、名詞解釋
1、人的全面發(fā)展
2、教育的相對(duì)獨(dú)立性
3、中學(xué)教育學(xué)
4、非智力因素
5、德育過(guò)程
6、現(xiàn)場(chǎng)教育
7、教師勞動(dòng)效果的后延性
8、過(guò)程評(píng)價(jià)法
9、教育評(píng)價(jià)
10、家庭教育
11、備課
五、簡(jiǎn)答題
1、 簡(jiǎn)述如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育？
2、 怎認(rèn)識(shí)全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系？
3、 簡(jiǎn)述學(xué)科性整體改革有哪些共同特點(diǎn)？
4、 簡(jiǎn)述中學(xué)教育的基礎(chǔ)性作用。
5、 簡(jiǎn)述組織課外校外活動(dòng)的基本規(guī)律。
6、 簡(jiǎn)述中學(xué)教學(xué)的任務(wù)。
7、 簡(jiǎn)述中學(xué)德育的根本任務(wù)？
8、 簡(jiǎn)述中學(xué)教育研究的特點(diǎn)？
六、論述題
1、 聯(lián)系實(shí)際論述如何全方位落實(shí)教育的戰(zhàn)略地位？
2、結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，試分析當(dāng)前改革開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育？
3、結(jié)合實(shí)際，試論啟發(fā)式教學(xué)與注入式教學(xué)的區(qū)別？
4、為什么說(shuō)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性心理品質(zhì)是教學(xué)一項(xiàng)重要任務(wù)？談?wù)勀闶窃鯓优囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性心理品質(zhì)的？
5、結(jié)合實(shí)際，談?wù)劗?dāng)代教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)？
1、人的全面發(fā)展
2、教育的相對(duì)獨(dú)立性
3、中學(xué)教育學(xué)
4、非智力因素
5、德育過(guò)程
6、現(xiàn)場(chǎng)教育
7、教師勞動(dòng)效果的后延性
8、過(guò)程評(píng)價(jià)法
9、教育評(píng)價(jià)
10、家庭教育
11、備課
五、簡(jiǎn)答題
1、 簡(jiǎn)述如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育？
2、 怎認(rèn)識(shí)全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系？
3、 簡(jiǎn)述學(xué)科性整體改革有哪些共同特點(diǎn)？
4、 簡(jiǎn)述中學(xué)教育的基礎(chǔ)性作用。
5、 簡(jiǎn)述組織課外校外活動(dòng)的基本規(guī)律。
6、 簡(jiǎn)述中學(xué)教學(xué)的任務(wù)。
7、 簡(jiǎn)述中學(xué)德育的根本任務(wù)？
8、 簡(jiǎn)述中學(xué)教育研究的特點(diǎn)？
六、論述題
1、 聯(lián)系實(shí)際論述如何全方位落實(shí)教育的戰(zhàn)略地位？
2、結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，試分析當(dāng)前改革開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育？
3、結(jié)合實(shí)際，試論啟發(fā)式教學(xué)與注入式教學(xué)的區(qū)別？
4、為什么說(shuō)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性心理品質(zhì)是教學(xué)一項(xiàng)重要任務(wù)？談?wù)勀闶窃鯓优囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性心理品質(zhì)的？
5、結(jié)合實(shí)際，談?wù)劗?dāng)代教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)？