在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
史記故事讀后感20字篇一
在這些圖書中，我最喜歡的是《史記故事》，尤其是里面的《負(fù)荊請(qǐng)罪》和《韋編三絕》兩篇，讓我愛不釋手，深受教育和啟迪。
《負(fù)荊請(qǐng)罪》講述了一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，廉頗和藺相如都在趙國(guó)做官。藺相如因?yàn)楣诤艽?，被趙王封為上卿，地位超過了廉頗。廉頗很不服氣，總想找機(jī)會(huì)羞辱藺相如。可是藺相如卻為了國(guó)家的利益，對(duì)廉頗處處退讓。后來廉頗知道了，感到很慚愧，就脫了上衣，背著荊條，向藺相如請(qǐng)罪，請(qǐng)他責(zé)罰。后來，人們就用“負(fù)荊請(qǐng)罪”表示主動(dòng)向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求責(zé)罰。這個(gè)故事的教育意義真深刻啊!因?yàn)槲矣X得：一個(gè)人能夠主動(dòng)地向別人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，是需要很大的勇氣的，尤其是像廉頗這樣很厲害的大人物，而勇敢地改正自己的錯(cuò)誤就更是難上加難了!既然像廉頗這樣的大人物都能夠勇于認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)，那么更何況我們這些小學(xué)生呢?
《韋編三絕》講述了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的故事。大教育家孔子花了很大的精力把《易》全部認(rèn)真讀了一遍，基本了解了全書的內(nèi)容。可是他覺得自己做的還不夠，于是又認(rèn)真讀了第二遍，掌握了全書的要點(diǎn)。接著，他又認(rèn)真讀了第三遍，對(duì)書中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子們講解，他不知翻閱了多少遍。就這樣讀來讀去，把串連竹簡(jiǎn)的牛皮繩子磨斷了好多次，不得不換上新的再使用。后來，人們就用“韋編三絕”表示讀書學(xué)習(xí)勤奮刻苦，永不疲倦。孔子的勤奮精神真是令人佩服啊!這讓我不禁想到了自己：原來老師在讓我們做好課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我總是把課文簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地讀上一兩遍就算做完成任務(wù)了，對(duì)課文中的一些生字詞、重要的句子，總是等著老師講解，自己不愿意主動(dòng)去分析、理解、體會(huì)。是啊，總是這樣被動(dòng)懶惰地學(xué)習(xí)怎么可能會(huì)取得好成績(jī)呢?從今以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)孔子的這種學(xué)習(xí)精神，讓自己也成為一個(gè)勤奮好學(xué)的人!
老師和家長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們“開卷有益”、“讀萬卷書，行千里路”，那么我們到底應(yīng)該從何做起呢?我想：不如就從“暑期讀一本好書”，“時(shí)時(shí)讀本本好書”開始吧!
史記故事讀后感20字篇二
一天夜里，被處以宮刑的司馬遷高興的舉起一本書一蹦三尺高，喊道：“耶，這部劃時(shí)代的歷史著作完成啦!”
那以，司馬遷所說“劃時(shí)代的歷史著作”是什么呢?它就是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通、被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記故事。
史記故事講述了三皇五帝時(shí)期至漢武帝太始二年的歷史。書中講述了許多偉大的人物，有敢于進(jìn)諫的趙盾相國(guó)，有鐵面無么的孫武大將，還有臥薪嘗膽的越王色踐……書里還講了一些“出名”的人物，有性情殘暴的商紂王，有荒淫無度的晉靈公，還有奉承拍馬的奸臣屠岸賈……
《史記故事》不光為我國(guó)保存古代歷史，還救了它的作者司馬遷的性命呢!公元前99前，漢武帝派人攻打匈奴，其中的李陵因遭遇重兵包圍投降匈奴，司馬遷為李陵說了風(fēng)句公道話就被打入大牢并處以宮刑。原本遭遇意外打擊的司馬遷想一死了之，但因?yàn)椤妒酚浌适隆窙]有完成，所以司馬遷要活下來并完成這本書。如此看來，《史記故事》可是立了大功呢!
