四、技能訓(xùn)練
技能訓(xùn)練（一）
【訓(xùn)練內(nèi)容】
對教材重點、難點和關(guān)鍵的處理。
【訓(xùn)練目標]
使受訓(xùn)者能根據(jù)所提供的本學(xué)科中學(xué)教材的一節(jié)課內(nèi)容，正確地確定其教材的重點、難點和關(guān)鍵。
【訓(xùn)練程序】
1.學(xué)習(xí)鉆研教材理論。
提供范例：高二思想政治課第三課《掌握矛盾分析的方法》引言及第一章矛盾的對立統(tǒng)一（參見本章第二節(jié)學(xué)習(xí)參考資料——文字表達式教案），其“重點”和“難點”是矛盾的概念。因為，矛盾概念是該課基本的概念，只有弄清矛盾的含義，才能理解該課其他章節(jié)所要闡明的基本知識。同時，矛盾雙方對立統(tǒng)一的關(guān)系，是中學(xué)生比較難理解的內(nèi)容。教材的關(guān)鍵是要讓學(xué)生懂得矛盾雙方是怎樣具體“對立” ，又是怎樣具體“統(tǒng)一”的。
2.模擬練習(xí)：
①選擇某一個單元教學(xué)內(nèi)容，分析其教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵。
②選擇現(xiàn)行中學(xué)某學(xué)科一段教材，進行確定重點、難點和關(guān)鍵的練習(xí)。
3.小組討論或全班交流。
4.教師總結(jié)。
【訓(xùn)練評價】
評價指標：重點突出（40 分），難點分散（30 分），關(guān)鍵明確（30 分）。總計：100分。
技能訓(xùn)練（二）
【訓(xùn)練內(nèi)容】
教案的編寫。
【訓(xùn)練目標】
通過訓(xùn)練，使學(xué)生了解教案的結(jié)構(gòu)和格式，能遵循教案編寫的基本要求，編寫完整的教案。
【訓(xùn)練程序】
學(xué)習(xí)教案編寫理論。
1.提供范例：參見本章第一節(jié)學(xué)習(xí)參考資料——語文課《雷雨前》教案，本章第二節(jié)學(xué)習(xí)參考資料——文字表達式教案、表格式教案、卡片式教案。
2.模擬練習(xí)：選取中學(xué)某學(xué)科一段教材，根據(jù)教案編寫的要求，由簡到詳?shù)鼐帉懸环萃暾慕贪浮?BR> 3.根據(jù)評價指標，在自評與互評的基礎(chǔ)上，進行修改與練習(xí)。
【訓(xùn)練評價】
評價指標：教案結(jié)構(gòu)完整（25 分），教學(xué)目標明確（15 分），教學(xué)步驟清楚（20 分），
教學(xué)內(nèi)容正確（15 分），文字簡潔流暢（10 分），板書板圖規(guī)范（15 分）?？傆嫞?00 分。
技能訓(xùn)練（三）
【訓(xùn)練內(nèi)容】
板書語言的提煉與板書格式的選擇與設(shè)計。
【訓(xùn)練目標】
1.準確說出四種主要板書格式的特點和要求；
2.結(jié)合所學(xué)的各科內(nèi)容，可以運用每一種格式獨立設(shè)計出較規(guī)范的書；
3.學(xué)會用 2～3 種板書格式設(shè)計同一內(nèi)容。
【訓(xùn)練程序】
1.學(xué)習(xí)和掌握板書設(shè)計理論。
2.提供范例：參見本章第三節(jié)——板書的格式。
3.教學(xué)實踐： ①選擇一段你熟悉的教學(xué)內(nèi)容， 選擇一種與之適應(yīng)的板書格式進行設(shè)計，然后，依據(jù)板書的基本要求，進行 5～10 分鐘的教學(xué)實踐；②進行粉筆字的書寫訓(xùn)練。
4.針對所形成的板書進行自評與互評。
5.修改教案，重新進行實踐，直至完全掌握。
【訓(xùn)練評價】
評價指標：板書設(shè)計（共 65 分），其中，簡明扼要（15 分），邏輯清晰（15 分），重點突出（20 分），結(jié)構(gòu)合理（15 分）；粉筆字畫及制作（共 35 分），其中，準確工整（10 分），
美觀（10 分），潔凈（5 分），順序得當（5 分），時機適宜（5 分）。總計：100 分
