05年1月開放教育補修考試小學兒童教育心理學b

三、多選（每題2分，共16分）
    1、根據(jù)學習過程的特征對學習進行分類，可把學習分為（ ）。
    A、情感學習 B、試誤學習
    C、頓悟學習 D、模仿學習
    2、情感領域的目標分類有（ ）。
    A、接受 B、反應
    C、價值化和組織 D、價值與價值系的性格化
    3、模式識別理論主要有（ ）。
    A、模板說 B、原型說
    C、特征說 D、工具說
    4、皮亞杰的認知發(fā)展階段理論是以（ ）為其特征的。
    A、不變順序 B、年齡發(fā)展
    C、基礎結構 D、連續(xù)整合
    5、在小學兒童教育心理學研究中，應用的調查法的主要形式有（ ）。
    A、談話法 B、問卷法
    C、活動法 D、故事法