讀了這本書，我感慨萬千。自古以下，朝廷大臣有好有壞，好的有百里傒，蹇步，趙盾等等：壞的，有虢石父，屠岸賈，費(fèi)無忌等等。自古以來，都是壞人多，但是，壞人也有他的功勞，如果沒了壞人，那我們只會(huì)在帝王的統(tǒng)治下生存，而不像現(xiàn)在，人人平等!
史記故事讀后感20字篇三
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)傳統(tǒng)文化最重要、最具活力的一部分。而傳承國(guó)學(xué)則有利于提高民族的文化素質(zhì)，陶冶國(guó)人的道德情操，提高人們的精神境界。
司馬遷是我國(guó)西漢時(shí)期著名的史學(xué)家、思想家、文學(xué)家。他是漢武帝時(shí)期的太史令，但因?yàn)橥爬盍贽q護(hù)，而被處以宮刑。但是，他沒有放棄自己的志向，憑借頑強(qiáng)的意志完成了歷史巨著《史記》。
《史記》對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其首創(chuàng)的紀(jì)傳體通史方法為后來歷代“正史”所傳承；同時(shí)，《史記》還被認(rèn)為是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作，在中國(guó)文學(xué)史上有重要地位。魯迅因此評(píng)價(jià)它為：“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”
本書選取《史記》中有代表性的故事，按照時(shí)間順序重新加以排列，從遠(yuǎn)古時(shí)期炎帝和黃帝的傳說到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸，到秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，再到劉邦、項(xiàng)羽征戰(zhàn)，政治更迭，可謂波瀾壯闊、激動(dòng)人心。比如，《帝堯罰罪，不株連無辜》表現(xiàn)了遠(yuǎn)古先人大公無私的胸懷；《周幽王玩烽火，毀王朝》說明了君王統(tǒng)治無道，終至國(guó)破家亡的教訓(xùn)；《孫臏智斗龐涓》展現(xiàn)了兵法上奇妙莫測(cè)的智慧等。
讀完整本書后，我受到極大的震撼，一個(gè)在牢籠里寫成的書怎么會(huì)如此鏗鏘有力、奇異頓挫，實(shí)在是難以置信，但事實(shí)就擺在眼前，使我不得不接受這令人難以接受的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過我認(rèn)真研讀，我發(fā)現(xiàn)這里面每一個(gè)故事都表明司馬遷對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)看法，他對(duì)每一個(gè)王朝都進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，以留給后世許多治世的道理，這些故事不僅告訴我們過去的一些歷史事件，也不僅告訴我們司馬遷對(duì)各個(gè)王朝的評(píng)價(jià)，而是向我們表明一個(gè)寧死不屈、堅(jiān)強(qiáng)勇敢和報(bào)效祖國(guó)的高貴品質(zhì)。
這本書告訴我中華民族以其海納百川的博大胸懷，在世界的風(fēng)云變幻、呼吸吐納中，創(chuàng)造了令世人嘆為觀止的歷史文化，流傳至今。推動(dòng)歷史的車輪轟然前進(jìn)的不是別人，正是千千萬萬智慧勇敢的勞動(dòng)人民，他們用勤勞的雙手修筑了舉世稱奇的萬里長(zhǎng)城，他們用堅(jiān)實(shí)的腳步走出了延綿千里的絲綢之路。古老的文化在現(xiàn)代文明的映襯下，越發(fā)顯得美輪美奐。而我們?cè)谟矛F(xiàn)代視角重新解那些古代先賢的智慧的同時(shí)，亦使塵封的文明煥發(fā)出蓬勃的活力與神采，這正是這本書真正的精華之處。
一個(gè)故事之所以盡人皆知，是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵?；一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)樗N(yùn)含著不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)奏響著真與美的旋律。當(dāng)它們匯集到一起，就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂。暢游其間，我們將跟全世界的人們一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
史記故事讀后感20字篇四
我閱讀了《史記故事》，《史記故事》是選自《史記》?！妒酚洝肥俏覈?guó)的第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅先生評(píng)價(jià)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者司馬遷嘔心瀝血才寫成了這部歷史巨作。
