志愿填報工作已經(jīng)告一段落了，對于今年志愿填得如何？區(qū)內(nèi)院校的招生情況與往年有什么不一樣呢？本期我們關(guān)注這兩個話題。
案例分析
今年，寧夏的高考生第一次實行平行志愿的填報，老師和學(xué)生都在摸索階段。銀川唐徠回中的馬利軍副校長認(rèn)為，平行志愿有利也有弊，考后知分，并且知道自己的排名，這是平行志愿的好處，但因為是首次實行平行志愿的錄取模式，學(xué)生參照的是同一本書，拿到的是同樣的成績排位，因此，很多學(xué)生的想法和思路基本相同，很難區(qū)別，這樣不利于招錄。銀川九中的王字忠老師在多次指導(dǎo)學(xué)生填報志愿時發(fā)現(xiàn)，平行志愿的優(yōu)點在于第一是減少學(xué)生的風(fēng)險，第二是減少學(xué)生的報考難度。但學(xué)生的風(fēng)險減少了，必然導(dǎo)致學(xué)生搏擊的機會就少了，學(xué)生對自己能去的學(xué)校的期待值應(yīng)該降低，而不是因為有了平行志愿，就可以去更好的學(xué)校，這個想法是錯的?？傮w來說，應(yīng)當(dāng)是什么樣層次的學(xué)生去什么樣層次的院校。通過以下幾個填報案例可窺一斑。
在填報過程中，王字忠老師針對學(xué)生在填報中存在的問題進行了分析。
案例一：平行志愿沒有拉開檔次
甲學(xué)生高考成績超理科一本線10分左右，其四個平行志愿依次為：北京工業(yè)大學(xué)，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)，中央民族大學(xué)，北京化工大學(xué)。
分析：這4個志愿顯然沒有拉開梯度，有可能全部滑檔。若考生在填報時沒有兼顧自身的實力，填報的志愿偏高，或沒有梯度等，也可能出現(xiàn)高分落榜。為增加錄取機會，提高志愿的有效性，同一批次志愿中，院校之間要有坡度。要把握這一坡度，要清楚了解院校往年的錄取平均分，它可以幫助考生大致了解該學(xué)校在考生中的定位并把自己的實際學(xué)業(yè)成績和之相對應(yīng)。其實，前兩個志愿可以搏一下，后兩個志愿一定要降下來，如可選報長安大學(xué)，西北農(nóng)林科技大學(xué)等。
案例二：挑專業(yè)不服從調(diào)劑
乙同學(xué)高考成績超理科一本線60分，A志愿報華北電力大學(xué)，但挑專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑。
分析：該考生不愿接受專業(yè)調(diào)劑，而沒有被錄取后退檔，考生就直接落到了征集志愿檔。只要考生在每批次的首次投檔中被退檔，就會出現(xiàn)這樣的情況，而無法投檔到填報的其他3所院校。此類問題的主要原因是考生填報專業(yè)不當(dāng)，如考生填報的專業(yè)扎堆，又不愿意接受專業(yè)調(diào)劑等。其次，還有可能是考生自身的條件不符合專業(yè)錄取要求。因此，考生填報志愿時，要正確評估自己的綜合實力，合理搭配平行志愿，一定要服從專業(yè)調(diào)劑。
案例三：“一條道走到黑”
丙同學(xué)高考成績超文科一本線30分上下，本人一心想上上海外國語大學(xué)，但參照往年“上外”錄取均分，其順錄把握性不大，好在該生是少數(shù)民族，可填報“上外”預(yù)科，故她的ABCD四個志愿填報檔次較高。
分析：真要錄取也可接受，若落空，則進入“上外”預(yù)科，正好遂心愿，皆大歡喜。但這只是一個僥幸的案例，如無政策照顧，切須謹(jǐn)慎從之。
案例四：提前錄取類志愿也慎重
丁同學(xué)高考成績超理科二本線35分，他為自己選了四個理想的學(xué)校。但在提前錄取院校中又盲目依次填報了華僑大學(xué)，三峽學(xué)院。參照往年情況，華僑大學(xué)的錄取可能性不大，其極有可能被錄入三峽學(xué)院。
分析：這是一個很壞的結(jié)果，他的成績應(yīng)能上一個更理想的院校，究其原因是他本人不了解提前錄取的含義，誤以為這樣做不會影響他的4個平行志愿。他應(yīng)當(dāng)做的是去掉三峽學(xué)院這一志愿。
案例五：“頭重腳輕”使不得
戊同學(xué)高考成績超理科一本線40多分，因為是少數(shù)民族，其A志愿填報中央民族大學(xué)，后3個志愿有北京交通大學(xué)，北京科技大學(xué)等。
