21．教育過程中的文化傳遞具有（ ）特點(diǎn)。
A．集中化
B．系統(tǒng)化
C．學(xué)科化
D．高效化
E．模式化 答案：ABD
22．教育對社會(huì)文化進(jìn)行傳播的方式有（ ）。
A．專家講學(xué)
B．國際之間資料互贈(zèng)
C．學(xué)術(shù)會(huì)議
D．互派留學(xué)生
E．校際之間合作研究 答案：ABCDE
1．教育的功能就其結(jié)構(gòu)而言，可分為教育的____功能和教育的____功能。 答案：本體 社會(huì)
2．教育的本體功能即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的____。 答案：職能
3．教育的社會(huì)功能，即教育通過自身____的充分調(diào)動(dòng)和履行而對____產(chǎn)生的一種功效。 答案：職能 社會(huì)
4．____是教育的最基本職能，也是教育的特質(zhì)所在。 答案：培養(yǎng)人
5．教育是促使人實(shí)現(xiàn)____，加速人由____過程到社會(huì)成員過程轉(zhuǎn)變的形式。 答案：社會(huì)化 自然成長
6．人類在長期的社會(huì)實(shí)踐中，創(chuàng)造了兩種形態(tài)的文化，即____文化和____文化。 答案：物質(zhì) 精神
7．人類在長期的社會(huì)實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)可分為____經(jīng)驗(yàn)和____經(jīng)驗(yàn)兩大類。 答案：直接 間接
8．直接經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)為直觀的____經(jīng)驗(yàn)，間接經(jīng)驗(yàn)則是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐中積累起來的各種____成果。 答案：感性 認(rèn)識(shí)
9．人口素質(zhì)由人口的____素質(zhì)、____素質(zhì)和____素質(zhì)三個(gè)方面內(nèi)容構(gòu)成。 答案：身體 科學(xué)文化 思想品德
10．人口身體素質(zhì)是指人的身體____狀況和大腦的____狀況。 答案：健康 功能
11．人口身體素質(zhì)的高低，主要取決于先天____和后天的____兩個(gè)因素。 答案：遺傳 營養(yǎng)保健和鍛練
12．人口結(jié)構(gòu)包括人口的____結(jié)構(gòu)與____結(jié)構(gòu)。 答案：自然 社會(huì)
13．人口結(jié)構(gòu)的合理化是指人口結(jié)構(gòu)有利于____和人口的____。 答案：社會(huì)生產(chǎn) 自然平衡
14．教育能把____生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為____的生產(chǎn)力，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段之一。 答案：可能的潛在的 直接現(xiàn)實(shí)
15．勞動(dòng)力是“人的身體即活的人體中存在的，每當(dāng)人生產(chǎn)某種使用價(jià)值時(shí)就運(yùn)用的____和____的總和”。 答案：智力 體力
A．集中化
B．系統(tǒng)化
C．學(xué)科化
D．高效化
E．模式化 答案：ABD
22．教育對社會(huì)文化進(jìn)行傳播的方式有（ ）。
A．專家講學(xué)
B．國際之間資料互贈(zèng)
C．學(xué)術(shù)會(huì)議
D．互派留學(xué)生
E．校際之間合作研究 答案：ABCDE
1．教育的功能就其結(jié)構(gòu)而言，可分為教育的____功能和教育的____功能。 答案：本體 社會(huì)
2．教育的本體功能即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的____。 答案：職能
3．教育的社會(huì)功能，即教育通過自身____的充分調(diào)動(dòng)和履行而對____產(chǎn)生的一種功效。 答案：職能 社會(huì)
4．____是教育的最基本職能，也是教育的特質(zhì)所在。 答案：培養(yǎng)人
5．教育是促使人實(shí)現(xiàn)____，加速人由____過程到社會(huì)成員過程轉(zhuǎn)變的形式。 答案：社會(huì)化 自然成長
6．人類在長期的社會(huì)實(shí)踐中，創(chuàng)造了兩種形態(tài)的文化，即____文化和____文化。 答案：物質(zhì) 精神
7．人類在長期的社會(huì)實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)可分為____經(jīng)驗(yàn)和____經(jīng)驗(yàn)兩大類。 答案：直接 間接
8．直接經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)為直觀的____經(jīng)驗(yàn)，間接經(jīng)驗(yàn)則是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐中積累起來的各種____成果。 答案：感性 認(rèn)識(shí)
9．人口素質(zhì)由人口的____素質(zhì)、____素質(zhì)和____素質(zhì)三個(gè)方面內(nèi)容構(gòu)成。 答案：身體 科學(xué)文化 思想品德
10．人口身體素質(zhì)是指人的身體____狀況和大腦的____狀況。 答案：健康 功能
11．人口身體素質(zhì)的高低，主要取決于先天____和后天的____兩個(gè)因素。 答案：遺傳 營養(yǎng)保健和鍛練
12．人口結(jié)構(gòu)包括人口的____結(jié)構(gòu)與____結(jié)構(gòu)。 答案：自然 社會(huì)
13．人口結(jié)構(gòu)的合理化是指人口結(jié)構(gòu)有利于____和人口的____。 答案：社會(huì)生產(chǎn) 自然平衡
14．教育能把____生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為____的生產(chǎn)力，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段之一。 答案：可能的潛在的 直接現(xiàn)實(shí)
15．勞動(dòng)力是“人的身體即活的人體中存在的，每當(dāng)人生產(chǎn)某種使用價(jià)值時(shí)就運(yùn)用的____和____的總和”。 答案：智力 體力