《史記故事》這本書語(yǔ)言優(yōu)美，并且十分精煉，只用短短幾段話就可以把一個(gè)生動(dòng)有趣的故事講述出來，真是一部史學(xué)與文學(xué)的經(jīng)典之作，其中給我印象最深刻的是《范蠡救子》這篇文章。
在故事中，范蠡非常有才華，資產(chǎn)數(shù)十萬。但是，他的二兒子因殺人被囚于楚國(guó)。他本想讓不貪戀錢財(cái)?shù)男鹤佑弥亟疒H回二兒子，但因?yàn)榇髢鹤拥膱?zhí)意堅(jiān)持而不得不讓他去。但是大兒子因不舍得送出黃金，而讓別人惱羞成怒，反而害死了二兒子。
這篇文章告訴我們：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，正如古人說的“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。鋪張浪費(fèi)的小兒子在平常是不值得重用的，但如果范蠡讓他拿重金去贖回二兒子，他就很有可能取得成功。而大兒子擁有勤儉節(jié)約的美德，但是吝嗇而不舍得拿出重金，反而害死了二兒子。所以，每個(gè)人都要善用自己的長(zhǎng)處。在學(xué)習(xí)上也是這樣，要看到他人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的短處。像《千金買仁義》中的馮諼，花費(fèi)重金幫助了不少農(nóng)民，為孟嘗君贏得了人心，讓孟嘗君受到老百姓愛戴，為他以后能招到更多的賢士作了鋪墊。只有像馮諼這樣，才能把事情做到最好。仁義不像錢和物那樣能馬上利用，孟嘗君由最初的不理解以及惱怒，到后來自己被貶后才深深體會(huì)到了馮諼的智慧，真是“千金買仁義，仁義超千金”??！
“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。”正因?yàn)槿绱?，我們才要多讀細(xì)讀中國(guó)的經(jīng)典史書，以便創(chuàng)造出更精彩的未來。
史記故事讀后感20字篇五
看完了《史記故事》這本世著后，我心中暗暗稱贊這本書的細(xì)膩生動(dòng)?！妒酚洝肥菨h代的司馬遷撰寫的，曾被魯迅先生評(píng)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
這本書講了許多歷史名人的故事。比如“項(xiàng)羽的故事，劉邦的故事，藺相如的故事……這些故事的情節(jié)此起彼伏，內(nèi)容豐富，是一本歷史上最具有重要性的書。
這本書內(nèi)容豐富，司馬遷在受以刑法后，堅(jiān)持完成了這本名著?！妒酚浌适隆防锏娜宋?，個(gè)個(gè)都是英雄。司馬遷把他們描繪的栩栩如生、躍然紙上。在歷史書中，司馬遷這本巨著，可以稱得上是一顆耀眼的明珠。
看完《鴻門宴》，讓我感到了張良的忠誠(chéng)機(jī)智。張良是劉邦的謀士，他運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外。在宴會(huì)上，項(xiàng)莊舞劍，想要?dú)⒌魟?，張良不慌不忙，叫來了身?qiáng)力壯的樊噲，化解了這場(chǎng)危機(jī)。項(xiàng)羽的勇猛也讓我敬佩，他愛護(hù)士兵，擁有兵力四十萬。他在鴻門宴上，威風(fēng)凜凜，讓人產(chǎn)生畏敬之情。漢高祖劉邦有一股天子之氣，他雖喜愛財(cái)寶美人，但他也有控制自己，有一股野心要統(tǒng)一天下。最厲害的是他善用人才，他使用好了張良，聽取他的各種意見，最終戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽，奪得了天下。
這段悠久的三千年歷史，在這本書中再次重演，它深深地影響著每位炎黃子孫，讓我們了解歷史的巨變。
史記故事讀后感20字篇六
《史記》是我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家司馬遷傾其一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國(guó)古代第一部通史。記載了上自中國(guó)上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年，共3000多年的歷史。全書包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十二萬六千五百余字。開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式，對(duì)后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一部歷史著作，它還能夠比較全面、客觀的反映歷史面貌。
在司馬遷筆下，一個(gè)個(gè)人物都栩栩如生，有自己獨(dú)特鮮明的個(gè)性。平淡簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，卻讓讀者讀起來仿佛置身于當(dāng)時(shí)，到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。他的文字有一種說不出的魅力，讓讀者跟著他慢慢走，靜候勢(shì)態(tài)的發(fā)展喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受
