今年高考(論壇)，某市一中73名以體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呒?0分的考生中，有30名為政府官員與事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)，另有19名企業(yè)老總的子女。因?yàn)?，用?quán)力等手段造假“節(jié)省”個(gè)人開(kāi)支與利用權(quán)力收取財(cái)物并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，追究刑事責(zé)任理所當(dāng)然。
今年高考，某市一中73名以體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呒?0分的考生中，有30名為政府官員與事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)，另有19名企業(yè)老總的子女。（7月30日《中國(guó)青年報(bào)》）
一個(gè)中學(xué)，73名獲得高考體育加分者，領(lǐng)導(dǎo)子女30名，企業(yè)老總子女19名，有一定背景人員子女15名，只有8名真正符合條件或來(lái)自普通百姓家庭，這是一種什么樣的社會(huì)生態(tài)，值得深思。
近年來(lái)，有關(guān)高考加分造假的消息并不少見(jiàn)，不久前曝出的假造少數(shù)民族獲得高考加分事件，不僅在全國(guó)引起了強(qiáng)烈反響，也讓一直飽受爭(zhēng)議的高考加分制度受到了社會(huì)各方的普遍質(zhì)疑。而近日爆出的高考體育加分造假問(wèn)題，更是讓高考加分的“潛規(guī)則”暴露無(wú)遺。
眾所周知，在高考中對(duì)體育特長(zhǎng)生、音樂(lè)特長(zhǎng)生以及少數(shù)民族子女、烈士子女等特殊考生執(zhí)行加分制度，目的是為了更好地體現(xiàn)社會(huì)公平、促進(jìn)社會(huì)正義、鼓勵(lì)學(xué)校和家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、促進(jìn)教育全面發(fā)展。然而，卻在執(zhí)行中完全走調(diào)，使高考加分這項(xiàng)制度變成了權(quán)力的盛宴、金錢(qián)的奴隸、關(guān)系的產(chǎn)物，甚至是腐敗的溫床，引發(fā)了更大的社會(huì)不公平。
也許，需要我們理性對(duì)待的是，不該把這一切都?xì)w咎于高考加分這項(xiàng)制度。實(shí)事求是地講，國(guó)家制定這項(xiàng)制度的出發(fā)點(diǎn)是好的，也是符合我國(guó)國(guó)情的。關(guān)鍵是，忽視了對(duì)這項(xiàng)制度實(shí)施的監(jiān)督和檢查，特別對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)的糾正和處理，沒(méi)有嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)漏洞越來(lái)越多、問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，一些地方、部門(mén)和人員膽子越來(lái)越大、違法手段也越來(lái)越放肆。
毫不夸張地說(shuō)，無(wú)論是民族身份造假還是體育競(jìng)賽造假，都已經(jīng)達(dá)到了明目張膽、有恃無(wú)恐的地步，只要有關(guān)部門(mén)稍作調(diào)查和了解，就可以發(fā)現(xiàn)，里邊一定存在著造假的問(wèn)題。關(guān)鍵是，這一切造假行為，都與權(quán)力、利益、關(guān)系甚至腐敗緊緊地捆綁在一起，形成了一條造假的“食物鏈”。
我們知道，面對(duì)成千上萬(wàn)的考生，無(wú)論是加十分還是二十分，都會(huì)大大改變他們的高考排名，狀元可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有加分而落到十名、二十名外面，本排在百名之外的也可能因此進(jìn)入到百名之內(nèi)。更重要的，加分還直接關(guān)系到考生及其家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)利益，原本需要掏錢(qián)才能上一本、二本的，因?yàn)榧臃挚梢陨偬秃芏噱X(qián)。少則二、三萬(wàn)，多則七、八萬(wàn)。
那么，這種利用權(quán)力、關(guān)系、金錢(qián)甚至腐敗手段造假獲得加分、避免交錢(qián)的行為，算不算是變相的貪污、受賄呢？是否應(yīng)當(dāng)追究造假者的刑事責(zé)任呢？要知道，30名領(lǐng)導(dǎo)子女能夠獲得加分，無(wú)一不是權(quán)力結(jié)出的“果實(shí)”，無(wú)一不是以權(quán)謀私，將他們的行為定性為貪污受賄并不過(guò)分。即便是企業(yè)老總、具有一定背景的人員，如果沒(méi)有利益關(guān)系、利益關(guān)聯(lián)，甚至腐敗行為，也絕對(duì)不可能獲得加分。
所以，筆者認(rèn)為，對(duì)高考加分造假行為，除了追究當(dāng)事人一般責(zé)任之外，也應(yīng)當(dāng)追究他們的刑事責(zé)任。盡管追究刑事責(zé)任在刑事的標(biāo)的認(rèn)定、情節(jié)認(rèn)定等方面有一定的難度，但是，并不妨礙在刑事上追究當(dāng)事人的責(zé)任。因?yàn)?，用?quán)力等手段造假“節(jié)省”個(gè)人開(kāi)支與利用權(quán)力收取財(cái)物并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，追究刑事責(zé)任理所當(dāng)然。
