3. 意愿問題
意愿性問題是考查應(yīng)試者的求職動機(jī)與擬任職位的匹配性、應(yīng)試者的價(jià)值取向和生活態(tài)度。
問題樣例：
（1）根據(jù)專業(yè)和能力情況看，你可選擇的職業(yè)范圍很廣，為什么選擇國家機(jī)關(guān)而且特別選擇了我部門呢？（考官可就事業(yè)追求和現(xiàn)實(shí)生活需要兩方面對應(yīng)試者加以追問，甚至給應(yīng)試者以壓力，考查其自我情緒控制能力，并盡可能全面了解應(yīng)試者對事業(yè)和生活方面的真實(shí)要求，再與職位能提供的條件和要求相比較。）
（2）你為何想離開原工作單位？又為什么報(bào)考現(xiàn)在的崗位？這次報(bào)考倘若未被錄用，你將有何打算？（報(bào)考動機(jī)是否符合擬任職位所需條件，應(yīng)試者是否對報(bào)考的工作崗位有正確認(rèn)識和強(qiáng)烈動機(jī)，是否能正確對待挫折，并抱有積極的生活態(tài)度。）
（3）很多人都選擇下海經(jīng)商來賺大錢，你為何要來報(bào)考薪酬不高的公務(wù)員職業(yè)呢？（觀察應(yīng)試者的人生態(tài)度，是否明白公務(wù)員職業(yè)的價(jià)值和挑戰(zhàn)所在。）
4. 知識性問題
知識性問題主要是考查應(yīng)考者對所要從事的工作所必需的一些一般性的和專業(yè)性的知識的了解和掌握。知識性問題包括一些常識性的知識和專業(yè)性的知識。常識性的知識是指從事該工作的人都應(yīng)具有的一些常識，例如一個財(cái)會人員應(yīng)了解一些必要的財(cái)務(wù)制度，一個人事經(jīng)理應(yīng)了解必要的勞動人事制度和法規(guī)。專業(yè)知識指專業(yè)領(lǐng)域的專門知識。
問題樣例：
（1）GSM通訊系統(tǒng)是怎么回事？
（2）網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試工作應(yīng)該怎樣進(jìn)行？
（3）如何理解間接正犯的構(gòu)成？
對于此類問題的回答并沒有什么竅門，只有靠應(yīng)考者自己平時(shí)的積累和扎實(shí)的基礎(chǔ)。
5. 壓力性問題
這種問題通常是故意給應(yīng)考者施加一定的壓力，看看其在壓力情境下的反應(yīng)，以此考查應(yīng)考者的應(yīng)變能力與忍耐性。此類問題可能會觸及應(yīng)考者的“痛處”。
問題樣例：
（1）據(jù)說你工作三年已換了四個單位，有什么證據(jù)可以證明你能在我們單位好好干呢？
（2）你的領(lǐng)導(dǎo)讓你送一份急件給某單位，第二天卻發(fā)現(xiàn)送錯了單位，可領(lǐng)導(dǎo)不但不承擔(dān)錯誤，還生氣地指責(zé)你馬虎大意。此時(shí)，你會怎樣表白自己，既不影響工作，也不加劇你與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾？
（3）你在學(xué)校的成績并不怎么好，我們擔(dān)心你是否不適合我們單位的工作，你怎么能讓我們相信你確有能力呢？
意愿性問題是考查應(yīng)試者的求職動機(jī)與擬任職位的匹配性、應(yīng)試者的價(jià)值取向和生活態(tài)度。
問題樣例：
（1）根據(jù)專業(yè)和能力情況看，你可選擇的職業(yè)范圍很廣，為什么選擇國家機(jī)關(guān)而且特別選擇了我部門呢？（考官可就事業(yè)追求和現(xiàn)實(shí)生活需要兩方面對應(yīng)試者加以追問，甚至給應(yīng)試者以壓力，考查其自我情緒控制能力，并盡可能全面了解應(yīng)試者對事業(yè)和生活方面的真實(shí)要求，再與職位能提供的條件和要求相比較。）
（2）你為何想離開原工作單位？又為什么報(bào)考現(xiàn)在的崗位？這次報(bào)考倘若未被錄用，你將有何打算？（報(bào)考動機(jī)是否符合擬任職位所需條件，應(yīng)試者是否對報(bào)考的工作崗位有正確認(rèn)識和強(qiáng)烈動機(jī)，是否能正確對待挫折，并抱有積極的生活態(tài)度。）
（3）很多人都選擇下海經(jīng)商來賺大錢，你為何要來報(bào)考薪酬不高的公務(wù)員職業(yè)呢？（觀察應(yīng)試者的人生態(tài)度，是否明白公務(wù)員職業(yè)的價(jià)值和挑戰(zhàn)所在。）
4. 知識性問題
知識性問題主要是考查應(yīng)考者對所要從事的工作所必需的一些一般性的和專業(yè)性的知識的了解和掌握。知識性問題包括一些常識性的知識和專業(yè)性的知識。常識性的知識是指從事該工作的人都應(yīng)具有的一些常識，例如一個財(cái)會人員應(yīng)了解一些必要的財(cái)務(wù)制度，一個人事經(jīng)理應(yīng)了解必要的勞動人事制度和法規(guī)。專業(yè)知識指專業(yè)領(lǐng)域的專門知識。
問題樣例：
（1）GSM通訊系統(tǒng)是怎么回事？
（2）網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試工作應(yīng)該怎樣進(jìn)行？
（3）如何理解間接正犯的構(gòu)成？
對于此類問題的回答并沒有什么竅門，只有靠應(yīng)考者自己平時(shí)的積累和扎實(shí)的基礎(chǔ)。
5. 壓力性問題
這種問題通常是故意給應(yīng)考者施加一定的壓力，看看其在壓力情境下的反應(yīng)，以此考查應(yīng)考者的應(yīng)變能力與忍耐性。此類問題可能會觸及應(yīng)考者的“痛處”。
問題樣例：
（1）據(jù)說你工作三年已換了四個單位，有什么證據(jù)可以證明你能在我們單位好好干呢？
（2）你的領(lǐng)導(dǎo)讓你送一份急件給某單位，第二天卻發(fā)現(xiàn)送錯了單位，可領(lǐng)導(dǎo)不但不承擔(dān)錯誤，還生氣地指責(zé)你馬虎大意。此時(shí)，你會怎樣表白自己，既不影響工作，也不加劇你與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾？
（3）你在學(xué)校的成績并不怎么好，我們擔(dān)心你是否不適合我們單位的工作，你怎么能讓我們相信你確有能力呢？