一、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性
（一）答辯技巧
應(yīng)該說(shuō)，進(jìn)入面試的人都是很優(yōu)秀的，但是就像相親一樣，兩個(gè)優(yōu)秀的人未必能走到一起，關(guān)鍵的是能否相互適合，所以個(gè)人和職位的匹配是關(guān)鍵的。要回答好這個(gè)問(wèn)題，考生好把自己擺在公務(wù)員這個(gè)位置上，設(shè)想你是公務(wù)員，你的職責(zé)是什么，作為公務(wù)員的你，長(zhǎng)期目標(biāo)是什么？
（二）模擬試題
1據(jù)我所知，你報(bào)的是計(jì)算機(jī)操作員，你讀書(shū)時(shí)，喜歡哪幾門(mén)功課呢？為什么？
【勝有勝招】 我喜歡“線性代數(shù)”、“高等數(shù)學(xué)”、“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”這幾門(mén)課，尤其是“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”。“因?yàn)橛?jì)算機(jī)是把數(shù)學(xué)的思維方式運(yùn)用到程序設(shè)計(jì)中去，比簡(jiǎn)單地應(yīng)用數(shù)學(xué)公式更能發(fā)揮我的聰明才智，更具有挑戰(zhàn)性。所以，我喜歡。
2你對(duì)新工作有何長(zhǎng)短計(jì)劃？
【勝有勝招】
①參加新工作是件令人興奮的事情，在正式工作前，定個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃來(lái)評(píng)估自己工作后的表現(xiàn)，可以激勵(lì)自己更加進(jìn)步。
②我的短期計(jì)劃，是盡快熟悉新單位的工作環(huán)境，適應(yīng)工作節(jié)奏和讓自己能夠很快上手。在工作過(guò)程中，虛心向同事學(xué)習(xí)，與他們?nèi)谇⑾嗵帯?BR> ③我的長(zhǎng)期計(jì)劃，就是努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多掌握一些技能。學(xué)海無(wú)涯，我不能僅僅滿足于現(xiàn)有的知識(shí)量。
3如果你通過(guò)這次公務(wù)員考試，你如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，做好這項(xiàng)工作呢？如果競(jìng)爭(zhēng)不上，將如何對(duì)待？
【勝有勝招】
①對(duì)自身優(yōu)勢(shì)作出客觀分析。
②結(jié)合職位特點(diǎn)，提出工作思路。
③對(duì)參與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度端正。
4在改革開(kāi)放的形勢(shì)下，每個(gè)干部都面臨著腐朽思想侵蝕的嚴(yán)峻考驗(yàn)。你如果成為一名公務(wù)員，將怎樣經(jīng)受住這一考驗(yàn)？
【勝有勝招】
①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力。
②嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，自覺(jué)地接受組織和群眾監(jiān)督，防微杜漸，做到清正廉潔。
③積極與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
（三）其他可能的提問(wèn)
（1）依你的興趣、性格，喜歡從事什么類型的工作？如果我部門(mén)錄用你，你會(huì)為我們做出什么貢獻(xiàn)？
（2）你為什么選擇報(bào)考我部門(mén)？你覺(jué)得你的性格和能力與這個(gè)職位的要求相吻合嗎？
（3）你以前的工作也許工資和福利待遇更高一些，為什么還來(lái)報(bào)國(guó)家公務(wù)員呢？
（4）這個(gè)職位吸引你的地方在哪里？如果你不報(bào)考公務(wù)員，你可能去干什么？或者你希望去干什么？
（5）沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為自己適合我們的要求嗎？
（6）為什么你讀哲學(xué)，卻來(lái)申請(qǐng)做審計(jì)？
（7）你認(rèn)為在什么環(huán)境中可以大限度地發(fā)揮自己的才能和本事？如果沒(méi)有這種環(huán)境，怎么辦？
（8）有些人“學(xué)非所用”，但他們干一行愛(ài)一行，并作出了突出的貢獻(xiàn)，你怎樣看待這樣的問(wèn)題？
二、人際交往的意識(shí)與技巧
（一）答辯技巧
領(lǐng)導(dǎo)一般喜歡既認(rèn)真工作、又能和同事處理好關(guān)系的人，所以答好這類題目是很關(guān)鍵的。回答這些題目也是有共同點(diǎn)的，大體上就是分成三方面：不管什么情況，首先不影響工作，其次和領(lǐng)導(dǎo)溝通，再次和同事交流，當(dāng)然還可以說(shuō)“公道自在人心”之類的套話。具體說(shuō)來(lái)，每個(gè)人都有自己的職責(zé)，所以工作要“到位而不越位”，自己管轄不了的，決不能自作主張，輕易許諾。在處理人際關(guān)系尤其是上下級(jí)關(guān)系上，一定要表現(xiàn)服從，而且是自愿的服從。
（二）模擬試題
1如果到了單位，領(lǐng)導(dǎo)讓你做瑣碎的小事，你有什么看法？
【勝有勝招】
①我剛到一個(gè)單位，情況還不十分熟悉，通過(guò)做小事，可以熟悉工作，熟悉單位，盡快進(jìn)入角色。不管是什么學(xué)歷，都要從小事做起，甘當(dāng)小學(xué)生。
②“一屋不掃，何以掃天下”？只有把小事做好，才能讓領(lǐng)導(dǎo)信任，才有機(jī)會(huì)做大事。
2在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做？
【敗有敗筆】
①原則上，我會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排；同時(shí)私下找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻，委婉地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法；
②如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納我的建議，我也同樣會(huì)按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項(xiàng)工作；
③還有一種情況，假如領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則，我會(huì)堅(jiān)決提出反對(duì)意見(jiàn)；如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見(jiàn)，我會(huì)毫不猶豫地再向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。
【指點(diǎn)】這個(gè)答案是有問(wèn)題的。在任何情況下，必須首先無(wú)條件服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令。現(xiàn)在講究科學(xué)決策、集體決策，憑自己的判斷否定大家的定論，有失偏頗。在工作前的討論會(huì)上，可以說(shuō)出自己的想法，一旦作出決策，有任務(wù)交待，就必須迅速、不折不扣地執(zhí)行，這樣才能保證政令暢通。除非領(lǐng)導(dǎo)的要求明顯違法，才可以拒絕執(zhí)行。
3假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么做？如果有一個(gè)比你強(qiáng)很多的領(lǐng)導(dǎo)，你該怎么做？
【勝有勝招】
①首先，在背后議論別人（特別是別人的缺點(diǎn)）本身是不尊重和不道德的行為，是不可取的，所以應(yīng)避免這種情況的發(fā)生。
②既然他是領(lǐng)導(dǎo)，那一定有他成為領(lǐng)導(dǎo)的原因，無(wú)論怎么樣，尊重他是起碼的上下屬關(guān)系所要求的。同時(shí)，自己還是應(yīng)該在崗位上兢兢業(yè)業(yè)地干，那是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和對(duì)職業(yè)的尊重。相信這個(gè)世界是擇優(yōu)而生的，是金子總有發(fā)光的時(shí)候，而不是在領(lǐng)導(dǎo)與自己之間相互比較來(lái)肯定自己的。
③如果領(lǐng)導(dǎo)比我強(qiáng)，首先我會(huì)很敬重他，雖然他會(huì)對(duì)我的工作產(chǎn)生一定的壓力，但我首先應(yīng)該要求自己增加內(nèi)存，其次要多向他學(xué)習(xí)，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。平日做個(gè)有心人，從細(xì)微處學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴。我還是認(rèn)為，有一個(gè)比自己強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，能督促自己朝一個(gè)良性的方向發(fā)展。
4你的直接領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)匯報(bào)時(shí)，把你的功勞說(shuō)成是他的，你怎么辦？
【敗有敗筆】我首先不會(huì)找那位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明這件事，我會(huì)主動(dòng)找我的主管領(lǐng)導(dǎo)來(lái)溝通，因?yàn)闇贤ㄊ墙鉀Q人際關(guān)系的好辦法，但結(jié)果會(huì)有兩種：①我的主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我想我會(huì)視具體情況決定是否原諒他；②他變本加厲來(lái)威脅我，那我會(huì)毫不猶豫地找上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映此事，因?yàn)樗@樣做會(huì)造成負(fù)面影響，對(duì)今后的工作不利。
【指點(diǎn)】這樣的回答顯然不好，做出一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜是機(jī)關(guān)的大忌，越級(jí)舉報(bào)更加不允許。正確的回答是：
①首先是正確認(rèn)識(shí)工作與表?yè)P(yáng)的關(guān)系，至少要懂得工作不是為了表?yè)P(yáng)，不為了這點(diǎn)事情跟直接領(lǐng)導(dǎo)較真；
②領(lǐng)導(dǎo)是出思路、指方向的，我只是具體執(zhí)行，所以首功本來(lái)就是領(lǐng)導(dǎo)的；
③上級(jí)不會(huì)直接看到我的工作，直接領(lǐng)導(dǎo)代表了我們整個(gè)部門(mén)的工作情況，俗話說(shuō)：“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，上級(jí)承認(rèn)了直接領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)，也就是間接承認(rèn)了我的成績(jī)。
換言之，要做一個(gè)正直的人，在人際關(guān)系方面要與人為善，工作要任勞任怨，這樣才是領(lǐng)導(dǎo)喜歡的，在面試時(shí)好從這個(gè)角度出發(fā)分析題目，并表現(xiàn)出這一點(diǎn)。
5優(yōu)點(diǎn)的邊緣是缺點(diǎn)，你怎么理解？
【勝有勝招】 從哲學(xué)的角度去談，就是說(shuō)任何事情都要把握一個(gè)度，過(guò)猶不及，本質(zhì)就會(huì)隨之改變。好舉個(gè)例子，打個(gè)比方，像謙虛是美德，但是太過(guò)謙虛就不好了，給人沒(méi)有自信的感覺(jué)，而且不利于表現(xiàn)工作能力。特別在外國(guó)人眼里，太過(guò)謙虛就是沒(méi)有能力的表現(xiàn)。
6請(qǐng)你談一談應(yīng)該怎樣對(duì)待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。
【勝有勝招】
①對(duì)待下屬應(yīng)該遵循平等、民主和寬容原則，有時(shí)還應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。
②必須真誠(chéng)關(guān)愛(ài)全體下屬，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)犯了錯(cuò)誤的或表現(xiàn)較差的尤應(yīng)特別示愛(ài)，切忌當(dāng)眾呵斥或者侮辱下屬。
③不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類。陳云說(shuō)過(guò)，在革命隊(duì)伍里，無(wú)一人不可用。關(guān)鍵在于揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，適才適用，以及在工作中注意加以培養(yǎng)。