技能訓(xùn)練（一）
【訓(xùn)練內(nèi)容】
對教材重點、難點和關(guān)鍵的處理。
【訓(xùn)練目標]
使受訓(xùn)者能根據(jù)所提供的本學(xué)科中學(xué)教材的一節(jié)課內(nèi)容，正確地確定其教材的重點、難點和關(guān)鍵。
【訓(xùn)練程序】
1.學(xué)習(xí)鉆研教材理論。
提供范例：高二思想政治課第三課《掌握矛盾分析的方法》引言及第一章矛盾的對立統(tǒng)一（參見本章第二節(jié)學(xué)習(xí)參考資料——文字表達式教案），其“重點”和“難點”是矛盾的概念。因為，矛盾概念是該課基本的概念，只有弄清矛盾的含義，才能理解該課其他章節(jié)所要闡明的基本知識。同時，矛盾雙方對立統(tǒng)一的關(guān)系，是中學(xué)生比較難理解的內(nèi)容。教材的關(guān)鍵是要讓學(xué)生懂得矛盾雙方是怎樣具體“對立” ，又是怎樣具體“統(tǒng)一”的。
2.模擬練習(xí)：
①選擇某一個單元教學(xué)內(nèi)容，分析其教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵。
②選擇現(xiàn)行中學(xué)某學(xué)科一段教材，進行確定重點、難點和關(guān)鍵的練習(xí)。
3.小組討論或全班交流。
4.教師總結(jié)。
【訓(xùn)練評價】
評價指標：重點突出（40 分），難點分散（30 分），關(guān)鍵明確（30 分）。總計：100分。
技能訓(xùn)練（二）
【訓(xùn)練內(nèi)容】
教案的編寫。
【訓(xùn)練目標】
通過訓(xùn)練，使學(xué)生了解教案的結(jié)構(gòu)和格式，能遵循教案編寫的基本要求，編寫完整的教案。
【訓(xùn)練程序】
學(xué)習(xí)教案編寫理論。
1.提供范例：參見本章第一節(jié)學(xué)習(xí)參考資料——語文課《雷雨前》教案，本章第二節(jié)學(xué)習(xí)參考資料——文字表達式教案、表格式教案、卡片式教案。
2.模擬練習(xí)：選取中學(xué)某學(xué)科一段教材，根據(jù)教案編寫的要求，由簡到詳?shù)鼐帉懸环萃暾慕贪浮?BR> 3.根據(jù)評價指標，在自評與互評的基礎(chǔ)上，進行修改與練習(xí)。
【訓(xùn)練評價】
評價指標：教案結(jié)構(gòu)完整（25 分），教學(xué)目標明確（15 分），教學(xué)步驟清楚（20 分），
教學(xué)內(nèi)容正確（15 分），文字簡潔流暢（10 分），板書板圖規(guī)范（15 分）?？傆嫞?00 分。
技能訓(xùn)練（三）
【訓(xùn)練內(nèi)容】
板書語言的提煉與板書格式的選擇與設(shè)計。
【訓(xùn)練目標】
1.準確說出四種主要板書格式的特點和要求；
2.結(jié)合所學(xué)的各科內(nèi)容，可以運用每一種格式獨立設(shè)計出較規(guī)范的書；
3.學(xué)會用 2～3 種板書格式設(shè)計同一內(nèi)容。
【訓(xùn)練程序】
1.學(xué)習(xí)和掌握板書設(shè)計理論。
2.提供范例：參見本章第三節(jié)——板書的格式。
3.教學(xué)實踐： ①選擇一段你熟悉的教學(xué)內(nèi)容， 選擇一種與之適應(yīng)的板書格式進行設(shè)計，然后，依據(jù)板書的基本要求，進行 5～10 分鐘的教學(xué)實踐；②進行粉筆字的書寫訓(xùn)練。
4.針對所形成的板書進行自評與互評。
5.修改教案，重新進行實踐，直至完全掌握。
【訓(xùn)練評價】
評價指標：板書設(shè)計（共 65 分），其中，簡明扼要（15 分），邏輯清晰（15 分），重點突出（20 分），結(jié)構(gòu)合理（15 分）；粉筆字畫及制作（共 35 分），其中，準確工整（10 分），
美觀（10 分），潔凈（5 分），順序得當（5 分），時機適宜（5 分）。總計：100 分