二、選擇題
1..在學(xué)校工作中處于核心地位，起著決定性作用的是＿＿＿＿＿。
A.少先隊(duì)活動(dòng) B.教學(xué)活動(dòng) C.課外活動(dòng) D.后勤工作
2..目前在世界上采用普遍的教學(xué)組織形式是＿＿＿＿＿。
A.分層教學(xué) B.小組合作教學(xué) C.班級(jí)授課制 D.個(gè)別教學(xué)
3.在培養(yǎng)學(xué)生的基本能力中，屬于智力核心的是＿＿＿＿＿。
A.學(xué)習(xí)能力 B.人際關(guān)系能力 C.思維能力 D.創(chuàng)造能力
4.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式是＿＿＿＿＿＿提出的。
A.赫爾巴特 B.布魯納 C.杜威 D.瓦·根舍因
5.“按照教學(xué)大綱的順序教學(xué)。”“教學(xué)必須由近及遠(yuǎn)、由淺入深、由簡(jiǎn)到繁?！边@是＿＿＿＿＿＿＿教學(xué)原則對(duì)教師的教學(xué)要求。
A.理論聯(lián)系實(shí)際原則 B.直觀性原則 C.系統(tǒng)性原則 D.鞏固性原則
6.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是＿＿＿＿年頒的？
A.1980 B.1986 C.1995 D.1998
7.《中華人民共和國(guó)教育法》是＿＿＿＿年頒的？
A.1980 B.1986 C.1995 D.1998
8.位于我國(guó)教育法體系第一層次的是：＿＿＿＿＿。
A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 B.《中華人民共和國(guó)教育法》 C.《中華人民共和國(guó)教師法》 D.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》
9.教師對(duì)學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向＿＿＿＿＿＿＿提出申訴。
A.法院 B.教育行政部門 C.公安機(jī)關(guān) D.學(xué)校
10.行動(dòng)研究的目的在于＿＿＿＿。
A.應(yīng)用 B.發(fā)展理論 C.在應(yīng)用的基礎(chǔ)上發(fā)展理論
11.備課時(shí)，教師要按順序?qū)懗觯撸撸撸撸撸呷N教學(xué)計(jì)劃。
A.課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃
B.學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃
C.單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃
D.學(xué)期計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃
12.在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞某個(gè)問(wèn)題發(fā)表和交換意見，通過(guò)相互之間的啟發(fā)、討論、商量獲取知識(shí)的教學(xué)方法，叫做＿＿＿＿＿。
A.談話法 B.討論法 C.參觀法 D.練習(xí)法
1..在學(xué)校工作中處于核心地位，起著決定性作用的是＿＿＿＿＿。
A.少先隊(duì)活動(dòng) B.教學(xué)活動(dòng) C.課外活動(dòng) D.后勤工作
2..目前在世界上采用普遍的教學(xué)組織形式是＿＿＿＿＿。
A.分層教學(xué) B.小組合作教學(xué) C.班級(jí)授課制 D.個(gè)別教學(xué)
3.在培養(yǎng)學(xué)生的基本能力中，屬于智力核心的是＿＿＿＿＿。
A.學(xué)習(xí)能力 B.人際關(guān)系能力 C.思維能力 D.創(chuàng)造能力
4.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式是＿＿＿＿＿＿提出的。
A.赫爾巴特 B.布魯納 C.杜威 D.瓦·根舍因
5.“按照教學(xué)大綱的順序教學(xué)。”“教學(xué)必須由近及遠(yuǎn)、由淺入深、由簡(jiǎn)到繁?！边@是＿＿＿＿＿＿＿教學(xué)原則對(duì)教師的教學(xué)要求。
A.理論聯(lián)系實(shí)際原則 B.直觀性原則 C.系統(tǒng)性原則 D.鞏固性原則
6.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是＿＿＿＿年頒的？
A.1980 B.1986 C.1995 D.1998
7.《中華人民共和國(guó)教育法》是＿＿＿＿年頒的？
A.1980 B.1986 C.1995 D.1998
8.位于我國(guó)教育法體系第一層次的是：＿＿＿＿＿。
A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 B.《中華人民共和國(guó)教育法》 C.《中華人民共和國(guó)教師法》 D.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》
9.教師對(duì)學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向＿＿＿＿＿＿＿提出申訴。
A.法院 B.教育行政部門 C.公安機(jī)關(guān) D.學(xué)校
10.行動(dòng)研究的目的在于＿＿＿＿。
A.應(yīng)用 B.發(fā)展理論 C.在應(yīng)用的基礎(chǔ)上發(fā)展理論
11.備課時(shí)，教師要按順序?qū)懗觯撸撸撸撸撸呷N教學(xué)計(jì)劃。
A.課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃
B.學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃
C.單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃
D.學(xué)期計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃
12.在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞某個(gè)問(wèn)題發(fā)表和交換意見，通過(guò)相互之間的啟發(fā)、討論、商量獲取知識(shí)的教學(xué)方法，叫做＿＿＿＿＿。
A.談話法 B.討論法 C.參觀法 D.練習(xí)法