④懂得換位思考。應(yīng)該把自己置身于下屬這個(gè)位置，如果是你，你希望你的領(lǐng)導(dǎo)怎樣對(duì)待你？
7“刺猬理論”認(rèn)為：冬天刺猬彼此將身上的針狀刺靠攏御寒，刺與刺之間保持一定距離，距離太小就會(huì)傷害對(duì)方，距離太大就起不到御寒的作用。這個(gè)理論形象地說(shuō)明了上下級(jí)之間的交往，必須把握好一定的“度”。你認(rèn)為應(yīng)如何把握這個(gè)“度”？
【勝有勝招】
①應(yīng)注重與下屬的溝通。不要認(rèn)為與下屬交往會(huì)流于庸俗，的威信會(huì)大受影響。
②應(yīng)與下屬加強(qiáng)感情溝通，但又必須預(yù)防自己被私人感情所左右。
③上下屬之間要多些“君子之交”，少些“酒肉之交”，親而不見(jiàn)，近而有節(jié)，讓在下屬心目中保持一種可親可敬的形象。
8從事公務(wù)員工作經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的矛盾。你作為一名公務(wù)員，在某項(xiàng)工作中如果與處長(zhǎng)發(fā)生了分歧，將如何處理？
【勝有勝招】
①冷靜對(duì)待，正確分析。
②按組織原則辦事，在組織上自覺(jué)服從處長(zhǎng)決定，非原則問(wèn)題要互諒互讓，求同存異。
③如果自己正確的意見(jiàn)未得到采納，也不因此而消極工作。重大原則問(wèn)題可向上級(jí)反映。
（三）其他可能的提問(wèn)
（1）你周?chē)耐竟ぷ魅蝿?wù)都比較多，而在很長(zhǎng)一段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給你安排任何工作，你怎么辦？
（2）你感覺(jué)在單位里和同事們?nèi)菀紫嗵巻幔?BR> （3）假如你在機(jī)關(guān)工作，同一辦公室的小王經(jīng)常打電話與人聊天，影響了你的工作，而且需要你和小王一起完成的任務(wù)，常常由你一個(gè)人完成。這時(shí)，你怎么辦？
（4）你與領(lǐng)導(dǎo)合得來(lái)嗎？
（5）假如你的一位經(jīng)常與你合作的同事，在工作中，與你常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么和他共事？
（6）你能評(píng)價(jià)一下以前單位領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)嗎？
（7）你的領(lǐng)導(dǎo)出于某種原因，當(dāng)眾對(duì)你進(jìn)行了不公正的批評(píng)。你將怎樣處理此事？
（8）在工作中，看到別人違反制度與規(guī)定，你怎么辦？
（9）你與和你性格不同的人如何相處？
（10） 你不喜歡和什么樣的人共事？
（11） 當(dāng)你與別人談話時(shí)，你將怎樣縮短與對(duì)方的心理差距？
（12） 請(qǐng)你介紹一下同你好的朋友是怎樣相處的，怎樣消除隔閡或分歧呢？
（13） 假如你所在的單位領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)緊急處理一件事，但應(yīng)配合的人不但不配合反而從中作梗，該怎么辦？
（14） 在工作和生活中，你是如何處理與同事之間的關(guān)系的？對(duì)那些與你有矛盾但又不得不打交道的人，你怎么辦？
（15） 在你的生活和工作環(huán)境中，你喜歡哪些人？不喜歡哪些人？如何與喜歡的人和討厭的人打交道？
（16） 假如在你未來(lái)的工作職位上，領(lǐng)導(dǎo)你的是一位學(xué)歷和交際能力都不如你的人，你將如何在他的領(lǐng)導(dǎo)下工作？
三、綜合分析能力
（一）答辯技巧
這類題目是常見(jiàn)的，也是難預(yù)先準(zhǔn)備的。大體上來(lái)說(shuō)，除了腐敗等明顯需要批駁以外，其他的往往具有兩面性，只從一方面分析就會(huì)失于偏頗。把自己放在一名清正廉潔的公務(wù)員的位置上考慮問(wèn)題，基本上就不會(huì)答偏。一般可以采用三段論的方法：例如古代怎樣，現(xiàn)代怎樣，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)怎樣；或者正確的地方在于何處，錯(cuò)誤的地方在于何處，作為公務(wù)員來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎么做，基本上就可以了。如果要進(jìn)一步，就應(yīng)當(dāng)分析考官背后的目的，更準(zhǔn)確地與部門(mén)和職位相結(jié)合。
（二）模擬試題
1如何理解“道高一尺，魔高一丈”？
【勝有勝招】
①歷史唯物主義告訴我們，正義必定戰(zhàn)勝邪惡，“魔高一尺，道高一丈”是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。
②“道高一尺，魔高一丈”說(shuō)明邪惡占了上風(fēng)，按照歷史唯物主義的觀點(diǎn)看，這是暫時(shí)的現(xiàn)象。
③作為一名法律工作者，要堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，伸張正義，戰(zhàn)勝邪惡。不管惡勢(shì)力有多硬的后臺(tái)，也不管惡勢(shì)力有多么猖狂，都要與之堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
④在斗爭(zhēng)中要逐步提高水平，力爭(zhēng)更有效地打擊違法犯罪活動(dòng)。
所以結(jié)合職位回答是非常重要的，這樣會(huì)有針對(duì)性，起碼也要聯(lián)系到部門(mén)或公務(wù)員。
2如何理解“多個(gè)朋友多條路”？
【勝有勝招】 不可否認(rèn)，就如社會(huì)上所言，朋友多了好走路。但我認(rèn)為，交友要慎，要在本職工作的基礎(chǔ)上交朋友。
①是要多與領(lǐng)導(dǎo)和同事交朋友，多交流、多談心，溝通思想，增進(jìn)了解，互相支持，形成合力，其根本是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，從而促進(jìn)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，正確衡量自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
②是要多與工作單位的同志交朋友，以誠(chéng)為本，虛懷若谷，以誠(chéng)相待、以禮相待，一切從大局出發(fā)，肝膽相照，求同存異，大事講原則，小事講風(fēng)格。這樣才會(huì)深交朋友和廣交朋友。
③是不交或少交生意場(chǎng)上的酒肉朋友和吃喝朋友，對(duì)這種朋友可以一言以蔽之“小人之交甘如醴”，還可以舉賴昌星的例子。
3古人云：“公生明，廉生威”。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?BR> 【勝有勝招】 為官應(yīng)出自公心，這樣才能處理問(wèn)題。明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹(shù)立威信。這是對(duì)每一位干部的要求，也是為官者成功的準(zhǔn)則。 所以在現(xiàn)實(shí)生活中，我們講求公開(kāi)，公正，公平，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事；同時(shí)要求干部杜絕腐敗，維護(hù)形象。出于公，才能認(rèn)準(zhǔn)方向；只有廉，才能抗拒腐敗。
4有人說(shuō)“成功對(duì)人有益”，也有人說(shuō)“失敗對(duì)人是有益的”。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此的看法。
【勝有勝招】
①成功是對(duì)努力的一種回報(bào)，一種肯定，能使人們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，對(duì)自身是一種動(dòng)力，能激發(fā)人們繼續(xù)創(chuàng)新、學(xué)習(xí)的勇氣！
②失敗對(duì)人是有益的。俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”，它給予人們更多的是經(jīng)驗(yàn)與堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神，能激發(fā)人們的不屈斗志。
③作為一名公務(wù)員，應(yīng)該用正確的心態(tài)去處理成功與失敗，做到勝不驕，敗不餒！
5現(xiàn)在我國(guó)的科學(xué)普及率偏低，你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題？怎么提高普及率？
【勝有勝招】
①由于我國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)有著兩千多年歷史的封建國(guó)家，許多中老年人都存在一定程度的迷信思想。要提高全民科學(xué)普及率不可能在短時(shí)間內(nèi)做到，要按部就班，一步一步地進(jìn)行。
②提高全民的科學(xué)普及率就是要從青少年抓起?？梢栽谥行W(xué)開(kāi)科學(xué)普及的科目，在地方電視臺(tái)以卡通片的形式向青少年介紹科學(xué)知識(shí)，以提高他們的興趣。
③定期在城市、農(nóng)村、街道等舉辦反迷信的活動(dòng)或搞些科學(xué)知識(shí)有獎(jiǎng)活動(dòng)來(lái)提高中老年人的科學(xué)知識(shí)。
④堅(jiān)決打擊反科學(xué)的迷信組織。
⑤作為一個(gè)公務(wù)員自己首先要做到不迷信，相信科學(xué)。
6在公路上發(fā)生了一起交通事故，肇事雙方將車(chē)移到公路旁自行解決，你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題？
【勝有勝招】
①對(duì)于交通事故，自己解決的好處是能解決事故帶來(lái)的交通阻塞，提高交通警察的工作效率（不必為一些小磨擦頻繁出動(dòng)）。所以自己解決小型的交通事故是有好處的。
②但自己解決交通事故也存在很大的問(wèn)題，如誰(shuí)是違章一方，涉及金額賠償問(wèn)題，將會(huì)很難解決，過(guò)后更是無(wú)從追究。
③對(duì)于交通事故由自己來(lái)解決，政府應(yīng)該提出一個(gè)方案，比如怎么劃定自己解決還是交警處理的一個(gè)界限。這樣可以迅速解決道路阻塞問(wèn)題，能夠有效提高交警的工作效率。
7現(xiàn)在很多人都在考研，也有很多人上函授班，你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的看法？
【勝有勝招】 以哲學(xué)上一分為二的觀點(diǎn)來(lái)看待事物，考研和上函授班的現(xiàn)象也有兩個(gè)方面：
①好的一面：這是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，各種技術(shù)日新月異，要求我們不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。很多人考研，上函授班也正是積極向上的表現(xiàn)。
②反映出的問(wèn)題：這個(gè)現(xiàn)象也反映出社會(huì)就業(yè)壓力大，很多人在參加工作后，不能適應(yīng)工作的節(jié)奏和要求，被迫進(jìn)行自我充電，甚至以考研來(lái)逃避就業(yè)壓力。
無(wú)論如何，這個(gè)現(xiàn)象都是社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的反映。面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己，居安思危，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
8你對(duì)“不在其位，不謀其政”有何看法？
【勝有勝招】
①國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。無(wú)論是哪行哪業(yè)的人，只要是我們中國(guó)的公民，無(wú)論是否有官位，都要關(guān)心國(guó)家大事?！笆虏魂P(guān)己，高高掛起”是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
②謀其政并不等于強(qiáng)行干涉和影響，而是一種對(duì)人對(duì)事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！民眾擁有對(duì)機(jī)關(guān)等監(jiān)督的權(quán)利，為了盡快地把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)民主的法治國(guó)家，必須人人行使民主監(jiān)督的權(quán)利，這同時(shí)也是一種義務(wù)。公民應(yīng)該通過(guò)這種方式來(lái)參與國(guó)家、社會(huì)和公共事務(wù)。
③在單位也應(yīng)該如此，每個(gè)人該關(guān)心、參與本單位的事務(wù)，作為領(lǐng)導(dǎo)該集思廣益，作為職員也應(yīng)積極響應(yīng)。當(dāng)然在意見(jiàn)不被采納時(shí)，應(yīng)該遵照?qǐng)?zhí)行上級(jí)命令，這體現(xiàn)一個(gè)紀(jì)律觀念的問(wèn)題。
