ ）。
A．學科的發(fā)展?jié)摿?B．學科發(fā)展的成熟水平
C．學科發(fā)展布局的整體性 D．學科影響的社會性
9．早的研究生教育出現(xiàn)在19世紀的（ ）。
A．德國 B．英國 C．美國 D．法國
10．大學校園文化的主體是（ ）。
A．在校大學生 B．社會影響與學校師生的互動
C．主流文化與亞文化的結(jié)合 D．全校師生員工
多項選擇題
1．19世紀英國發(fā)動了新大學運動，其特點包含（ ）。
A．打破宗教信仰限制 B．重視技術教育 C．政府加強集權管理
D．推行男、女同校 E．提倡多元捐資辦學
2．近年來，我國高等教育在大眾化進程中的標志是（ ）。
A．辦學主體多樣化 B．辦學形式多樣化 C．教育目標多樣化
D．管理體制多樣化 E．教學內(nèi)容多樣化
3．從價值觀考察的教育本質(zhì)論包括（ ）。
A．個人本位 B．經(jīng)濟本位 C．社會本位 D．文化本位 E．知識本位
4．高校教師職業(yè)特點的多樣角色包括（ ）。
A．傳道者 B．授業(yè)解惑者 C．示范者 D．管理者 E．研究者
5．高校教師隊伍的結(jié)構，主要指（ ）。
A．職務結(jié)構 B．學歷結(jié)構 C．性別結(jié)構 D．專業(yè)結(jié)構 E．年齡結(jié)構
6．德育工作的新特點是（ ）。
A．人本性 B．理想性 C．層次性 D．開放性 E．傳統(tǒng)性
7．德育工作中的消極觀點有（ ）。
A．*論 B．從屬論 C．法德論 D．智德論 E．抵消論
8．課程內(nèi)容選擇的基本原則有（ ）。
A．經(jīng)濟性 B．適時性 C．專業(yè)性 D．實踐性 E．滿足性
9．高校校園文化功能包括（ ）。
A．育人 B．導向 C．輻射 D．凝聚 E．激勵
10．高校自主權包括（ ）。
A．自主調(diào)整招生比例 B．自主調(diào)整專業(yè)設置 C．自主制訂教學計劃
D．自主開展與境外高校的交流 E．自主決定收費額度