今年高考，某市一中73名以體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呒?0分的考生中，有30名為政府官員與事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)，另有19名企業(yè)老總的子女。（7月30日《中國(guó)青年報(bào)》）
一個(gè)中學(xué)，73名獲得高考體育加分者，領(lǐng)導(dǎo)子女30名，企業(yè)老總子女19名，有一定背景人員子女15名，只有8名真正符合條件或來(lái)自普通百姓家庭，這是一種什么樣的社會(huì)生態(tài)，值得深思。
近年來(lái)，有關(guān)高考加分造假的消息并不少見(jiàn)，不久前曝出的假造少數(shù)民族獲得高考加分事件，不僅在全國(guó)引起了強(qiáng)烈反響，也讓一直飽受爭(zhēng)議的高考加分制度受到了社會(huì)各方的普遍質(zhì)疑。而近日爆出的高考體育加分造假問(wèn)題，更是讓高考加分的“潛規(guī)則”暴露無(wú)遺。
眾所周知，在高考中對(duì)體育特長(zhǎng)生、音樂(lè)特長(zhǎng)生以及少數(shù)民族子女、烈士子女等特殊考生執(zhí)行加分制度，目的是為了更好地體現(xiàn)社會(huì)公平、促進(jìn)社會(huì)正義、鼓勵(lì)學(xué)校和家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、促進(jìn)教育全面發(fā)展。然而，卻在執(zhí)行中完全走調(diào)，使高考加分這項(xiàng)制度變成了權(quán)力的盛宴、金錢(qián)的奴隸、關(guān)系的產(chǎn)物，甚至是腐敗的溫床，引發(fā)了更大的社會(huì)不公平。
也許，需要我們理性對(duì)待的是，不該把這一切都?xì)w咎于高考加分這項(xiàng)制度。實(shí)事求是地講，國(guó)家制定這項(xiàng)制度的出發(fā)點(diǎn)是好的，也是符合我國(guó)國(guó)情的。關(guān)鍵是，忽視了對(duì)這項(xiàng)制度實(shí)施的監(jiān)督和檢查，特別對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)的糾正和處理，沒(méi)有嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)漏洞越來(lái)越多、問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，一些地方、部門(mén)和人員膽子越來(lái)越大、違法手段也越來(lái)越放肆。
毫不夸張地說(shuō)，無(wú)論是民族身份造假還是體育競(jìng)賽造假，都已經(jīng)達(dá)到了明目張膽、有恃無(wú)恐的地步，只要有關(guān)部門(mén)稍作調(diào)查和了解，就可以發(fā)現(xiàn)，里邊一定存在著造假的問(wèn)題。關(guān)鍵是，這一切造假行為，都與權(quán)力、利益、關(guān)系甚至腐敗緊緊地捆綁在一起，形成了一條造假的“食物鏈”。
我們知道，面對(duì)成千上萬(wàn)的考生，無(wú)論是加十分還是二十分，都會(huì)大大改變他們的高考排名，狀元可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有加分而落到十名、二十名外面，本排在百名之外的也可能因此進(jìn)入到百名之內(nèi)。更重要的，加分還直接關(guān)系到考生及其家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)利益，原本需要掏錢(qián)才能上一本、二本的，因?yàn)榧臃挚梢陨偬秃芏噱X(qián)。少則二、三萬(wàn)，多則七、八萬(wàn)。
那么，這種利用權(quán)力、關(guān)系、金錢(qián)甚至腐敗手段造假獲得加分、避免交錢(qián)的行為，算不算是變相的貪污、受賄呢？是否應(yīng)當(dāng)追究造假者的刑事責(zé)任呢？要知道，30名領(lǐng)導(dǎo)子女能夠獲得加分，無(wú)一不是權(quán)力結(jié)出的“果實(shí)”，無(wú)一不是以權(quán)謀私，將他們的行為定性為貪污受賄并不過(guò)分。即便是企業(yè)老總、具有一定背景的人員，如果沒(méi)有利益關(guān)系、利益關(guān)聯(lián)，甚至腐敗行為，也絕對(duì)不可能獲得加分。
所以，筆者認(rèn)為，對(duì)高考加分造假行為，除了追究當(dāng)事人一般責(zé)任之外，也應(yīng)當(dāng)追究他們的刑事責(zé)任。盡管追究刑事責(zé)任在刑事的標(biāo)的認(rèn)定、情節(jié)認(rèn)定等方面有一定的難度，但是，并不妨礙在刑事上追究當(dāng)事人的責(zé)任。因?yàn)?，用?quán)力等手段造假“節(jié)省”個(gè)人開(kāi)支與利用權(quán)力收取財(cái)物并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，追究刑事責(zé)任理所當(dāng)然。