9培根說(shuō)：金錢(qián)是忠實(shí)的男仆，也是惡毒的女主人。你怎么看？
【勝有勝招】
①這句話的意思是：金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。要做金錢(qián)的主人，不要做金錢(qián)的奴仆。
②現(xiàn)代社會(huì)，金錢(qián)的用處很大，我們國(guó)家的建設(shè)需要大筆錢(qián)，比如三峽建設(shè)需要錢(qián)，庫(kù)區(qū)移民需要錢(qián)，就連我們公務(wù)員加薪都要好多錢(qián)。有了錢(qián)之后，可以救助失學(xué)兒童，援助希望工程，可以幫助那些下崗工人改善生活等等?？傊瑳](méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能。不過(guò)，君子愛(ài)財(cái)，應(yīng)取之有道。
③對(duì)待金錢(qián)應(yīng)該有個(gè)正確的態(tài)度。不能像莎士比亞筆下的夏洛克，巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)那樣，變成守財(cái)奴，由人變成錢(qián)的奴隸。今天，我們物質(zhì)生活水平提高了，溫飽已經(jīng)不成問(wèn)題了，就更應(yīng)該追求點(diǎn)高尚的精神文明，而不能像有些暴發(fā)戶一樣，窮得只剩下錢(qián)了。作為公務(wù)員，應(yīng)有正確的金錢(qián)觀，使其“取之有道，用之有度”，在社會(huì)中起模范帶頭作用。江澤民同志向我們指出：黨員干部要有高尚的情操和革命氣節(jié)，不僅要講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣；還要講道德，講修養(yǎng)，講廉潔。這就是對(duì)我們的高要求。
10一位科學(xué)院院士說(shuō)，他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)主要是在成為院士前，而不是成為院士后。你對(duì)這段話有何看法？
【勝有勝招】
①院士是我國(guó)高學(xué)術(shù)稱號(hào)，為終身榮譽(yù)。它是我國(guó)成千上萬(wàn)的知識(shí)分子中的佼佼者才能獲得的。有貢獻(xiàn)才有地位，在一個(gè)人貢獻(xiàn)達(dá)到一定量以后，社會(huì)給予這個(gè)稱號(hào)以表示對(duì)他的回報(bào)與激勵(lì)，這是對(duì)個(gè)人價(jià)值的一種肯定。所以院士們的貢獻(xiàn)是非常大的。
②在成為院士之后，本著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，本著對(duì)國(guó)家的責(zé)任，他們?nèi)匀粫?huì)孜孜不倦地奮斗，當(dāng)然可能因?yàn)楸旧淼钠瘘c(diǎn)已經(jīng)很高，要想在更高層次取得突破有相當(dāng)困難。所以，社會(huì)甚至于他們自身也會(huì)忽略這種雖然沒(méi)有實(shí)際成果但仍不斷努力的精神貢獻(xiàn)。如果說(shuō)在成為院士以前更多的是實(shí)物貢獻(xiàn)，那么之后更多的是精神貢獻(xiàn)，所以，他們同樣令人尊重與敬仰。
11“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，對(duì)此的體會(huì)？
【勝有勝招】
①教育是百年大計(jì)，所謂“經(jīng)濟(jì)未動(dòng)，教育先行”。它關(guān)系著國(guó)家的興衰，體現(xiàn)著社會(huì)的文明程度。所以，全社會(huì)都應(yīng)該重視教育。社會(huì)以人為本，先有受教育的人，才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。特別是現(xiàn)在，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，更應(yīng)該把教育放在突出的位置，讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀有學(xué)上。
②再苦也不能苦孩子，是因?yàn)楹芏喔改付际菑钠D苦的環(huán)境中出來(lái)的，現(xiàn)在，日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件提高了，所以他們都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本需求的過(guò)程中，也應(yīng)該培養(yǎng)他們艱苦奮斗、自強(qiáng)自立的精神，不能放縱與溺愛(ài)。對(duì)孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。所以，社會(huì)輿論及家長(zhǎng)對(duì)此的認(rèn)識(shí)要全面。
12史書(shū)里有一句話：“察察不明”。意思是說(shuō)，不要自以為聰明，以為別人都不如自己。對(duì)此，你的看法？
【勝有勝招】 三人行，必有我?guī)?。別人必有長(zhǎng)處，只要是自己不懂的而別人知道的，就可以向他學(xué)習(xí)，不可自以為是，否則就沒(méi)有進(jìn)步的機(jī)會(huì)了。
13孔子曰：“不教而罰（誅）謂之虐?！蹦闶侨绾卫斫獾模?BR> 【勝有勝招】 對(duì)于一個(gè)群體、一個(gè)人，必須先加以引導(dǎo)和規(guī)范，使其分清是非曲直、對(duì)錯(cuò)善惡，然后再立規(guī)矩，對(duì)非的、曲的、錯(cuò)的、惡的加以處罰。而在以上兩種方式中，應(yīng)以前者為主，后者為補(bǔ)充，若本末倒置，那就是對(duì)人的一種施虐。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該以教育為主，輔以適當(dāng)?shù)奶幜P，從自覺(jué)和強(qiáng)化的角度來(lái)規(guī)范人的行為，來(lái)維護(hù)社會(huì)治安，弘揚(yáng)社會(huì)良好風(fēng)氣。例如：對(duì)現(xiàn)存的一些道德問(wèn)題、腐敗問(wèn)題等等，都應(yīng)先從教育入手，對(duì)屢教不改者，再施以法律的手段。
14好的制度能把壞人變成好人，壞的制度能把好人變成壞人。對(duì)此，你的體會(huì)？
【勝有勝招】 制度的好壞與人的善惡本沒(méi)有直接的關(guān)系，但不排除它們之間的相互作用、相互影響、相互制約。
15江澤民總書(shū)記提出要“依法治國(guó)、以德治國(guó)”，請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
【勝有勝招】
①?gòu)闹卫韲?guó)家的角度來(lái)說(shuō)，法治和德治從來(lái)都是相輔相成的，相互促進(jìn)的。法治屬于政治建設(shè)，屬于政治文明；德治屬于思想建設(shè)，屬于精神文明。所以，二者缺一不可，不可偏廢。
②江總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義法制，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)。同時(shí)，也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。
16有些地方對(duì)外來(lái)人口設(shè)立打工者的居住區(qū)，你認(rèn)為這有利還是有弊？
【勝有勝招】 既有利又有弊。利：便于統(tǒng)一管理，統(tǒng)一服務(wù)。政府統(tǒng)建廉租房，可降低外來(lái)打工者的生活成本；設(shè)立統(tǒng)一*點(diǎn)，方便打工者；設(shè)立醫(yī)療點(diǎn)，方便打工者就醫(yī)，免受黑醫(yī)點(diǎn)之害。不利：居住區(qū)集中，容易受當(dāng)?shù)厝似缫暋?BR> 17一位外商到某地考察投資環(huán)境，當(dāng)?shù)卣疅崆檎写?，擺了一桌豐盛的宴席，其中有珍稀動(dòng)物。可是，午餐完畢，外商一去不復(fù)返。請(qǐng)你就此事談?wù)効捶ā?BR> 【勝有勝招】 應(yīng)該說(shuō)那位外商的環(huán)保意識(shí)是比較強(qiáng)的，他能從珍貴動(dòng)物的肉想到當(dāng)?shù)貙?duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，對(duì)法律的意識(shí)。當(dāng)前，各地政府都吸引外資，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這是好事，但吸引外資不能以犧牲生態(tài)環(huán)境作為代價(jià)。否則，即使現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)暫時(shí)上去了，可沒(méi)有環(huán)境的支持，也不能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，外商投資不僅考慮天然的或市場(chǎng)的因素，還考慮人的因素。當(dāng)?shù)氐淖龇ǚ从沉水?dāng)?shù)厝说乃刭|(zhì)很低。所以，外商才一去不復(fù)返。
18現(xiàn)在，社會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，大城市人才過(guò)多，而中小城市特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)人才缺乏。你認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因是什么？
【勝有勝招】
①受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使。大城市相對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、條件優(yōu)越、待遇豐厚等，這些直接誘惑他們向大城市涌動(dòng)。
②人生觀、價(jià)值觀的牽引。有的人才認(rèn)為只有到大城市方能施展拳腳和抱負(fù)；才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
19“法不責(zé)眾”是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遇到的令人頭疼的問(wèn)題。請(qǐng)你從哲學(xué)角度談一談看法。
【勝有勝招】
①?gòu)恼軐W(xué)上講，“法不責(zé)眾”的“法”是廣義的，既包括憲法、法律、法規(guī)，也包括規(guī)章、組織紀(jì)律等。這里的“法”主要是指后者。
②黑格爾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)實(shí)的東西都具有一定的合理性。“法不責(zé)眾”現(xiàn)象的產(chǎn)生，是有其社會(huì)基礎(chǔ)的。在我國(guó)，主要是長(zhǎng)期以來(lái)，法制不健全，存在著有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等情況，特別是某些法規(guī)過(guò)于理想化，可操作性不強(qiáng)，造成了“法不責(zé)眾”的現(xiàn)象。
③應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、依法辦事的原則，針對(duì)上述實(shí)際問(wèn)題，在群眾中開(kāi)展法制教育，并輔之以思想道德等方面的教育，真正實(shí)現(xiàn)依法行政，消除“法不責(zé)眾”的現(xiàn)象。
20吸煙有害健康，可是煙草收入又是我國(guó)重要的財(cái)政收入。你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？
【勝有勝招】
①吸煙有害健康，這在人們心中已是共識(shí)，不可置疑。但煙草創(chuàng)造高稅率，給國(guó)家?guī)?lái)大量財(cái)政收入，這也是一個(gè)事實(shí)。所以，二者是一對(duì)矛盾。
②中國(guó)人有很長(zhǎng)的吸煙歷史，想一下子讓煙廠停止生產(chǎn)，讓大家戒煙是不可能的，也不現(xiàn)實(shí)。所以，當(dāng)前應(yīng)采取緩沖政策。一方面，利用科學(xué)手段提高卷煙質(zhì)量，減少有害物質(zhì)。同時(shí)，打擊假煙的生產(chǎn)和銷售；另一方面，加強(qiáng)對(duì)吸煙有害的宣傳教育，勸導(dǎo)人們少吸煙或不吸煙，并通過(guò)一些措施來(lái)控制吸煙，如公共場(chǎng)合不準(zhǔn)吸煙等。
③這對(duì)矛盾的解決不是說(shuō)沒(méi)有辦法，但不能一蹴而就。它需要有一個(gè)過(guò)渡期，需要各方的配合和努力，才能徹底解決矛盾。
21有的城市舊城改造，把一種文化底蘊(yùn)都改沒(méi)了。對(duì)此，你有何體會(huì)？
【勝有勝招】
①隨著社會(huì)的發(fā)展，舊城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考慮適應(yīng)時(shí)代要求的同時(shí)，也得考慮城市本身的歷史和文化背景。既保留傳統(tǒng)，又體現(xiàn)現(xiàn)代化。