我看到了唐朝的繁榮景象，秦始皇的殘暴，還有崇武的漢武帝;看到了皇宮里的那些奇珍異寶，官場(chǎng)的勾心斗角，百姓的生活;秦始皇焚書坑儒的硝煙彌漫、漢武帝揮兵抗擊匈奴的塵土飛揚(yáng)
《項(xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》中很精彩的一篇。氣勢(shì)磅礴，情節(jié)起伏，場(chǎng)面壯闊，脈絡(luò)清楚，疏密相間。讀者們作為旁觀者，依然不由自主的融入其中，感受那一切。破釜沉舟、鴻門宴、四面楚歌、垓下之圍、烏江自刎等故事，相信早已家喻戶曉，歷代傳誦。項(xiàng)羽有太多的遺憾，或者說本該成為英雄，卻無法成為真正的英雄。面對(duì)秦軍，是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多，震懾諸侯;面對(duì)危難，置之死地而后生烏江自刎，項(xiàng)羽拋開屬于他的一切。舍生取義是項(xiàng)羽離開亂世的方式，但他何曾知道，自負(fù)，毀了他的一切
也讓我了解到從小背的至今思項(xiàng)羽，不肯過江東背后的故事
《史記》既是一部史學(xué)著作，又是一部文學(xué)著作，無論在中國(guó)史學(xué)史還是在中國(guó)文學(xué)史上，都堪稱是一座偉大的豐碑。被魯迅評(píng)價(jià)是無韻之離騷，史家之絕唱。《史記》對(duì)古代優(yōu)秀任務(wù)的頌揚(yáng)，體現(xiàn)了中華民族的高尚情操，對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì)。
看《史記》猶如在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切;猶如在讀一本有趣的故事書，一個(gè)個(gè)歷史人物們?yōu)槟阊堇[著發(fā)生在他們身上的故事;猶如在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話，受益匪淺。
史記故事讀后感20字篇一
在這些圖書中，我最喜歡的是《史記故事》，尤其是里面的《負(fù)荊請(qǐng)罪》和《韋編三絕》兩篇，讓我愛不釋手，深受教育和啟迪。
《負(fù)荊請(qǐng)罪》講述了一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，廉頗和藺相如都在趙國(guó)做官。藺相如因?yàn)楣诤艽?，被趙王封為上卿，地位超過了廉頗。廉頗很不服氣，總想找機(jī)會(huì)羞辱藺相如。可是藺相如卻為了國(guó)家的利益，對(duì)廉頗處處退讓。后來廉頗知道了，感到很慚愧，就脫了上衣，背著荊條，向藺相如請(qǐng)罪，請(qǐng)他責(zé)罰。后來，人們就用“負(fù)荊請(qǐng)罪”表示主動(dòng)向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求責(zé)罰。這個(gè)故事的教育意義真深刻啊!因?yàn)槲矣X得：一個(gè)人能夠主動(dòng)地向別人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，是需要很大的勇氣的，尤其是像廉頗這樣很厲害的大人物，而勇敢地改正自己的錯(cuò)誤就更是難上加難了!既然像廉頗這樣的大人物都能夠勇于認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)，那么更何況我們這些小學(xué)生呢?
《韋編三絕》講述了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的故事。大教育家孔子花了很大的精力把《易》全部認(rèn)真讀了一遍，基本了解了全書的內(nèi)容。可是他覺得自己做的還不夠，于是又認(rèn)真讀了第二遍，掌握了全書的要點(diǎn)。接著，他又認(rèn)真讀了第三遍，對(duì)書中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子們講解，他不知翻閱了多少遍。就這樣讀來讀去，把串連竹簡(jiǎn)的牛皮繩子磨斷了好多次，不得不換上新的再使用。后來，人們就用“韋編三絕”表示讀書學(xué)習(xí)勤奮刻苦，永不疲倦。孔子的勤奮精神真是令人佩服啊!這讓我不禁想到了自己：原來老師在讓我們做好課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我總是把課文簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地讀上一兩遍就算做完成任務(wù)了，對(duì)課文中的一些生字詞、重要的句子，總是等著老師講解，自己不愿意主動(dòng)去分析、理解、體會(huì)。是啊，總是這樣被動(dòng)懶惰地學(xué)習(xí)怎么可能會(huì)取得好成績(jī)呢?從今以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)孔子的這種學(xué)習(xí)精神，讓自己也成為一個(gè)勤奮好學(xué)的人!
