卷 2參考答案
一、填空（每題 1 分，共 15 分）
1、孝悌； 2、顏氏家訓； 3、80； 4、女子師范； 5、托兒所組織條例； 6、
陶行知； 7、大起大落； 8、體罰； 9、農(nóng)夫－軍人； 10、個性差異； 11、福祿
倍爾； 12、教育漫話； 13、戈勃萊法案； 14、進步主義； 15、兒童的世紀
二、單項選擇題（每題 1 分，共 20 分）
1、A； 2、C； 3、B； 4、D； 5、C； 6、B； 7、A； 8、D； 9、A； 10、
B； 11、D； 12、A； 13、B； 14、D； 15、C； 16、A； 17、D； 18、
B； 19、D； 20、D
三、名詞解釋（每題5 分，共20 分）
1、我國現(xiàn)代幼教專家張雪門提出的一套有關幼兒園課程的理論和實踐體
系。（1 分）他認為，生活就是教育；五六歲的孩子們在幼稚園生活的實踐，就是
行為課程。（1 分）他認為行為課程應自然地融合在兒童的生活中；（1 分）應注意
實際行為，并把生活和行動看作相互聯(lián)系的整體。生活和實際行動是行為課程的兩
大因素。（2分）
2、是在 1989 年國家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》（試行）的基礎上，經(jīng)過
試行和修改而成的。（1 分）《規(guī)程》包括總則、幼兒園的招生、編班、衛(wèi)生保健、
教育、園舍、工作人員、經(jīng)費、幼兒園與幼兒家庭和社區(qū)、幼兒園的管理工作及附
則。（2 分）《規(guī)程》規(guī)定了幼兒園的性質(zhì)和任務，還具體規(guī)定了幼兒園保育和教育
的主要目標、幼兒園教育工作的原則等。（1分）《規(guī)則》體現(xiàn)了時代的新需要和新
世紀對人才的需求，對加強幼兒園內(nèi)部的科學管理，提高保育和教育質(zhì)量都起著重
要作用。（1分）
3、是意大利人文主義教育家維吉烏斯的代表作。（1分）在該書中，他就胎教
以及初生嬰兒的健康和安全問題提出了一些具體建議；主張成人教育兒童時，要經(jīng)
常贊揚兒童好的行為、寬容細小過失，既要嚴肅認真，又要充滿赤誠和愛；（1分）
指出父母的楷模是良好教育的首要條件； 認為兒童從懂事起就應接受高尚的禮儀教
育。（1 分）這些教育思想重在通過對幼兒進行人道化、個性化的教育，把上層階
級的兒童培養(yǎng)成有才干、身體健壯而又品德高尚的新貴族和商人。（2 分）
4、這是法國啟蒙思想家和教育家盧梭所倡導的道德教育方法。（1分）他反對
洛克那種"和兒童講理論"的方法，反對進行道德說教，同時反對實行體罰。（1 分）
他主張以兒童的行為所產(chǎn)生的自然后果去懲罰他， 使兒童從自己的行為后果中得到
自然教育。（2 分）這種自然后果法有其積極合理的方面，但并不是在任何情況下
都適用的。（1 分）
四、簡答題（每題 7分，共 21分）
1、及早施教；（1 分）
(1)嚴慈結(jié)合；（2 分）
(2)均愛勿偏；（2 分）
(3)熏漬陶染。（2 分）
2、
(1)好模仿；
(2)好奇；
(3)好游戲；
(4)好動；
(5)喜歡野外生活；
(6)喜歡成功和稱贊。
(7)喜歡合群； （每點 1 分）
一、填空（每題 1 分，共 15 分）
1、孝悌； 2、顏氏家訓； 3、80； 4、女子師范； 5、托兒所組織條例； 6、
陶行知； 7、大起大落； 8、體罰； 9、農(nóng)夫－軍人； 10、個性差異； 11、福祿
倍爾； 12、教育漫話； 13、戈勃萊法案； 14、進步主義； 15、兒童的世紀
二、單項選擇題（每題 1 分，共 20 分）
1、A； 2、C； 3、B； 4、D； 5、C； 6、B； 7、A； 8、D； 9、A； 10、
B； 11、D； 12、A； 13、B； 14、D； 15、C； 16、A； 17、D； 18、
B； 19、D； 20、D
三、名詞解釋（每題5 分，共20 分）
1、我國現(xiàn)代幼教專家張雪門提出的一套有關幼兒園課程的理論和實踐體
系。（1 分）他認為，生活就是教育；五六歲的孩子們在幼稚園生活的實踐，就是
行為課程。（1 分）他認為行為課程應自然地融合在兒童的生活中；（1 分）應注意
實際行為，并把生活和行動看作相互聯(lián)系的整體。生活和實際行動是行為課程的兩
大因素。（2分）
2、是在 1989 年國家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》（試行）的基礎上，經(jīng)過
試行和修改而成的。（1 分）《規(guī)程》包括總則、幼兒園的招生、編班、衛(wèi)生保健、
教育、園舍、工作人員、經(jīng)費、幼兒園與幼兒家庭和社區(qū)、幼兒園的管理工作及附
則。（2 分）《規(guī)程》規(guī)定了幼兒園的性質(zhì)和任務，還具體規(guī)定了幼兒園保育和教育
的主要目標、幼兒園教育工作的原則等。（1分）《規(guī)則》體現(xiàn)了時代的新需要和新
世紀對人才的需求，對加強幼兒園內(nèi)部的科學管理，提高保育和教育質(zhì)量都起著重
要作用。（1分）
3、是意大利人文主義教育家維吉烏斯的代表作。（1分）在該書中，他就胎教
以及初生嬰兒的健康和安全問題提出了一些具體建議；主張成人教育兒童時，要經(jīng)
常贊揚兒童好的行為、寬容細小過失，既要嚴肅認真，又要充滿赤誠和愛；（1分）
指出父母的楷模是良好教育的首要條件； 認為兒童從懂事起就應接受高尚的禮儀教
育。（1 分）這些教育思想重在通過對幼兒進行人道化、個性化的教育，把上層階
級的兒童培養(yǎng)成有才干、身體健壯而又品德高尚的新貴族和商人。（2 分）
4、這是法國啟蒙思想家和教育家盧梭所倡導的道德教育方法。（1分）他反對
洛克那種"和兒童講理論"的方法，反對進行道德說教，同時反對實行體罰。（1 分）
他主張以兒童的行為所產(chǎn)生的自然后果去懲罰他， 使兒童從自己的行為后果中得到
自然教育。（2 分）這種自然后果法有其積極合理的方面，但并不是在任何情況下
都適用的。（1 分）
四、簡答題（每題 7分，共 21分）
1、及早施教；（1 分）
(1)嚴慈結(jié)合；（2 分）
(2)均愛勿偏；（2 分）
(3)熏漬陶染。（2 分）
2、
(1)好模仿；
(2)好奇；
(3)好游戲；
(4)好動；
(5)喜歡野外生活；
(6)喜歡成功和稱贊。
(7)喜歡合群； （每點 1 分）