②每個(gè)城市都有每個(gè)城市的特色，它同樣是“我個(gè)性，故我存在”的。所以，不能為了追求熱點(diǎn)而千城一面，更不能讓世俗的、喧鬧的東西破壞其本身的美好。如果把人文的東西全改沒(méi)了，那這個(gè)城市就沒(méi)有了特色，就割斷了歷史，這是不可取的。
22當(dāng)今社會(huì)圍觀者對(duì)落水者冷漠，醫(yī)生對(duì)患者冷漠，你認(rèn)為開(kāi)展尊重生命的教育，應(yīng)從哪幾方面著手？
【勝有勝招】
①?gòu)娜藱?quán)角度來(lái)著手。
②從精神文明入手，營(yíng)造人們之間相互關(guān)心，相互幫助的氛圍。
③加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德教育。
④加強(qiáng)法制教育。
（三）其他可能的提問(wèn)
（1）腐敗問(wèn)題是全社會(huì)都十分關(guān)注的問(wèn)題，過(guò)去討論比較多的是即將退休的人搞腐敗的“59歲現(xiàn)象”?，F(xiàn)在有人把年輕人工作了幾年，掌握了一定的管理權(quán)以后搞腐敗的現(xiàn)象，稱作“26歲現(xiàn)象”，請(qǐng)你對(duì)這種“26歲現(xiàn)象”談?wù)勛约旱目捶ā?BR> （2）你對(duì)我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題有何看法？
（3）你認(rèn)為中國(guó)加入WTO的利弊是什么？
（4）關(guān)于“誠(chéng)信”你有何看法？
（5）你對(duì)高額獎(jiǎng)金吸引學(xué)生的看法？
（6）你對(duì)返?？佳小⑸弦剐５茸骱卧u(píng)價(jià)？
（7）你對(duì)中小學(xué)巧立名目亂收費(fèi)的看法？
（8）對(duì)外企丟失產(chǎn)品搜職工身體，發(fā)表自己的看法。
（9）系統(tǒng)論奠基人貝·塔蘭菲有句名言：“整體大于部分之和”，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，加以評(píng)析。
（10）如果將若干塊長(zhǎng)短不一的木片箍成一只木桶，其盛水量不是取決于長(zhǎng)的木片，而是短的那一片。這就是“木桶效應(yīng)”理論，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際加以評(píng)析。
（11）為什么說(shuō)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，從思想角度說(shuō)，就是從單一思維向多項(xiàng)思維的轉(zhuǎn)變？
（12）從“知識(shí)就是力量”到“知識(shí)的知識(shí)才是力量”的轉(zhuǎn)變說(shuō)明了什么？
（13）為什么說(shuō)各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才競(jìng)爭(zhēng)的核心是智力的競(jìng)爭(zhēng)？
（14）曹操兵敗于赤壁，率余部欲逃回許昌，孔明令關(guān)羽于通往華容道的小路放起了烽煙，引曹操上當(dāng)中伏。關(guān)羽不解，說(shuō)：“曹操望見(jiàn)煙，知有埋伏，如何中計(jì)肯來(lái)？”孔明說(shuō)：“根據(jù)兵法‘虛者實(shí)之，實(shí)者虛之’的理論，曹操必來(lái)。”不出所料，關(guān)羽一把火引來(lái)曹操。請(qǐng)問(wèn)孔明與曹操各是怎樣推論的？如有可能，予以公式化。
（15）戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魯穆公的宰相公孫儀愛(ài)吃魚(yú)，有人送魚(yú)，他卻不要。有人說(shuō)：“你不是喜歡吃魚(yú)嗎？為什么不收？”公孫儀答曰：“正因?yàn)槲蚁矚g吃魚(yú)才不收哩！因?yàn)榻裉煳易鲈紫嘤绣X(qián)買(mǎi)魚(yú)，如果收了你的魚(yú)而被罷官，那么誰(shuí)還會(huì)給我錢(qián)買(mǎi)魚(yú)呢？”請(qǐng)你談?wù)劰珜O儀的推理過(guò)程，如有可能，予以公式化。
（16）南某解放前一度任國(guó)民黨河南省政府主席韓某的秘書(shū)，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)河南省一重要中共黨員已被開(kāi)封警察局逮捕，立刻想法解救。他深知韓某發(fā)跡前，做過(guò)小偷，被警察施以酷刑，就對(duì)韓說(shuō)：“警察局抓了一批小偷?！表n某大怒，令警察局立刻放人。請(qǐng)問(wèn)：南某和韓某各是怎樣推理的？如有可能，予以公式化。
（17）有人說(shuō)，一切進(jìn)步和發(fā)展的背后都藏著它的悖論和反效果，就像它們擺脫不了自己的影子一樣。請(qǐng)你從真理與謬誤的辯證關(guān)系的高度上，并結(jié)合改革開(kāi)放的實(shí)際加以評(píng)說(shuō)。
（18）當(dāng)今流行的學(xué)生精英夏令營(yíng)，引起社會(huì)很大反響，你對(duì)這件事情的態(tài)度如何？
（19）北京有一女大學(xué)生將她第一年打工的一萬(wàn)多元全部交了黨費(fèi)，這件事在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，請(qǐng)問(wèn)你的看法是什么？
（20）廣西有名上初一的女學(xué)生因受不了軍訓(xùn)，吃洗衣粉自殺，你怎么看？
四、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力
（一）答辯技巧
考察考生的組織能力是有套路的：可以分為事前、事中、事后三個(gè)階段。事前主要是準(zhǔn)備，事中主要是組織和應(yīng)付突發(fā)事件，事后主要是善后；也可以按照進(jìn)程分為以下幾部分：①作出計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。②準(zhǔn)備相應(yīng)的人、財(cái)、物，發(fā)出通知。③活動(dòng)開(kāi)展，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)應(yīng)付突發(fā)的事件。④活動(dòng)結(jié)束之后的收尾。⑤自己總結(jié)得失，寫(xiě)出報(bào)告或口頭向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
（二）模擬試題
1你正在主持一個(gè)會(huì)議，意見(jiàn)對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辯發(fā)展到惡語(yǔ)相向，你怎么辦？
【勝有勝招】 作為會(huì)議的主持人，我會(huì)把雙方爭(zhēng)論的論點(diǎn)、爭(zhēng)論的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后先建議大家安靜，或干脆休會(huì)半小時(shí)。等大家能平心靜氣之后，我會(huì)再次闡述本次會(huì)議的目的，要大家心平氣和地商量某一問(wèn)題，提出解決辦法，而不是爭(zhēng)論。等局面得到控制后，我再要求雙方各派一名代表將雙方的意見(jiàn)、觀點(diǎn)、計(jì)劃總結(jié)出來(lái)，再闡述自己的理由，然后大家舉手表決，少數(shù)人服從多數(shù)人的意見(jiàn)。同樣，我會(huì)把后的結(jié)果寫(xiě)進(jìn)會(huì)議記錄中備查。
2我省有一戶重點(diǎn)企業(yè)，利稅超過(guò)億元。但該企業(yè)產(chǎn)品是大路貨，技術(shù)含量低，附加值低，企業(yè)規(guī)模偏小，影響了企業(yè)生存和發(fā)展。為此，企業(yè)制定了技術(shù)改造方案，省里決定將該企業(yè)申報(bào)的技改項(xiàng)目作為國(guó)債貼息的重點(diǎn)技改項(xiàng)目，向國(guó)家經(jīng)貿(mào)委匯報(bào)。請(qǐng)你準(zhǔn)備一個(gè)匯報(bào)提綱，說(shuō)明你從哪些方面進(jìn)行論證，以求得國(guó)家對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)可和支持。
【勝有勝招】
①項(xiàng)目建設(shè)的必要性及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的影響。
②市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)和擬建規(guī)模（現(xiàn)有生產(chǎn)能力、產(chǎn)品銷售、價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)力、國(guó)際市場(chǎng)分析）。
③擬進(jìn)行技改的內(nèi)容并進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證（土建工程、技術(shù)來(lái)源、工藝設(shè)備選型、引進(jìn)技術(shù)設(shè)備）。
④資源、原材料、燃料、動(dòng)力、運(yùn)輸及公用設(shè)施的配套情況（資源儲(chǔ)備量、原材料種類、數(shù)量、供應(yīng)可能性及來(lái)源）。
⑤環(huán)境保護(hù)情況（環(huán)境現(xiàn)狀、項(xiàng)目對(duì)環(huán)境的影響、環(huán)保和“三廢”治理方案）。
⑥企業(yè)組織、勞動(dòng)成員的培訓(xùn)。
⑦項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排建議。
⑧投資估算和資金來(lái)源分析（主體工程、配套工程、生產(chǎn)流動(dòng)資金估算、籌集資金方式、自有資本金來(lái)源、貸款償付方式、年限）。
⑨社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益分析（社會(huì)效益包括對(duì)科技水平提高、增加就業(yè)、資源利用、人民生活和社會(huì)福利改變等）。
（三）其他可能的提問(wèn)
（1）班上的同學(xué)集資去旅游，作為班長(zhǎng)的你，打算如何安排這次旅游？
（2）你參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐嗎？如果參加過(guò)，請(qǐng)列舉某次社會(huì)實(shí)踐中所經(jīng)歷的人與事。對(duì)此，你是如何處理的？為什么這樣處理？
（3）你有當(dāng)學(xué)生干部（或其他領(lǐng)導(dǎo)）的經(jīng)歷嗎？談一下你在組織一項(xiàng)活動(dòng)（如班會(huì)、會(huì)演或郊游）時(shí)的情況（計(jì)劃、準(zhǔn)備、經(jīng)過(guò)及結(jié)果等）及感受。
（4）為了支援“希望工程”，你想組織一場(chǎng)全校師生范圍內(nèi)的募捐活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么辦？
（5）你所在的環(huán)保組織決定由你負(fù)責(zé)籌辦回收廢舊電池的活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)你打算怎么辦？
（6）讓你組織一個(gè)宣傳加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，具體步驟是什么？
（7）如果你單位要招收幾名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，你將如何組織？
（8）如果由你帶領(lǐng)兩個(gè)人去籌備本單位的一個(gè)晚會(huì)，你將怎樣安排？做哪些準(zhǔn)備？
（9）如果讓你帶幾個(gè)人去慰問(wèn)下崗職工，你將怎樣策劃？
（10）如果讓你帶本單位20名離退休干部到外地旅游，你怎樣組織？
（11）你若被錄用，進(jìn)單位之后，首先解決什么問(wèn)題？
（12）剛到單位，要學(xué)的很多，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)因?yàn)槟闶切率侄档鸵螅銜?huì)怎么做？
（13）在你的經(jīng)歷中，組織過(guò)哪些較大的活動(dòng)？遇到過(guò)什么困難？是怎樣克服的？效果如何？
五、應(yīng)變能力及自我情緒控制
（一）答辯技巧
在被問(wèn)到這樣的問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵的是不要慌。他們只是在試探你，如果你已經(jīng)被排除了，根本就不會(huì)再問(wèn)你問(wèn)題了?；卮疬@類問(wèn)題，實(shí)際是重申自己適合公務(wù)員的工作，因?yàn)閼?yīng)變能力與自我情緒控制是公務(wù)員必備的素質(zhì)。一方面要體現(xiàn)出自己對(duì)公務(wù)員工作的興趣；另一方面也要體現(xiàn)出自己確實(shí)具備這方面的素質(zhì)?；卮鹨皿w，切忌急躁。
