1．評價教師教學和學生學習質(zhì)量的標準和依據(jù)是：
課程計劃
教學大綱
考試用書
教科書
2．小學生打掃校園屬于：
自我服務(wù)勞動
社會公益勞動
手工藝生產(chǎn)勞動
工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動
3．在制定教學計劃時，教學時間的安排要體現(xiàn)：
以智育為主
以上課為主
以課外活動為主
以社會實踐為主
4．教師教學和學生獲得知識的基本材料是：
教學大綱
課程計劃
教科書
教學指導書
5．小學德育的基本內(nèi)容是：
革命理想和傳統(tǒng)教育
民主和法制觀念的啟蒙教育
辯證唯物主義觀念的啟蒙教育
道德教育
6．“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鴛上青天”讓人體驗到的美屬于：
科學美
自然美
社會美
藝術(shù)美
7．古羅馬時代文化課程中的三藝是指:
幾何數(shù)學天文
文法修辭辯證法
語文數(shù)學外語
文法數(shù)學辯證法
8．德國的瓦·根舍因1951年提出了（ ）主張。
范例教學
教學與發(fā)展
學科結(jié)構(gòu)
綜合學習
9．小學德育的內(nèi)容主要體現(xiàn)在：
政治課中
社會實踐活動中
思想品德課中
語文課中
10．教育途徑是教育活動得以進行的：
主體條件
必要條件
中心條件
惟一條件 來
課程計劃
教學大綱
考試用書
教科書
2．小學生打掃校園屬于：
自我服務(wù)勞動
社會公益勞動
手工藝生產(chǎn)勞動
工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動
3．在制定教學計劃時，教學時間的安排要體現(xiàn)：
以智育為主
以上課為主
以課外活動為主
以社會實踐為主
4．教師教學和學生獲得知識的基本材料是：
教學大綱
課程計劃
教科書
教學指導書
5．小學德育的基本內(nèi)容是：
革命理想和傳統(tǒng)教育
民主和法制觀念的啟蒙教育
辯證唯物主義觀念的啟蒙教育
道德教育
6．“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鴛上青天”讓人體驗到的美屬于：
科學美
自然美
社會美
藝術(shù)美
7．古羅馬時代文化課程中的三藝是指:
幾何數(shù)學天文
文法修辭辯證法
語文數(shù)學外語
文法數(shù)學辯證法
8．德國的瓦·根舍因1951年提出了（ ）主張。
范例教學
教學與發(fā)展
學科結(jié)構(gòu)
綜合學習
9．小學德育的內(nèi)容主要體現(xiàn)在：
政治課中
社會實踐活動中
思想品德課中
語文課中
10．教育途徑是教育活動得以進行的：
主體條件
必要條件
中心條件
惟一條件 來