05年1月開放教育補修考試小學兒童教育心理學b

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三、多選(每題2分,共16分)
    1、根據(jù)學習過程的特征對學習進行分類,可把學習分為( )。
    A、情感學習 B、試誤學習
    C、頓悟學習 D、模仿學習
    2、情感領域的目標分類有( )。
    A、接受 B、反應
    C、價值化和組織 D、價值與價值系的性格化
    3、模式識別理論主要有( )。
    A、模板說 B、原型說
    C、特征說 D、工具說
    4、皮亞杰的認知發(fā)展階段理論是以( )為其特征的。
    A、不變順序 B、年齡發(fā)展
    C、基礎結構 D、連續(xù)整合
    5、在小學兒童教育心理學研究中,應用的調查法的主要形式有( )。
    A、談話法 B、問卷法
    C、活動法 D、故事法