關(guān)于串詞造句或講故事，題目每半天一換，關(guān)鍵是看考生的反應(yīng)?；卮饐?wèn)題時(shí)，別啞口無(wú)言，回答要有條理，好分1、2、3來(lái)說(shuō)。短短幾分鐘內(nèi)，考官也聽(tīng)不清楚你說(shuō)什么，只是看你的反應(yīng)而已，不會(huì)太注重具體回答的內(nèi)容。但是離題可千萬(wàn)不行，你有兩分鐘的思考時(shí)間。
（二）模擬試題
1你注意到?jīng)]有，首長(zhǎng)接見(jiàn)外賓時(shí)，除了錄音外，還有人在旁邊速記。你認(rèn)為，有了錄音機(jī)，速記還有用嗎？
【勝有勝招】 我認(rèn)為它挺有用的。因?yàn)殇浺魴C(jī)與速記的功能可以互補(bǔ)。錄音機(jī)只能解決聲音的記錄，而需要書(shū)面材料時(shí)，就要靠速記了。當(dāng)需要經(jīng)過(guò)特殊整理的信息時(shí)，采用錄音機(jī)，就只能事后整理，而速記可現(xiàn)場(chǎng)加工整理。
2你是位美女，但我們發(fā)現(xiàn)你臉上有不少雀斑，你覺(jué)得這會(huì)對(duì)你的面試有影響嗎？
答：【勝有勝招】 我是來(lái)報(bào)考公務(wù)員的，今天考察的應(yīng)該是能力，我想各位老師坐在這里也肯定是為國(guó)家選材而不是選美的，如果各位是來(lái)選美，我想我不合適，但如果是選材，我相信自己是棟梁之材。
3 10-1＝？
【勝有勝招】
①誠(chéng)實(shí)回答法，即等于九。如果你應(yīng)聘的崗位要求你丁是丁卯是卯，如秘書(shū)、財(cái)會(huì)統(tǒng)計(jì)人員、法律工作者、科研人員等，那么你就適合選擇這種答案。
②不定答法，即可以等于二十、三十，或者你需要它等于幾，就等于幾。這種答案適宜于應(yīng)聘營(yíng)銷職位的求職者，因?yàn)闋I(yíng)銷人員的能力完全體現(xiàn)在他的營(yíng)銷業(yè)績(jī)上。以很少的資金，開(kāi)拓出很大的市場(chǎng)，這種花“小”錢(qián)賺“大”錢(qián)的營(yíng)銷人員，誰(shuí)不愿意錄用呢？
③“荒唐”答法，也可以叫“哲學(xué)”答法，即等于0.應(yīng)聘管理職位就可以選擇這個(gè)答案。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)集體，要有一個(gè)優(yōu)秀的、能力強(qiáng)的“頭”，才能發(fā)揮出這個(gè)集體的整體效能，假如失去這樣一個(gè)好的“頭”，即“10”個(gè)減去“1”個(gè)——具有決定作用的一個(gè)，那么這個(gè)集體的整體效能就不能發(fā)揮出來(lái)，這不就是等于零了嗎？
（三）其他可能的提問(wèn)
（1）如果單位的作風(fēng)存在問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)讓你來(lái)調(diào)查解決，你的方案是什么？
（2）如果有人檢舉你在貪污，你怎么辦？
（3）你過(guò)馬路時(shí)，有車(chē)要從你面前開(kāi)過(guò)，你是立刻沖過(guò)去，還是站在原地等？
（4）你認(rèn)為你能考上嗎？
（5）用發(fā)展、電視、小康、清理、滿意這五個(gè)詞語(yǔ)編個(gè)故事。
（6）串詞：價(jià)格、凝聚、信用、捐獻(xiàn)、辦法
（7）串詞：陽(yáng)光、交際、前途、政策、風(fēng)險(xiǎn)
（8）串詞：朋友、工具、咳嗽、書(shū)籍、報(bào)道
（9）串詞：煙草、燈光、樹(shù)林、人才、熱潮
（10）這次報(bào)考，你的筆試成績(jī)一般，面試情況也不突出，你覺(jué)得我們會(huì)錄用你嗎？
（11）假如你無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)或同事正在做一件不愿讓別人知道的事，對(duì)方已看到你，該怎么辦？
（12）假如你單位發(fā)生一起案件，你有作案時(shí)間而被列為懷疑對(duì)象，該怎么辦？
（13）如果你孤身一人，手無(wú)寸鐵，在車(chē)上碰到持槍的團(tuán)伙作惡，那該怎么辦？
（14）如果領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著大家的面批評(píng)你，而你認(rèn)為事實(shí)有出入，批評(píng)不對(duì)且造成不良影響。你該怎么辦？
（15）如果你正在主持一個(gè)會(huì)議，外面突然傳來(lái)呼救的聲音，該怎么辦？
（16）當(dāng)你急需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)某地，但遇到交通堵塞，汽車(chē)無(wú)法前進(jìn)，你怎么辦？
（17）如果你不會(huì)游泳，發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子落水了，且水比較深，該怎么辦？
（18）如果你熱情地幫助一個(gè)素昧平生的人，反而引起對(duì)方懷疑，你怎么辦？
（19）兩位同事從爭(zhēng)辯到吵架，后動(dòng)起武來(lái)，你去勸解，不料挨了重重的一拳，你該怎么辦？
（20）如果你被錄用，但要到偏遠(yuǎn)的基層去工作，那里人生地疏，生活條件極為艱苦。在這種條件下，你該怎么辦？
（21）有人認(rèn)為進(jìn)機(jī)關(guān)的不是精英，而是四平八穩(wěn)的二流學(xué)生，你如何看待？
（22）就我個(gè)人認(rèn)為，你的回答不錯(cuò)，但太成熟（或太幼稚），你自己怎么看？
（一）答辯技巧
應(yīng)該說(shuō)，進(jìn)入面試的人都是很優(yōu)秀的，但是就像相親一樣，兩個(gè)優(yōu)秀的人未必能走到一起，關(guān)鍵的是能否相互適合，所以個(gè)人和職位的匹配是關(guān)鍵的。要回答好這個(gè)問(wèn)題，考生好把自己擺在公務(wù)員這個(gè)位置上，設(shè)想你是公務(wù)員，你的職責(zé)是什么，作為公務(wù)員的你，長(zhǎng)期目標(biāo)是什么？
（二）模擬試題
1據(jù)我所知，你報(bào)的是計(jì)算機(jī)操作員，你讀書(shū)時(shí)，喜歡哪幾門(mén)功課呢？為什么？
【勝有勝招】 我喜歡“線性代數(shù)”、“高等數(shù)學(xué)”、“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”這幾門(mén)課，尤其是“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”。“因?yàn)橛?jì)算機(jī)是把數(shù)學(xué)的思維方式運(yùn)用到程序設(shè)計(jì)中去，比簡(jiǎn)單地應(yīng)用數(shù)學(xué)公式更能發(fā)揮我的聰明才智，更具有挑戰(zhàn)性。所以，我喜歡。
2你對(duì)新工作有何長(zhǎng)短計(jì)劃？
【勝有勝招】
①參加新工作是件令人興奮的事情，在正式工作前，定個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃來(lái)評(píng)估自己工作后的表現(xiàn)，可以激勵(lì)自己更加進(jìn)步。
②我的短期計(jì)劃，是盡快熟悉新單位的工作環(huán)境，適應(yīng)工作節(jié)奏和讓自己能夠很快上手。在工作過(guò)程中，虛心向同事學(xué)習(xí)，與他們?nèi)谇⑾嗵帯?BR> ③我的長(zhǎng)期計(jì)劃，就是努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多掌握一些技能。學(xué)海無(wú)涯，我不能僅僅滿足于現(xiàn)有的知識(shí)量。
3如果你通過(guò)這次公務(wù)員考試，你如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，做好這項(xiàng)工作呢？如果競(jìng)爭(zhēng)不上，將如何對(duì)待？
【勝有勝招】
①對(duì)自身優(yōu)勢(shì)作出客觀分析。
②結(jié)合職位特點(diǎn)，提出工作思路。
③對(duì)參與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度端正。
4在改革開(kāi)放的形勢(shì)下，每個(gè)干部都面臨著腐朽思想侵蝕的嚴(yán)峻考驗(yàn)。你如果成為一名公務(wù)員，將怎樣經(jīng)受住這一考驗(yàn)？
【勝有勝招】
①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力。
②嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，自覺(jué)地接受組織和群眾監(jiān)督，防微杜漸，做到清正廉潔。
③積極與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
（三）其他可能的提問(wèn)
（1）依你的興趣、性格，喜歡從事什么類型的工作？如果我部門(mén)錄用你，你會(huì)為我們做出什么貢獻(xiàn)？
（2）你為什么選擇報(bào)考我部門(mén)？你覺(jué)得你的性格和能力與這個(gè)職位的要求相吻合嗎？
（3）你以前的工作也許工資和福利待遇更高一些，為什么還來(lái)報(bào)國(guó)家公務(wù)員呢？
（4）這個(gè)職位吸引你的地方在哪里？如果你不報(bào)考公務(wù)員，你可能去干什么？或者你希望去干什么？
（5）沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為自己適合我們的要求嗎？
（6）為什么你讀哲學(xué)，卻來(lái)申請(qǐng)做審計(jì)？
（7）你認(rèn)為在什么環(huán)境中可以大限度地發(fā)揮自己的才能和本事？如果沒(méi)有這種環(huán)境，怎么辦？
（8）有些人“學(xué)非所用”，但他們干一行愛(ài)一行，并作出了突出的貢獻(xiàn)，你怎樣看待這樣的問(wèn)題？
二、人際交往的意識(shí)與技巧
（一）答辯技巧
領(lǐng)導(dǎo)一般喜歡既認(rèn)真工作、又能和同事處理好關(guān)系的人，所以答好這類題目是很關(guān)鍵的。回答這些題目也是有共同點(diǎn)的，大體上就是分成三方面：不管什么情況，首先不影響工作，其次和領(lǐng)導(dǎo)溝通，再次和同事交流，當(dāng)然還可以說(shuō)“公道自在人心”之類的套話。具體說(shuō)來(lái)，每個(gè)人都有自己的職責(zé)，所以工作要“到位而不越位”，自己管轄不了的，決不能自作主張，輕易許諾。在處理人際關(guān)系尤其是上下級(jí)關(guān)系上，一定要表現(xiàn)服從，而且是自愿的服從。
（二）模擬試題
1如果到了單位，領(lǐng)導(dǎo)讓你做瑣碎的小事，你有什么看法？
【勝有勝招】
①我剛到一個(gè)單位，情況還不十分熟悉，通過(guò)做小事，可以熟悉工作，熟悉單位，盡快進(jìn)入角色。不管是什么學(xué)歷，都要從小事做起，甘當(dāng)小學(xué)生。
②“一屋不掃，何以掃天下”？只有把小事做好，才能讓領(lǐng)導(dǎo)信任，才有機(jī)會(huì)做大事。
2在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做？
【敗有敗筆】
①原則上，我會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排；同時(shí)私下找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻，委婉地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法；
②如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納我的建議，我也同樣會(huì)按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項(xiàng)工作；
③還有一種情況，假如領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則，我會(huì)堅(jiān)決提出反對(duì)意見(jiàn)；如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見(jiàn)，我會(huì)毫不猶豫地再向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。
【指點(diǎn)】這個(gè)答案是有問(wèn)題的。在任何情況下，必須首先無(wú)條件服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令。現(xiàn)在講究科學(xué)決策、集體決策，憑自己的判斷否定大家的定論，有失偏頗。在工作前的討論會(huì)上，可以說(shuō)出自己的想法，一旦作出決策，有任務(wù)交待，就必須迅速、不折不扣地執(zhí)行，這樣才能保證政令暢通。除非領(lǐng)導(dǎo)的要求明顯違法，才可以拒絕執(zhí)行。
3假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么做？如果有一個(gè)比你強(qiáng)很多的領(lǐng)導(dǎo)，你該怎么做？
【勝有勝招】
①首先，在背后議論別人（特別是別人的缺點(diǎn)）本身是不尊重和不道德的行為，是不可取的，所以應(yīng)避免這種情況的發(fā)生。