分析：這種順序顯然“頭輕腳重”，其A志愿就可遂愿，后3個志愿根本沒任何意義。建議重新調(diào)整順序，要有“博高”的味道！
案例分析
今年，寧夏的高考生第一次實行平行志愿的填報，老師和學(xué)生都在摸索階段。銀川唐徠回中的馬利軍副校長認(rèn)為，平行志愿有利也有弊，考后知分，并且知道自己的排名，這是平行志愿的好處，但因為是首次實行平行志愿的錄取模式，學(xué)生參照的是同一本書，拿到的是同樣的成績排位，因此，很多學(xué)生的想法和思路基本相同，很難區(qū)別，這樣不利于招錄。銀川九中的王字忠老師在多次指導(dǎo)學(xué)生填報志愿時發(fā)現(xiàn)，平行志愿的優(yōu)點在于第一是減少學(xué)生的風(fēng)險，第二是減少學(xué)生的報考難度。但學(xué)生的風(fēng)險減少了，必然導(dǎo)致學(xué)生搏擊的機會就少了，學(xué)生對自己能去的學(xué)校的期待值應(yīng)該降低，而不是因為有了平行志愿，就可以去更好的學(xué)校，這個想法是錯的?？傮w來說，應(yīng)當(dāng)是什么樣層次的學(xué)生去什么樣層次的院校。通過以下幾個填報案例可窺一斑。
在填報過程中，王字忠老師針對學(xué)生在填報中存在的問題進行了分析。
案例一：平行志愿沒有拉開檔次
甲學(xué)生高考成績超理科一本線10分左右，其四個平行志愿依次為：北京工業(yè)大學(xué)，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)，中央民族大學(xué)，北京化工大學(xué)。
分析：這4個志愿顯然沒有拉開梯度，有可能全部滑檔。若考生在填報時沒有兼顧自身的實力，填報的志愿偏高，或沒有梯度等，也可能出現(xiàn)高分落榜。為增加錄取機會，提高志愿的有效性，同一批次志愿中，院校之間要有坡度。要把握這一坡度，要清楚了解院校往年的錄取平均分，它可以幫助考生大致了解該學(xué)校在考生中的定位并把自己的實際學(xué)業(yè)成績和之相對應(yīng)。其實，前兩個志愿可以搏一下，后兩個志愿一定要降下來，如可選報長安大學(xué)，西北農(nóng)林科技大學(xué)等。
案例二：挑專業(yè)不服從調(diào)劑
乙同學(xué)高考成績超理科一本線60分，A志愿報華北電力大學(xué)，但挑專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑。
分析：該考生不愿接受專業(yè)調(diào)劑，而沒有被錄取后退檔，考生就直接落到了征集志愿檔。只要考生在每批次的首次投檔中被退檔，就會出現(xiàn)這樣的情況，而無法投檔到填報的其他3所院校。此類問題的主要原因是考生填報專業(yè)不當(dāng)，如考生填報的專業(yè)扎堆，又不愿意接受專業(yè)調(diào)劑等。其次，還有可能是考生自身的條件不符合專業(yè)錄取要求。因此，考生填報志愿時，要正確評估自己的綜合實力，合理搭配平行志愿，一定要服從專業(yè)調(diào)劑。
案例三：“一條道走到黑”
丙同學(xué)高考成績超文科一本線30分上下，本人一心想上上海外國語大學(xué)，但參照往年“上外”錄取均分，其順錄把握性不大，好在該生是少數(shù)民族，可填報“上外”預(yù)科，故她的ABCD四個志愿填報檔次較高。
分析：真要錄取也可接受，若落空，則進入“上外”預(yù)科，正好遂心愿，皆大歡喜。但這只是一個僥幸的案例，如無政策照顧，切須謹(jǐn)慎從之。
案例四：提前錄取類志愿也慎重
丁同學(xué)高考成績超理科二本線35分，他為自己選了四個理想的學(xué)校。但在提前錄取院校中又盲目依次填報了華僑大學(xué)，三峽學(xué)院。參照往年情況，華僑大學(xué)的錄取可能性不大，其極有可能被錄入三峽學(xué)院。
分析：這是一個很壞的結(jié)果，他的成績應(yīng)能上一個更理想的院校，究其原因是他本人不了解提前錄取的含義，誤以為這樣做不會影響他的4個平行志愿。他應(yīng)當(dāng)做的是去掉三峽學(xué)院這一志愿。
案例五：“頭重腳輕”使不得
戊同學(xué)高考成績超理科一本線40多分，因為是少數(shù)民族，其A志愿填報中央民族大學(xué)，后3個志愿有北京交通大學(xué)，北京科技大學(xué)等。
分析：這種順序顯然“頭輕腳重”，其A志愿就可遂愿，后3個志愿根本沒任何意義。建議重新調(diào)整順序，要有“博高”的味道！