一、選擇題：每小題2分，共40分。
1．C 2．D 3．A 4．A 5．D 6．C 7．D
8．C 9．D 10．B 11．B 12．A 13．D 14．B
15．D 16．C 17．D 18．A 19．C 20．C
二、填空題：每空1分，共30分。
21．規(guī)律 《大教學論》 22．生產勞動 雅典 23．壬寅 癸卯
24．勞動后備力量 合格新生 25．對象 主體 26．教書育人 主導
27．班級授課制 個別 28．德育要求 品德基礎 29．群眾性 小組
30．第一 第二信號系統(tǒng) 31．判斷 推理 32．注意的穩(wěn)定 注意的分配
33．絕對感覺閾限 差別感覺閾限 34．多血質 粘液質 35．抽象概括能力 創(chuàng)造能力
36．中等（或適中） 學習動機 37．觀念性 內隱性 簡縮性 38．心理 社會適應
三、簡答題：39～46每小題6分，共48分。
39．答案要點：
（1）學校教育是以文化影響為主體的環(huán)境，它影響著學生的主要環(huán)境形式是教材，這特別有利于青少年身心發(fā)展。（1.5分）
（2）學校教育是有目的有組織的自覺的影響過程，又是有計劃的、全面的、系統(tǒng)的影響過程，它特別有利于學生的身心發(fā)展。這是任何自發(fā)的、偶然的、零碎的家庭和社會影響所不及的。（1.5分）
（3）學校教育由經過專門培養(yǎng)訓練的教師和教育工作人員進行施教。（1.5分）
（4）學校教育采取集中時間和集中學習的形式，使青少年兒童集中精力受教育，適合青少年兒童身心特點，適合時代的要求，有利于完成社會賦予他們的任務。（1.5分）
40．答案要點：
（1）確立班集體的奮斗目標。（1.5分）
（2）選擇和培養(yǎng)班干部。（1.5分）
（3）培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。（1.5分）
（4）組織多樣的教育活動。（1.5分）
41．答案要點：
（1）間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律。（1.5分）
（2）教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。（1.5分）
（3）掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。（1.5分）
（4）傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。（1.5分）
42．答案要點：
（1）培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者或社會主義事業(yè)的建設者和接班人。（2分）
（2）使學生德、智、體等方面全面發(fā)展。（2分）
（3）教育與生產勞動相結合，是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。（2分）
43．答案要點：
（1）人特有的自覺確定目的的行動（1分）；（2）意識的調節(jié)支配作用（1分）；（3）克服內部與外部困難（1分）；（4）以隨意運動為基礎（1分）。有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。
44．答案要點：
操作技能形成有：
（1）操作定向（1分）；（2）操作模仿（1分）；（3）操作整合（1分）；（4）操作熟練（1分）等四個階段。有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。
45．答案要點：
聯(lián)想是暫時神經聯(lián)系的復活，它是事物之間聯(lián)系和關系的反映；（2分）聯(lián)想的主要規(guī)律有：（1）接近律（2）相似律（3）對比律（4）因果律（4分）。規(guī)律部分無說明扣2分。
46．答案要點：
性格結構的特征主要有：（1）性格的態(tài)度特征（1分）；（2）性格的情緒特征（1分）；（3）性格的意志特征（1分）；（4）性格的理智特征（1分）有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。來
1．C 2．D 3．A 4．A 5．D 6．C 7．D
8．C 9．D 10．B 11．B 12．A 13．D 14．B
15．D 16．C 17．D 18．A 19．C 20．C
二、填空題：每空1分，共30分。
21．規(guī)律 《大教學論》 22．生產勞動 雅典 23．壬寅 癸卯
24．勞動后備力量 合格新生 25．對象 主體 26．教書育人 主導
27．班級授課制 個別 28．德育要求 品德基礎 29．群眾性 小組
30．第一 第二信號系統(tǒng) 31．判斷 推理 32．注意的穩(wěn)定 注意的分配
33．絕對感覺閾限 差別感覺閾限 34．多血質 粘液質 35．抽象概括能力 創(chuàng)造能力
36．中等（或適中） 學習動機 37．觀念性 內隱性 簡縮性 38．心理 社會適應
三、簡答題：39～46每小題6分，共48分。
39．答案要點：
（1）學校教育是以文化影響為主體的環(huán)境，它影響著學生的主要環(huán)境形式是教材，這特別有利于青少年身心發(fā)展。（1.5分）
（2）學校教育是有目的有組織的自覺的影響過程，又是有計劃的、全面的、系統(tǒng)的影響過程，它特別有利于學生的身心發(fā)展。這是任何自發(fā)的、偶然的、零碎的家庭和社會影響所不及的。（1.5分）
（3）學校教育由經過專門培養(yǎng)訓練的教師和教育工作人員進行施教。（1.5分）
（4）學校教育采取集中時間和集中學習的形式，使青少年兒童集中精力受教育，適合青少年兒童身心特點，適合時代的要求，有利于完成社會賦予他們的任務。（1.5分）
40．答案要點：
（1）確立班集體的奮斗目標。（1.5分）
（2）選擇和培養(yǎng)班干部。（1.5分）
（3）培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。（1.5分）
（4）組織多樣的教育活動。（1.5分）
41．答案要點：
（1）間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律。（1.5分）
（2）教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。（1.5分）
（3）掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。（1.5分）
（4）傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。（1.5分）
42．答案要點：
（1）培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者或社會主義事業(yè)的建設者和接班人。（2分）
（2）使學生德、智、體等方面全面發(fā)展。（2分）
（3）教育與生產勞動相結合，是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。（2分）
43．答案要點：
（1）人特有的自覺確定目的的行動（1分）；（2）意識的調節(jié)支配作用（1分）；（3）克服內部與外部困難（1分）；（4）以隨意運動為基礎（1分）。有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。
44．答案要點：
操作技能形成有：
（1）操作定向（1分）；（2）操作模仿（1分）；（3）操作整合（1分）；（4）操作熟練（1分）等四個階段。有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。
45．答案要點：
聯(lián)想是暫時神經聯(lián)系的復活，它是事物之間聯(lián)系和關系的反映；（2分）聯(lián)想的主要規(guī)律有：（1）接近律（2）相似律（3）對比律（4）因果律（4分）。規(guī)律部分無說明扣2分。
46．答案要點：
性格結構的特征主要有：（1）性格的態(tài)度特征（1分）；（2）性格的情緒特征（1分）；（3）性格的意志特征（1分）；（4）性格的理智特征（1分）有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。來