②既然他是領(lǐng)導(dǎo)，那一定有他成為領(lǐng)導(dǎo)的原因，無(wú)論怎么樣，尊重他是起碼的上下屬關(guān)系所要求的。同時(shí)，自己還是應(yīng)該在崗位上兢兢業(yè)業(yè)地干，那是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和對(duì)職業(yè)的尊重。相信這個(gè)世界是擇優(yōu)而生的，是金子總有發(fā)光的時(shí)候，而不是在領(lǐng)導(dǎo)與自己之間相互比較來(lái)肯定自己的。
③如果領(lǐng)導(dǎo)比我強(qiáng)，首先我會(huì)很敬重他，雖然他會(huì)對(duì)我的工作產(chǎn)生一定的壓力，但我首先應(yīng)該要求自己增加內(nèi)存，其次要多向他學(xué)習(xí)，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。平日做個(gè)有心人，從細(xì)微處學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴。我還是認(rèn)為，有一個(gè)比自己強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，能督促自己朝一個(gè)良性的方向發(fā)展。
4你的直接領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)匯報(bào)時(shí)，把你的功勞說(shuō)成是他的，你怎么辦？
【敗有敗筆】我首先不會(huì)找那位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明這件事，我會(huì)主動(dòng)找我的主管領(lǐng)導(dǎo)來(lái)溝通，因?yàn)闇贤ㄊ墙鉀Q人際關(guān)系的好辦法，但結(jié)果會(huì)有兩種：①我的主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我想我會(huì)視具體情況決定是否原諒他；②他變本加厲來(lái)威脅我，那我會(huì)毫不猶豫地找上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映此事，因?yàn)樗@樣做會(huì)造成負(fù)面影響，對(duì)今后的工作不利。
【指點(diǎn)】這樣的回答顯然不好，做出一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜是機(jī)關(guān)的大忌，越級(jí)舉報(bào)更加不允許。正確的回答是：
①首先是正確認(rèn)識(shí)工作與表?yè)P(yáng)的關(guān)系，至少要懂得工作不是為了表?yè)P(yáng)，不為了這點(diǎn)事情跟直接領(lǐng)導(dǎo)較真；
②領(lǐng)導(dǎo)是出思路、指方向的，我只是具體執(zhí)行，所以首功本來(lái)就是領(lǐng)導(dǎo)的；
③上級(jí)不會(huì)直接看到我的工作，直接領(lǐng)導(dǎo)代表了我們整個(gè)部門(mén)的工作情況，俗話說(shuō)：“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，上級(jí)承認(rèn)了直接領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)，也就是間接承認(rèn)了我的成績(jī)。
換言之，要做一個(gè)正直的人，在人際關(guān)系方面要與人為善，工作要任勞任怨，這樣才是領(lǐng)導(dǎo)喜歡的，在面試時(shí)好從這個(gè)角度出發(fā)分析題目，并表現(xiàn)出這一點(diǎn)。
5優(yōu)點(diǎn)的邊緣是缺點(diǎn)，你怎么理解？
【勝有勝招】 從哲學(xué)的角度去談，就是說(shuō)任何事情都要把握一個(gè)度，過(guò)猶不及，本質(zhì)就會(huì)隨之改變。好舉個(gè)例子，打個(gè)比方，像謙虛是美德，但是太過(guò)謙虛就不好了，給人沒(méi)有自信的感覺(jué)，而且不利于表現(xiàn)工作能力。特別在外國(guó)人眼里，太過(guò)謙虛就是沒(méi)有能力的表現(xiàn)。
6請(qǐng)你談一談應(yīng)該怎樣對(duì)待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。
【勝有勝招】
①對(duì)待下屬應(yīng)該遵循平等、民主和寬容原則，有時(shí)還應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。
②必須真誠(chéng)關(guān)愛(ài)全體下屬，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)犯了錯(cuò)誤的或表現(xiàn)較差的尤應(yīng)特別示愛(ài)，切忌當(dāng)眾呵斥或者侮辱下屬。
③不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類。陳云說(shuō)過(guò)，在革命隊(duì)伍里，無(wú)一人不可用。關(guān)鍵在于揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，適才適用，以及在工作中注意加以培養(yǎng)。
④懂得換位思考。應(yīng)該把自己置身于下屬這個(gè)位置，如果是你，你希望你的領(lǐng)導(dǎo)怎樣對(duì)待你？
7“刺猬理論”認(rèn)為：冬天刺猬彼此將身上的針狀刺靠攏御寒，刺與刺之間保持一定距離，距離太小就會(huì)傷害對(duì)方，距離太大就起不到御寒的作用。這個(gè)理論形象地說(shuō)明了上下級(jí)之間的交往，必須把握好一定的“度”。你認(rèn)為應(yīng)如何把握這個(gè)“度”？
【勝有勝招】
①應(yīng)注重與下屬的溝通。不要認(rèn)為與下屬交往會(huì)流于庸俗，的威信會(huì)大受影響。
②應(yīng)與下屬加強(qiáng)感情溝通，但又必須預(yù)防自己被私人感情所左右。
③上下屬之間要多些“君子之交”，少些“酒肉之交”，親而不見(jiàn)，近而有節(jié)，讓在下屬心目中保持一種可親可敬的形象。
8從事公務(wù)員工作經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的矛盾。你作為一名公務(wù)員，在某項(xiàng)工作中如果與處長(zhǎng)發(fā)生了分歧，將如何處理？
【勝有勝招】
①冷靜對(duì)待，正確分析。
②按組織原則辦事，在組織上自覺(jué)服從處長(zhǎng)決定，非原則問(wèn)題要互諒互讓，求同存異。
③如果自己正確的意見(jiàn)未得到采納，也不因此而消極工作。重大原則問(wèn)題可向上級(jí)反映。
（三）其他可能的提問(wèn)
（1）你周?chē)耐竟ぷ魅蝿?wù)都比較多，而在很長(zhǎng)一段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給你安排任何工作，你怎么辦？
（2）你感覺(jué)在單位里和同事們?nèi)菀紫嗵巻幔?BR> （3）假如你在機(jī)關(guān)工作，同一辦公室的小王經(jīng)常打電話與人聊天，影響了你的工作，而且需要你和小王一起完成的任務(wù)，常常由你一個(gè)人完成。這時(shí)，你怎么辦？
（4）你與領(lǐng)導(dǎo)合得來(lái)嗎？
（5）假如你的一位經(jīng)常與你合作的同事，在工作中，與你常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么和他共事？
（6）你能評(píng)價(jià)一下以前單位領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)嗎？
（7）你的領(lǐng)導(dǎo)出于某種原因，當(dāng)眾對(duì)你進(jìn)行了不公正的批評(píng)。你將怎樣處理此事？
（8）在工作中，看到別人違反制度與規(guī)定，你怎么辦？
（9）你與和你性格不同的人如何相處？
（10） 你不喜歡和什么樣的人共事？
（11） 當(dāng)你與別人談話時(shí)，你將怎樣縮短與對(duì)方的心理差距？
（12） 請(qǐng)你介紹一下同你好的朋友是怎樣相處的，怎樣消除隔閡或分歧呢？
（13） 假如你所在的單位領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)緊急處理一件事，但應(yīng)配合的人不但不配合反而從中作梗，該怎么辦？
（14） 在工作和生活中，你是如何處理與同事之間的關(guān)系的？對(duì)那些與你有矛盾但又不得不打交道的人，你怎么辦？
（15） 在你的生活和工作環(huán)境中，你喜歡哪些人？不喜歡哪些人？如何與喜歡的人和討厭的人打交道？
（16） 假如在你未來(lái)的工作職位上，領(lǐng)導(dǎo)你的是一位學(xué)歷和交際能力都不如你的人，你將如何在他的領(lǐng)導(dǎo)下工作？
三、綜合分析能力
（一）答辯技巧
這類題目是常見(jiàn)的，也是難預(yù)先準(zhǔn)備的。大體上來(lái)說(shuō)，除了腐敗等明顯需要批駁以外，其他的往往具有兩面性，只從一方面分析就會(huì)失于偏頗。把自己放在一名清正廉潔的公務(wù)員的位置上考慮問(wèn)題，基本上就不會(huì)答偏。一般可以采用三段論的方法：例如古代怎樣，現(xiàn)代怎樣，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)怎樣；或者正確的地方在于何處，錯(cuò)誤的地方在于何處，作為公務(wù)員來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎么做，基本上就可以了。如果要進(jìn)一步，就應(yīng)當(dāng)分析考官背后的目的，更準(zhǔn)確地與部門(mén)和職位相結(jié)合。
（二）模擬試題
1如何理解“道高一尺，魔高一丈”？
【勝有勝招】
①歷史唯物主義告訴我們，正義必定戰(zhàn)勝邪惡，“魔高一尺，道高一丈”是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。
②“道高一尺，魔高一丈”說(shuō)明邪惡占了上風(fēng)，按照歷史唯物主義的觀點(diǎn)看，這是暫時(shí)的現(xiàn)象。
③作為一名法律工作者，要堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，伸張正義，戰(zhàn)勝邪惡。不管惡勢(shì)力有多硬的后臺(tái)，也不管惡勢(shì)力有多么猖狂，都要與之堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
④在斗爭(zhēng)中要逐步提高水平，力爭(zhēng)更有效地打擊違法犯罪活動(dòng)。
所以結(jié)合職位回答是非常重要的，這樣會(huì)有針對(duì)性，起碼也要聯(lián)系到部門(mén)或公務(wù)員。
2如何理解“多個(gè)朋友多條路”？
【勝有勝招】 不可否認(rèn)，就如社會(huì)上所言，朋友多了好走路。但我認(rèn)為，交友要慎，要在本職工作的基礎(chǔ)上交朋友。
①是要多與領(lǐng)導(dǎo)和同事交朋友，多交流、多談心，溝通思想，增進(jìn)了解，互相支持，形成合力，其根本是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，從而促進(jìn)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，正確衡量自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
②是要多與工作單位的同志交朋友，以誠(chéng)為本，虛懷若谷，以誠(chéng)相待、以禮相待，一切從大局出發(fā)，肝膽相照，求同存異，大事講原則，小事講風(fēng)格。這樣才會(huì)深交朋友和廣交朋友。
③是不交或少交生意場(chǎng)上的酒肉朋友和吃喝朋友，對(duì)這種朋友可以一言以蔽之“小人之交甘如醴”，還可以舉賴昌星的例子。
3古人云：“公生明，廉生威”。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?BR> 【勝有勝招】 為官應(yīng)出自公心，這樣才能處理問(wèn)題。明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹(shù)立威信。這是對(duì)每一位干部的要求，也是為官者成功的準(zhǔn)則。 所以在現(xiàn)實(shí)生活中，我們講求公開(kāi)，公正，公平，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事；同時(shí)要求干部杜絕腐敗，維護(hù)形象。出于公，才能認(rèn)準(zhǔn)方向；只有廉，才能抗拒腐敗。
4有人說(shuō)“成功對(duì)人有益”，也有人說(shuō)“失敗對(duì)人是有益的”。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此的看法。
【勝有勝招】
①成功是對(duì)努力的一種回報(bào)，一種肯定，能使人們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，對(duì)自身是一種動(dòng)力，能激發(fā)人們繼續(xù)創(chuàng)新、學(xué)習(xí)的勇氣！
