二、多項(xiàng)選擇題（在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二個(gè)至五個(gè)正確的答案，并將其號(hào)碼分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選，均無分。每小題１分，共１０分）
１我國商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（ ?。┲饕?BR> 德育內(nèi)容。
①禮
②射
③御
④書
⑤樂
２我國中小學(xué)體育內(nèi)容中屬于運(yùn)動(dòng)鍛煉項(xiàng)目的有（ ?。?。
①田徑
②游泳
③日光浴
④武術(shù)
⑤野營
３青少年兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律是（ ）。
①發(fā)展的順序性和階段性
②發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性
③發(fā)展速度的不勻衡性
④發(fā)展的個(gè)別差異性
⑤發(fā)展的主動(dòng)性和被動(dòng)性
４總結(jié)性檢查方式主要有（ ）。
①測驗(yàn)
②實(shí)踐考試
③作業(yè)檢查
④筆試
⑤口試
５我們向?qū)W生進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)愛國主義和國際主義教育時(shí)，要注意通過（ ?。┙?jīng)常進(jìn)行。
①多學(xué)科
②多途徑
③多活動(dòng)
④多層次
⑤多形式
６教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)有（ ）。
①備課
②組織教學(xué)
③上課
④學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定
⑤輔導(dǎo)答疑
７教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件。它規(guī)定
學(xué)科的（ ）等。
①教學(xué)目的
②教材體系
③教材范圍
④學(xué)科設(shè)置
⑤教學(xué)進(jìn)度
８學(xué)制的統(tǒng)一性是指各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)（ ?。?。
①具有統(tǒng)一的教育目的
②具有統(tǒng)一的辦學(xué)形式
③具有統(tǒng)一的具體培養(yǎng)目標(biāo)
④作出統(tǒng)一的發(fā)展規(guī)劃
⑤形成統(tǒng)一的教育體系
９理解課堂教學(xué)與課外教育工作的關(guān)系的正確觀點(diǎn)應(yīng)該是（ ?。?。
①課外教育工作是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充
②課外教育工作具有相對(duì)獨(dú)立的地位
③課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相取代
④課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相補(bǔ)充
⑤課外教育工作與課堂教學(xué)相互促進(jìn)
１０在八十年代后期，我國中小學(xué)普遍增設(shè)了思想品德課、中小學(xué)生守則教育課，這主要反
映了（ ?。┑男枰?。
①社會(huì)對(duì)人才需求的規(guī)格和要求
②社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)
③社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)文化發(fā)展水平
④學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和知識(shí)水平
⑤普及九年制義務(wù)教育的需要來
１我國商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（ ?。┲饕?BR> 德育內(nèi)容。
①禮
②射
③御
④書
⑤樂
２我國中小學(xué)體育內(nèi)容中屬于運(yùn)動(dòng)鍛煉項(xiàng)目的有（ ?。?。
①田徑
②游泳
③日光浴
④武術(shù)
⑤野營
３青少年兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律是（ ）。
①發(fā)展的順序性和階段性
②發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性
③發(fā)展速度的不勻衡性
④發(fā)展的個(gè)別差異性
⑤發(fā)展的主動(dòng)性和被動(dòng)性
４總結(jié)性檢查方式主要有（ ）。
①測驗(yàn)
②實(shí)踐考試
③作業(yè)檢查
④筆試
⑤口試
５我們向?qū)W生進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)愛國主義和國際主義教育時(shí)，要注意通過（ ?。┙?jīng)常進(jìn)行。
①多學(xué)科
②多途徑
③多活動(dòng)
④多層次
⑤多形式
６教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)有（ ）。
①備課
②組織教學(xué)
③上課
④學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定
⑤輔導(dǎo)答疑
７教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件。它規(guī)定
學(xué)科的（ ）等。
①教學(xué)目的
②教材體系
③教材范圍
④學(xué)科設(shè)置
⑤教學(xué)進(jìn)度
８學(xué)制的統(tǒng)一性是指各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)（ ?。?。
①具有統(tǒng)一的教育目的
②具有統(tǒng)一的辦學(xué)形式
③具有統(tǒng)一的具體培養(yǎng)目標(biāo)
④作出統(tǒng)一的發(fā)展規(guī)劃
⑤形成統(tǒng)一的教育體系
９理解課堂教學(xué)與課外教育工作的關(guān)系的正確觀點(diǎn)應(yīng)該是（ ?。?。
①課外教育工作是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充
②課外教育工作具有相對(duì)獨(dú)立的地位
③課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相取代
④課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相補(bǔ)充
⑤課外教育工作與課堂教學(xué)相互促進(jìn)
１０在八十年代后期，我國中小學(xué)普遍增設(shè)了思想品德課、中小學(xué)生守則教育課，這主要反
映了（ ?。┑男枰?。
①社會(huì)對(duì)人才需求的規(guī)格和要求
②社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)
③社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)文化發(fā)展水平
④學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和知識(shí)水平
⑤普及九年制義務(wù)教育的需要來