浙江師范大學(xué)今年亮出20萬元重金招收高考(論壇)成績(jī)居全省文、理科前100名的考生，但隨著第一批志愿填報(bào)錄取工作基本結(jié)束，重獎(jiǎng)尚無考生認(rèn)領(lǐng)。（《新京報(bào)》7月23日）
中國(guó)高等教育學(xué)費(fèi)的居高不下，是有目共睹的。不可否認(rèn)的是，大學(xué)學(xué)費(fèi)的漲幅幾乎10倍于居民收入的增長(zhǎng)，差不多為全民所詬病，但為什么20萬元的重獎(jiǎng)卻難獲高分考生的青睞？
在這場(chǎng)游戲中，表面上尷尬的是浙師大，實(shí)質(zhì)上不被認(rèn)可的還是中國(guó)的教育體系現(xiàn)狀。隨著教育重新被擺上國(guó)家層面的議事日程，教師的地位得到充分提升有目共睹。但不容回避的是，和教育連續(xù)幾年在十大暴利行業(yè)中名列前茅共生的是，解決教育公平問題迫在眉睫。
行政化配置教育資源最直接的后果就是馬太效應(yīng)和擠出效應(yīng)。一個(gè)明顯標(biāo)志就是，盡管窮校、富校的差異在行政力量為主體的教改中有所改觀，但擇校現(xiàn)象的屢禁不絕還是表明，對(duì)于一個(gè)普通師范生來說，能否進(jìn)入一個(gè)將決定他們一生的前途和命運(yùn)。而這，卻絕不是浙師大的20萬元重獎(jiǎng)所能決定的。
對(duì)于地處金華、為省屬重點(diǎn)大學(xué)的浙師大來說，借重獎(jiǎng)的方式為自己揚(yáng)名，進(jìn)而把高分考生招致麾下，也是迫不得已的次優(yōu)選擇。在各知名高校紛紛為高分考生開出豐厚價(jià)碼的境況下，本不占天時(shí)、地利的師范院校如何殺出重圍？不僅決定著當(dāng)年的生源，更考驗(yàn)著今后的發(fā)展。而這，卻不是20萬元就能解決的問題。
中國(guó)高等教育學(xué)費(fèi)的居高不下，是有目共睹的。不可否認(rèn)的是，大學(xué)學(xué)費(fèi)的漲幅幾乎10倍于居民收入的增長(zhǎng)，差不多為全民所詬病，但為什么20萬元的重獎(jiǎng)卻難獲高分考生的青睞？
在這場(chǎng)游戲中，表面上尷尬的是浙師大，實(shí)質(zhì)上不被認(rèn)可的還是中國(guó)的教育體系現(xiàn)狀。隨著教育重新被擺上國(guó)家層面的議事日程，教師的地位得到充分提升有目共睹。但不容回避的是，和教育連續(xù)幾年在十大暴利行業(yè)中名列前茅共生的是，解決教育公平問題迫在眉睫。
行政化配置教育資源最直接的后果就是馬太效應(yīng)和擠出效應(yīng)。一個(gè)明顯標(biāo)志就是，盡管窮校、富校的差異在行政力量為主體的教改中有所改觀，但擇校現(xiàn)象的屢禁不絕還是表明，對(duì)于一個(gè)普通師范生來說，能否進(jìn)入一個(gè)將決定他們一生的前途和命運(yùn)。而這，卻絕不是浙師大的20萬元重獎(jiǎng)所能決定的。
對(duì)于地處金華、為省屬重點(diǎn)大學(xué)的浙師大來說，借重獎(jiǎng)的方式為自己揚(yáng)名，進(jìn)而把高分考生招致麾下，也是迫不得已的次優(yōu)選擇。在各知名高校紛紛為高分考生開出豐厚價(jià)碼的境況下，本不占天時(shí)、地利的師范院校如何殺出重圍？不僅決定著當(dāng)年的生源，更考驗(yàn)著今后的發(fā)展。而這，卻不是20萬元就能解決的問題。