②失敗對(duì)人是有益的。俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”，它給予人們更多的是經(jīng)驗(yàn)與堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神，能激發(fā)人們的不屈斗志。
③作為一名公務(wù)員，應(yīng)該用正確的心態(tài)去處理成功與失敗，做到勝不驕，敗不餒！
5現(xiàn)在我國(guó)的科學(xué)普及率偏低，你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題？怎么提高普及率？
【勝有勝招】
①由于我國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)有著兩千多年歷史的封建國(guó)家，許多中老年人都存在一定程度的迷信思想。要提高全民科學(xué)普及率不可能在短時(shí)間內(nèi)做到，要按部就班，一步一步地進(jìn)行。
②提高全民的科學(xué)普及率就是要從青少年抓起?？梢栽谥行W(xué)開(kāi)科學(xué)普及的科目，在地方電視臺(tái)以卡通片的形式向青少年介紹科學(xué)知識(shí)，以提高他們的興趣。
③定期在城市、農(nóng)村、街道等舉辦反迷信的活動(dòng)或搞些科學(xué)知識(shí)有獎(jiǎng)活動(dòng)來(lái)提高中老年人的科學(xué)知識(shí)。
④堅(jiān)決打擊反科學(xué)的迷信組織。
⑤作為一個(gè)公務(wù)員自己首先要做到不迷信，相信科學(xué)。
6在公路上發(fā)生了一起交通事故，肇事雙方將車(chē)移到公路旁自行解決，你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題？
【勝有勝招】
①對(duì)于交通事故，自己解決的好處是能解決事故帶來(lái)的交通阻塞，提高交通警察的工作效率（不必為一些小磨擦頻繁出動(dòng)）。所以自己解決小型的交通事故是有好處的。
②但自己解決交通事故也存在很大的問(wèn)題，如誰(shuí)是違章一方，涉及金額賠償問(wèn)題，將會(huì)很難解決，過(guò)后更是無(wú)從追究。
③對(duì)于交通事故由自己來(lái)解決，政府應(yīng)該提出一個(gè)方案，比如怎么劃定自己解決還是交警處理的一個(gè)界限。這樣可以迅速解決道路阻塞問(wèn)題，能夠有效提高交警的工作效率。
7現(xiàn)在很多人都在考研，也有很多人上函授班，你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的看法？
【勝有勝招】 以哲學(xué)上一分為二的觀點(diǎn)來(lái)看待事物，考研和上函授班的現(xiàn)象也有兩個(gè)方面：
①好的一面：這是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，各種技術(shù)日新月異，要求我們不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。很多人考研，上函授班也正是積極向上的表現(xiàn)。
②反映出的問(wèn)題：這個(gè)現(xiàn)象也反映出社會(huì)就業(yè)壓力大，很多人在參加工作后，不能適應(yīng)工作的節(jié)奏和要求，被迫進(jìn)行自我充電，甚至以考研來(lái)逃避就業(yè)壓力。
無(wú)論如何，這個(gè)現(xiàn)象都是社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的反映。面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己，居安思危，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
8你對(duì)“不在其位，不謀其政”有何看法？
【勝有勝招】
①國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。無(wú)論是哪行哪業(yè)的人，只要是我們中國(guó)的公民，無(wú)論是否有官位，都要關(guān)心國(guó)家大事?！笆虏魂P(guān)己，高高掛起”是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
②謀其政并不等于強(qiáng)行干涉和影響，而是一種對(duì)人對(duì)事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！民眾擁有對(duì)機(jī)關(guān)等監(jiān)督的權(quán)利，為了盡快地把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)民主的法治國(guó)家，必須人人行使民主監(jiān)督的權(quán)利，這同時(shí)也是一種義務(wù)。公民應(yīng)該通過(guò)這種方式來(lái)參與國(guó)家、社會(huì)和公共事務(wù)。
③在單位也應(yīng)該如此，每個(gè)人該關(guān)心、參與本單位的事務(wù)，作為領(lǐng)導(dǎo)該集思廣益，作為職員也應(yīng)積極響應(yīng)。當(dāng)然在意見(jiàn)不被采納時(shí)，應(yīng)該遵照?qǐng)?zhí)行上級(jí)命令，這體現(xiàn)一個(gè)紀(jì)律觀念的問(wèn)題。
9培根說(shuō)：金錢(qián)是忠實(shí)的男仆，也是惡毒的女主人。你怎么看？
【勝有勝招】
①這句話的意思是：金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。要做金錢(qián)的主人，不要做金錢(qián)的奴仆。
②現(xiàn)代社會(huì)，金錢(qián)的用處很大，我們國(guó)家的建設(shè)需要大筆錢(qián)，比如三峽建設(shè)需要錢(qián)，庫(kù)區(qū)移民需要錢(qián)，就連我們公務(wù)員加薪都要好多錢(qián)。有了錢(qián)之后，可以救助失學(xué)兒童，援助希望工程，可以幫助那些下崗工人改善生活等等?？傊瑳](méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能。不過(guò)，君子愛(ài)財(cái)，應(yīng)取之有道。
③對(duì)待金錢(qián)應(yīng)該有個(gè)正確的態(tài)度。不能像莎士比亞筆下的夏洛克，巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)那樣，變成守財(cái)奴，由人變成錢(qián)的奴隸。今天，我們物質(zhì)生活水平提高了，溫飽已經(jīng)不成問(wèn)題了，就更應(yīng)該追求點(diǎn)高尚的精神文明，而不能像有些暴發(fā)戶一樣，窮得只剩下錢(qián)了。作為公務(wù)員，應(yīng)有正確的金錢(qián)觀，使其“取之有道，用之有度”，在社會(huì)中起模范帶頭作用。江澤民同志向我們指出：黨員干部要有高尚的情操和革命氣節(jié)，不僅要講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣；還要講道德，講修養(yǎng)，講廉潔。這就是對(duì)我們的高要求。
10一位科學(xué)院院士說(shuō)，他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)主要是在成為院士前，而不是成為院士后。你對(duì)這段話有何看法？
【勝有勝招】
①院士是我國(guó)高學(xué)術(shù)稱號(hào)，為終身榮譽(yù)。它是我國(guó)成千上萬(wàn)的知識(shí)分子中的佼佼者才能獲得的。有貢獻(xiàn)才有地位，在一個(gè)人貢獻(xiàn)達(dá)到一定量以后，社會(huì)給予這個(gè)稱號(hào)以表示對(duì)他的回報(bào)與激勵(lì)，這是對(duì)個(gè)人價(jià)值的一種肯定。所以院士們的貢獻(xiàn)是非常大的。
②在成為院士之后，本著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，本著對(duì)國(guó)家的責(zé)任，他們?nèi)匀粫?huì)孜孜不倦地奮斗，當(dāng)然可能因?yàn)楸旧淼钠瘘c(diǎn)已經(jīng)很高，要想在更高層次取得突破有相當(dāng)困難。所以，社會(huì)甚至于他們自身也會(huì)忽略這種雖然沒(méi)有實(shí)際成果但仍不斷努力的精神貢獻(xiàn)。如果說(shuō)在成為院士以前更多的是實(shí)物貢獻(xiàn)，那么之后更多的是精神貢獻(xiàn)，所以，他們同樣令人尊重與敬仰。
11“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，對(duì)此的體會(huì)？
【勝有勝招】
①教育是百年大計(jì)，所謂“經(jīng)濟(jì)未動(dòng)，教育先行”。它關(guān)系著國(guó)家的興衰，體現(xiàn)著社會(huì)的文明程度。所以，全社會(huì)都應(yīng)該重視教育。社會(huì)以人為本，先有受教育的人，才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。特別是現(xiàn)在，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，更應(yīng)該把教育放在突出的位置，讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀有學(xué)上。
②再苦也不能苦孩子，是因?yàn)楹芏喔改付际菑钠D苦的環(huán)境中出來(lái)的，現(xiàn)在，日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件提高了，所以他們都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本需求的過(guò)程中，也應(yīng)該培養(yǎng)他們艱苦奮斗、自強(qiáng)自立的精神，不能放縱與溺愛(ài)。對(duì)孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。所以，社會(huì)輿論及家長(zhǎng)對(duì)此的認(rèn)識(shí)要全面。
12史書(shū)里有一句話：“察察不明”。意思是說(shuō)，不要自以為聰明，以為別人都不如自己。對(duì)此，你的看法？
【勝有勝招】 三人行，必有我?guī)?。別人必有長(zhǎng)處，只要是自己不懂的而別人知道的，就可以向他學(xué)習(xí)，不可自以為是，否則就沒(méi)有進(jìn)步的機(jī)會(huì)了。
13孔子曰：“不教而罰（誅）謂之虐?！蹦闶侨绾卫斫獾模?BR> 【勝有勝招】 對(duì)于一個(gè)群體、一個(gè)人，必須先加以引導(dǎo)和規(guī)范，使其分清是非曲直、對(duì)錯(cuò)善惡，然后再立規(guī)矩，對(duì)非的、曲的、錯(cuò)的、惡的加以處罰。而在以上兩種方式中，應(yīng)以前者為主，后者為補(bǔ)充，若本末倒置，那就是對(duì)人的一種施虐。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該以教育為主，輔以適當(dāng)?shù)奶幜P，從自覺(jué)和強(qiáng)化的角度來(lái)規(guī)范人的行為，來(lái)維護(hù)社會(huì)治安，弘揚(yáng)社會(huì)良好風(fēng)氣。例如：對(duì)現(xiàn)存的一些道德問(wèn)題、腐敗問(wèn)題等等，都應(yīng)先從教育入手，對(duì)屢教不改者，再施以法律的手段。
14好的制度能把壞人變成好人，壞的制度能把好人變成壞人。對(duì)此，你的體會(huì)？
【勝有勝招】 制度的好壞與人的善惡本沒(méi)有直接的關(guān)系，但不排除它們之間的相互作用、相互影響、相互制約。
15江澤民總書(shū)記提出要“依法治國(guó)、以德治國(guó)”，請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
【勝有勝招】
①?gòu)闹卫韲?guó)家的角度來(lái)說(shuō)，法治和德治從來(lái)都是相輔相成的，相互促進(jìn)的。法治屬于政治建設(shè)，屬于政治文明；德治屬于思想建設(shè)，屬于精神文明。所以，二者缺一不可，不可偏廢。
②江總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義法制，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)。同時(shí)，也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。
16有些地方對(duì)外來(lái)人口設(shè)立打工者的居住區(qū)，你認(rèn)為這有利還是有弊？