老師和家長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們“開卷有益”、“讀萬卷書，行千里路”，那么我們到底應(yīng)該從何做起呢?我想：不如就從“暑期讀一本好書”，“時(shí)時(shí)讀本本好書”開始吧!
史記故事讀后感20字篇二
一天夜里，被處以宮刑的司馬遷高興的舉起一本書一蹦三尺高，喊道：“耶，這部劃時(shí)代的歷史著作完成啦!”
那以，司馬遷所說“劃時(shí)代的歷史著作”是什么呢?它就是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通、被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記故事。
史記故事講述了三皇五帝時(shí)期至漢武帝太始二年的歷史。書中講述了許多偉大的人物，有敢于進(jìn)諫的趙盾相國(guó)，有鐵面無么的孫武大將，還有臥薪嘗膽的越王色踐……書里還講了一些“出名”的人物，有性情殘暴的商紂王，有荒淫無度的晉靈公，還有奉承拍馬的奸臣屠岸賈……
《史記故事》不光為我國(guó)保存古代歷史，還救了它的作者司馬遷的性命呢!公元前99前，漢武帝派人攻打匈奴，其中的李陵因遭遇重兵包圍投降匈奴，司馬遷為李陵說了風(fēng)句公道話就被打入大牢并處以宮刑。原本遭遇意外打擊的司馬遷想一死了之，但因?yàn)椤妒酚浌适隆窙]有完成，所以司馬遷要活下來并完成這本書。如此看來，《史記故事》可是立了大功呢!
讀了這本書，我感慨萬千。自古以下，朝廷大臣有好有壞，好的有百里傒，蹇步，趙盾等等：壞的，有虢石父，屠岸賈，費(fèi)無忌等等。自古以來，都是壞人多，但是，壞人也有他的功勞，如果沒了壞人，那我們只會(huì)在帝王的統(tǒng)治下生存，而不像現(xiàn)在，人人平等!
史記故事讀后感20字篇三
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)傳統(tǒng)文化最重要、最具活力的一部分。而傳承國(guó)學(xué)則有利于提高民族的文化素質(zhì)，陶冶國(guó)人的道德情操，提高人們的精神境界。
司馬遷是我國(guó)西漢時(shí)期著名的史學(xué)家、思想家、文學(xué)家。他是漢武帝時(shí)期的太史令，但因?yàn)橥爬盍贽q護(hù)，而被處以宮刑。但是，他沒有放棄自己的志向，憑借頑強(qiáng)的意志完成了歷史巨著《史記》。
《史記》對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其首創(chuàng)的紀(jì)傳體通史方法為后來歷代“正史”所傳承；同時(shí)，《史記》還被認(rèn)為是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作，在中國(guó)文學(xué)史上有重要地位。魯迅因此評(píng)價(jià)它為：“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”
本書選取《史記》中有代表性的故事，按照時(shí)間順序重新加以排列，從遠(yuǎn)古時(shí)期炎帝和黃帝的傳說到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸，到秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，再到劉邦、項(xiàng)羽征戰(zhàn)，政治更迭，可謂波瀾壯闊、激動(dòng)人心。比如，《帝堯罰罪，不株連無辜》表現(xiàn)了遠(yuǎn)古先人大公無私的胸懷；《周幽王玩烽火，毀王朝》說明了君王統(tǒng)治無道，終至國(guó)破家亡的教訓(xùn)；《孫臏智斗龐涓》展現(xiàn)了兵法上奇妙莫測(cè)的智慧等。
讀完整本書后，我受到極大的震撼，一個(gè)在牢籠里寫成的書怎么會(huì)如此鏗鏘有力、奇異頓挫，實(shí)在是難以置信，但事實(shí)就擺在眼前，使我不得不接受這令人難以接受的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過我認(rèn)真研讀，我發(fā)現(xiàn)這里面每一個(gè)故事都表明司馬遷對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)看法，他對(duì)每一個(gè)王朝都進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，以留給后世許多治世的道理，這些故事不僅告訴我們過去的一些歷史事件，也不僅告訴我們司馬遷對(duì)各個(gè)王朝的評(píng)價(jià)，而是向我們表明一個(gè)寧死不屈、堅(jiān)強(qiáng)勇敢和報(bào)效祖國(guó)的高貴品質(zhì)。
