教育原理第十三章思考練習(xí)題5

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11.我國憲法與法律規(guī)定,少年兒童享有( )。
    A.生存權(quán)利
    B.完全的政治權(quán)利
    C.受教育權(quán)利
    D.受尊重權(quán)利
    E.安全權(quán)利 答案:ACDE
    12.我國保證兒童受教育權(quán)利的法律有( )。
    A.《中華人民共和國刑法》
    B.《中華人民共和國教師法》
    C.《中華人民共和國教育法》
    D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
    E.《中華人民共和國憲法》 答案:CDE
    13.學(xué)生是教育的對象是由( )決定的。
    A.學(xué)校的使命
    B.師生關(guān)系
    C.教育法律法規(guī)
    D.學(xué)生的條件與任務(wù)
    E.教師的條件與任務(wù) 答案:ABDE
    14,學(xué)前期階段主要包括( )。
    A.乳兒期
    B.童年期
    C.嬰兒期
    D.少年期
    E.幼兒期 答案:ACE
    15.小學(xué)生身體發(fā)育的特點(diǎn)有( )。
    A.身高體重增加較為平穩(wěn)和均勻
    B.心肺功能較為完善
    C.骨骼外形增長,但骨化過程未完成。
    D.腦重量接近成人
    E.由形象思維為主向抽象思維為主過渡 答案:ACD
    16.小學(xué)生認(rèn)識能力的發(fā)展特點(diǎn)有( )。
    A.由無意記憶為主發(fā)展為有意記憶為主
    B.有意注意初步發(fā)展,無意注意仍占較大比重
    C.想象能力迅速發(fā)展,但以再造性想象力為主
    D.形象思維為主向抽象邏輯思維為主過渡
    E.感知能力達(dá)到一定水平,但知覺隨意性、情緒性明顯 答案:ABCDE
    17.小學(xué)生記憶能力的發(fā)展表現(xiàn)為( )。
    A.記憶優(yōu)勢為理解記憶
    B.由機(jī)械記憶為主向增強(qiáng)理解記憶發(fā)展
    C.由對形象事物識記為主,向增強(qiáng)對抽象內(nèi)容識記能力發(fā)展
    D.由無意記憶為主發(fā)展為有意記憶為主
    E.對抽象內(nèi)容識記達(dá)到較高水平 答案:BCD
    18.下列對小學(xué)生個性的發(fā)展水平描述正確的是( )。
    A.個性還沒有形成
    B.性格基本形成
    C.廣泛而穩(wěn)定的興趣業(yè)已形成
    D.興趣廣泛但不穩(wěn)定
    E.學(xué)習(xí)動機(jī)單純 答案:ADE
    19.就總體而言,同男生相比,女生在小學(xué)階段( )。
    A.記憶力較強(qiáng),表達(dá)能力較好
    B.學(xué)習(xí)成績稍差
    C.觀察事物比較細(xì)致
    D.多善長形象思維
    E.興趣較廣泛 答案:ACD
    20.下列哪些心理因素屬于非智力因素?( )。
    A.意志
    B.動機(jī)
    C.想象
    D.性格
    E.記憶 答案:ABD