這本書告訴我中華民族以其海納百川的博大胸懷，在世界的風(fēng)云變幻、呼吸吐納中，創(chuàng)造了令世人嘆為觀止的歷史文化，流傳至今。推動(dòng)歷史的車輪轟然前進(jìn)的不是別人，正是千千萬萬智慧勇敢的勞動(dòng)人民，他們用勤勞的雙手修筑了舉世稱奇的萬里長(zhǎng)城，他們用堅(jiān)實(shí)的腳步走出了延綿千里的絲綢之路。古老的文化在現(xiàn)代文明的映襯下，越發(fā)顯得美輪美奐。而我們?cè)谟矛F(xiàn)代視角重新解那些古代先賢的智慧的同時(shí)，亦使塵封的文明煥發(fā)出蓬勃的活力與神采，這正是這本書真正的精華之處。
一個(gè)故事之所以盡人皆知，是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵?；一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)樗N(yùn)含著不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)奏響著真與美的旋律。當(dāng)它們匯集到一起，就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂。暢游其間，我們將跟全世界的人們一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
史記故事讀后感20字篇四
我閱讀了《史記故事》，《史記故事》是選自《史記》?！妒酚洝肥俏覈?guó)的第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅先生評(píng)價(jià)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者司馬遷嘔心瀝血才寫成了這部歷史巨作。
《史記故事》這本書語(yǔ)言優(yōu)美，并且十分精煉，只用短短幾段話就可以把一個(gè)生動(dòng)有趣的故事講述出來，真是一部史學(xué)與文學(xué)的經(jīng)典之作，其中給我印象最深刻的是《范蠡救子》這篇文章。
在故事中，范蠡非常有才華，資產(chǎn)數(shù)十萬。但是，他的二兒子因殺人被囚于楚國(guó)。他本想讓不貪戀錢財(cái)?shù)男鹤佑弥亟疒H回二兒子，但因?yàn)榇髢鹤拥膱?zhí)意堅(jiān)持而不得不讓他去。但是大兒子因不舍得送出黃金，而讓別人惱羞成怒，反而害死了二兒子。
這篇文章告訴我們：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，正如古人說的“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。鋪張浪費(fèi)的小兒子在平常是不值得重用的，但如果范蠡讓他拿重金去贖回二兒子，他就很有可能取得成功。而大兒子擁有勤儉節(jié)約的美德，但是吝嗇而不舍得拿出重金，反而害死了二兒子。所以，每個(gè)人都要善用自己的長(zhǎng)處。在學(xué)習(xí)上也是這樣，要看到他人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的短處。像《千金買仁義》中的馮諼，花費(fèi)重金幫助了不少農(nóng)民，為孟嘗君贏得了人心，讓孟嘗君受到老百姓愛戴，為他以后能招到更多的賢士作了鋪墊。只有像馮諼這樣，才能把事情做到最好。仁義不像錢和物那樣能馬上利用，孟嘗君由最初的不理解以及惱怒，到后來自己被貶后才深深體會(huì)到了馮諼的智慧，真是“千金買仁義，仁義超千金”??！
“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。”正因?yàn)槿绱?，我們才要多讀細(xì)讀中國(guó)的經(jīng)典史書，以便創(chuàng)造出更精彩的未來。
史記故事讀后感20字篇五
看完了《史記故事》這本世著后，我心中暗暗稱贊這本書的細(xì)膩生動(dòng)?！妒酚洝肥菨h代的司馬遷撰寫的，曾被魯迅先生評(píng)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
這本書講了許多歷史名人的故事。比如“項(xiàng)羽的故事，劉邦的故事，藺相如的故事……這些故事的情節(jié)此起彼伏，內(nèi)容豐富，是一本歷史上最具有重要性的書。
這本書內(nèi)容豐富，司馬遷在受以刑法后，堅(jiān)持完成了這本名著?！妒酚浌适隆防锏娜宋?，個(gè)個(gè)都是英雄。司馬遷把他們描繪的栩栩如生、躍然紙上。在歷史書中，司馬遷這本巨著，可以稱得上是一顆耀眼的明珠。
看完《鴻門宴》，讓我感到了張良的忠誠(chéng)機(jī)智。張良是劉邦的謀士，他運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外。在宴會(huì)上，項(xiàng)莊舞劍，想要?dú)⒌魟?，張良不慌不忙，叫來了身?qiáng)力壯的樊噲，化解了這場(chǎng)危機(jī)。項(xiàng)羽的勇猛也讓我敬佩，他愛護(hù)士兵，擁有兵力四十萬。他在鴻門宴上，威風(fēng)凜凜，讓人產(chǎn)生畏敬之情。漢高祖劉邦有一股天子之氣，他雖喜愛財(cái)寶美人，但他也有控制自己，有一股野心要統(tǒng)一天下。最厲害的是他善用人才，他使用好了張良，聽取他的各種意見，最終戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽，奪得了天下。
這段悠久的三千年歷史，在這本書中再次重演，它深深地影響著每位炎黃子孫，讓我們了解歷史的巨變。
史記故事讀后感20字篇六
《史記》是我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家司馬遷傾其一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國(guó)古代第一部通史。記載了上自中國(guó)上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年，共3000多年的歷史。全書包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十二萬六千五百余字。開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式，對(duì)后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一部歷史著作，它還能夠比較全面、客觀的反映歷史面貌。
在司馬遷筆下，一個(gè)個(gè)人物都栩栩如生，有自己獨(dú)特鮮明的個(gè)性。平淡簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，卻讓讀者讀起來仿佛置身于當(dāng)時(shí)，到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。他的文字有一種說不出的魅力，讓讀者跟著他慢慢走，靜候勢(shì)態(tài)的發(fā)展喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受
我看到了唐朝的繁榮景象，秦始皇的殘暴，還有崇武的漢武帝;看到了皇宮里的那些奇珍異寶，官場(chǎng)的勾心斗角，百姓的生活;秦始皇焚書坑儒的硝煙彌漫、漢武帝揮兵抗擊匈奴的塵土飛揚(yáng)
《項(xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》中很精彩的一篇。氣勢(shì)磅礴，情節(jié)起伏，場(chǎng)面壯闊，脈絡(luò)清楚，疏密相間。讀者們作為旁觀者，依然不由自主的融入其中，感受那一切。破釜沉舟、鴻門宴、四面楚歌、垓下之圍、烏江自刎等故事，相信早已家喻戶曉，歷代傳誦。項(xiàng)羽有太多的遺憾，或者說本該成為英雄，卻無法成為真正的英雄。面對(duì)秦軍，是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多，震懾諸侯;面對(duì)危難，置之死地而后生烏江自刎，項(xiàng)羽拋開屬于他的一切。舍生取義是項(xiàng)羽離開亂世的方式，但他何曾知道，自負(fù)，毀了他的一切
也讓我了解到從小背的至今思項(xiàng)羽，不肯過江東背后的故事
《史記》既是一部史學(xué)著作，又是一部文學(xué)著作，無論在中國(guó)史學(xué)史還是在中國(guó)文學(xué)史上，都堪稱是一座偉大的豐碑。被魯迅評(píng)價(jià)是無韻之離騷，史家之絕唱。《史記》對(duì)古代優(yōu)秀任務(wù)的頌揚(yáng)，體現(xiàn)了中華民族的高尚情操，對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì)。
看《史記》猶如在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切;猶如在讀一本有趣的故事書，一個(gè)個(gè)歷史人物們?yōu)槟阊堇[著發(fā)生在他們身上的故事;猶如在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話，受益匪淺。