【勝有勝招】 既有利又有弊。利：便于統(tǒng)一管理，統(tǒng)一服務(wù)。政府統(tǒng)建廉租房，可降低外來(lái)打工者的生活成本；設(shè)立統(tǒng)一*點(diǎn)，方便打工者；設(shè)立醫(yī)療點(diǎn)，方便打工者就醫(yī)，免受黑醫(yī)點(diǎn)之害。不利：居住區(qū)集中，容易受當(dāng)?shù)厝似缫暋?BR> 17一位外商到某地考察投資環(huán)境，當(dāng)?shù)卣疅崆檎写?，擺了一桌豐盛的宴席，其中有珍稀動(dòng)物。可是，午餐完畢，外商一去不復(fù)返。請(qǐng)你就此事談?wù)効捶ā?BR> 【勝有勝招】 應(yīng)該說(shuō)那位外商的環(huán)保意識(shí)是比較強(qiáng)的，他能從珍貴動(dòng)物的肉想到當(dāng)?shù)貙?duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，對(duì)法律的意識(shí)。當(dāng)前，各地政府都吸引外資，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這是好事，但吸引外資不能以犧牲生態(tài)環(huán)境作為代價(jià)。否則，即使現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)暫時(shí)上去了，可沒(méi)有環(huán)境的支持，也不能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，外商投資不僅考慮天然的或市場(chǎng)的因素，還考慮人的因素。當(dāng)?shù)氐淖龇ǚ从沉水?dāng)?shù)厝说乃刭|(zhì)很低。所以，外商才一去不復(fù)返。
18現(xiàn)在，社會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，大城市人才過(guò)多，而中小城市特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)人才缺乏。你認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因是什么？
【勝有勝招】
①受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使。大城市相對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、條件優(yōu)越、待遇豐厚等，這些直接誘惑他們向大城市涌動(dòng)。
②人生觀、價(jià)值觀的牽引。有的人才認(rèn)為只有到大城市方能施展拳腳和抱負(fù)；才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
19“法不責(zé)眾”是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遇到的令人頭疼的問(wèn)題。請(qǐng)你從哲學(xué)角度談一談看法。
【勝有勝招】
①?gòu)恼軐W(xué)上講，“法不責(zé)眾”的“法”是廣義的，既包括憲法、法律、法規(guī)，也包括規(guī)章、組織紀(jì)律等。這里的“法”主要是指后者。
②黑格爾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)實(shí)的東西都具有一定的合理性。“法不責(zé)眾”現(xiàn)象的產(chǎn)生，是有其社會(huì)基礎(chǔ)的。在我國(guó)，主要是長(zhǎng)期以來(lái)，法制不健全，存在著有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等情況，特別是某些法規(guī)過(guò)于理想化，可操作性不強(qiáng)，造成了“法不責(zé)眾”的現(xiàn)象。
③應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、依法辦事的原則，針對(duì)上述實(shí)際問(wèn)題，在群眾中開(kāi)展法制教育，并輔之以思想道德等方面的教育，真正實(shí)現(xiàn)依法行政，消除“法不責(zé)眾”的現(xiàn)象。
20吸煙有害健康，可是煙草收入又是我國(guó)重要的財(cái)政收入。你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？
【勝有勝招】
①吸煙有害健康，這在人們心中已是共識(shí)，不可置疑。但煙草創(chuàng)造高稅率，給國(guó)家?guī)?lái)大量財(cái)政收入，這也是一個(gè)事實(shí)。所以，二者是一對(duì)矛盾。
②中國(guó)人有很長(zhǎng)的吸煙歷史，想一下子讓煙廠停止生產(chǎn)，讓大家戒煙是不可能的，也不現(xiàn)實(shí)。所以，當(dāng)前應(yīng)采取緩沖政策。一方面，利用科學(xué)手段提高卷煙質(zhì)量，減少有害物質(zhì)。同時(shí)，打擊假煙的生產(chǎn)和銷售；另一方面，加強(qiáng)對(duì)吸煙有害的宣傳教育，勸導(dǎo)人們少吸煙或不吸煙，并通過(guò)一些措施來(lái)控制吸煙，如公共場(chǎng)合不準(zhǔn)吸煙等。
③這對(duì)矛盾的解決不是說(shuō)沒(méi)有辦法，但不能一蹴而就。它需要有一個(gè)過(guò)渡期，需要各方的配合和努力，才能徹底解決矛盾。
21有的城市舊城改造，把一種文化底蘊(yùn)都改沒(méi)了。對(duì)此，你有何體會(huì)？
【勝有勝招】
①隨著社會(huì)的發(fā)展，舊城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考慮適應(yīng)時(shí)代要求的同時(shí)，也得考慮城市本身的歷史和文化背景。既保留傳統(tǒng)，又體現(xiàn)現(xiàn)代化。
②每個(gè)城市都有每個(gè)城市的特色，它同樣是“我個(gè)性，故我存在”的。所以，不能為了追求熱點(diǎn)而千城一面，更不能讓世俗的、喧鬧的東西破壞其本身的美好。如果把人文的東西全改沒(méi)了，那這個(gè)城市就沒(méi)有了特色，就割斷了歷史，這是不可取的。
22當(dāng)今社會(huì)圍觀者對(duì)落水者冷漠，醫(yī)生對(duì)患者冷漠，你認(rèn)為開(kāi)展尊重生命的教育，應(yīng)從哪幾方面著手？
【勝有勝招】
①?gòu)娜藱?quán)角度來(lái)著手。
②從精神文明入手，營(yíng)造人們之間相互關(guān)心，相互幫助的氛圍。
③加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德教育。
④加強(qiáng)法制教育。
（三）其他可能的提問(wèn)
（1）腐敗問(wèn)題是全社會(huì)都十分關(guān)注的問(wèn)題，過(guò)去討論比較多的是即將退休的人搞腐敗的“59歲現(xiàn)象”?，F(xiàn)在有人把年輕人工作了幾年，掌握了一定的管理權(quán)以后搞腐敗的現(xiàn)象，稱作“26歲現(xiàn)象”，請(qǐng)你對(duì)這種“26歲現(xiàn)象”談?wù)勛约旱目捶ā?BR> （2）你對(duì)我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題有何看法？
（3）你認(rèn)為中國(guó)加入WTO的利弊是什么？
（4）關(guān)于“誠(chéng)信”你有何看法？
（5）你對(duì)高額獎(jiǎng)金吸引學(xué)生的看法？
（6）你對(duì)返?？佳小⑸弦剐５茸骱卧u(píng)價(jià)？
（7）你對(duì)中小學(xué)巧立名目亂收費(fèi)的看法？
（8）對(duì)外企丟失產(chǎn)品搜職工身體，發(fā)表自己的看法。
（9）系統(tǒng)論奠基人貝·塔蘭菲有句名言：“整體大于部分之和”，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，加以評(píng)析。
（10）如果將若干塊長(zhǎng)短不一的木片箍成一只木桶，其盛水量不是取決于長(zhǎng)的木片，而是短的那一片。這就是“木桶效應(yīng)”理論，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際加以評(píng)析。
（11）為什么說(shuō)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，從思想角度說(shuō)，就是從單一思維向多項(xiàng)思維的轉(zhuǎn)變？
（12）從“知識(shí)就是力量”到“知識(shí)的知識(shí)才是力量”的轉(zhuǎn)變說(shuō)明了什么？
（13）為什么說(shuō)各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才競(jìng)爭(zhēng)的核心是智力的競(jìng)爭(zhēng)？
（14）曹操兵敗于赤壁，率余部欲逃回許昌，孔明令關(guān)羽于通往華容道的小路放起了烽煙，引曹操上當(dāng)中伏。關(guān)羽不解，說(shuō)：“曹操望見(jiàn)煙，知有埋伏，如何中計(jì)肯來(lái)？”孔明說(shuō)：“根據(jù)兵法‘虛者實(shí)之，實(shí)者虛之’的理論，曹操必來(lái)。”不出所料，關(guān)羽一把火引來(lái)曹操。請(qǐng)問(wèn)孔明與曹操各是怎樣推論的？如有可能，予以公式化。
（15）戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魯穆公的宰相公孫儀愛(ài)吃魚(yú)，有人送魚(yú)，他卻不要。有人說(shuō)：“你不是喜歡吃魚(yú)嗎？為什么不收？”公孫儀答曰：“正因?yàn)槲蚁矚g吃魚(yú)才不收哩！因?yàn)榻裉煳易鲈紫嘤绣X(qián)買(mǎi)魚(yú)，如果收了你的魚(yú)而被罷官，那么誰(shuí)還會(huì)給我錢(qián)買(mǎi)魚(yú)呢？”請(qǐng)你談?wù)劰珜O儀的推理過(guò)程，如有可能，予以公式化。
（16）南某解放前一度任國(guó)民黨河南省政府主席韓某的秘書(shū)，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)河南省一重要中共黨員已被開(kāi)封警察局逮捕，立刻想法解救。他深知韓某發(fā)跡前，做過(guò)小偷，被警察施以酷刑，就對(duì)韓說(shuō)：“警察局抓了一批小偷?！表n某大怒，令警察局立刻放人。請(qǐng)問(wèn)：南某和韓某各是怎樣推理的？如有可能，予以公式化。
（17）有人說(shuō)，一切進(jìn)步和發(fā)展的背后都藏著它的悖論和反效果，就像它們擺脫不了自己的影子一樣。請(qǐng)你從真理與謬誤的辯證關(guān)系的高度上，并結(jié)合改革開(kāi)放的實(shí)際加以評(píng)說(shuō)。
（18）當(dāng)今流行的學(xué)生精英夏令營(yíng)，引起社會(huì)很大反響，你對(duì)這件事情的態(tài)度如何？
（19）北京有一女大學(xué)生將她第一年打工的一萬(wàn)多元全部交了黨費(fèi)，這件事在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，請(qǐng)問(wèn)你的看法是什么？
（20）廣西有名上初一的女學(xué)生因受不了軍訓(xùn)，吃洗衣粉自殺，你怎么看？
四、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力
（一）答辯技巧
考察考生的組織能力是有套路的：可以分為事前、事中、事后三個(gè)階段。事前主要是準(zhǔn)備，事中主要是組織和應(yīng)付突發(fā)事件，事后主要是善后；也可以按照進(jìn)程分為以下幾部分：①作出計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。②準(zhǔn)備相應(yīng)的人、財(cái)、物，發(fā)出通知。③活動(dòng)開(kāi)展，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)應(yīng)付突發(fā)的事件。④活動(dòng)結(jié)束之后的收尾。⑤自己總結(jié)得失，寫(xiě)出報(bào)告或口頭向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
（二）模擬試題
1你正在主持一個(gè)會(huì)議，意見(jiàn)對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辯發(fā)展到惡語(yǔ)相向，你怎么辦？
【勝有勝招】 作為會(huì)議的主持人，我會(huì)把雙方爭(zhēng)論的論點(diǎn)、爭(zhēng)論的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后先建議大家安靜，或干脆休會(huì)半小時(shí)。等大家能平心靜氣之后，我會(huì)再次闡述本次會(huì)議的目的，要大家心平氣和地商量某一問(wèn)題，提出解決辦法，而不是爭(zhēng)論。等局面得到控制后，我再要求雙方各派一名代表將雙方的意見(jiàn)、觀點(diǎn)、計(jì)劃總結(jié)出來(lái)，再闡述自己的理由，然后大家舉手表決，少數(shù)人服從多數(shù)人的意見(jiàn)。同樣，我會(huì)把后的結(jié)果寫(xiě)進(jìn)會(huì)議記錄中備查。
2我省有一戶重點(diǎn)企業(yè)，利稅超過(guò)億元。但該企業(yè)產(chǎn)品是大路貨，技術(shù)含量低，附加值低，企業(yè)規(guī)模偏小，影響了企業(yè)生存和發(fā)展。為此，企業(yè)制定了技術(shù)改造方案，省里決定將該企業(yè)申報(bào)的技改項(xiàng)目作為國(guó)債貼息的重點(diǎn)技改項(xiàng)目，向國(guó)家經(jīng)貿(mào)委匯報(bào)。請(qǐng)你準(zhǔn)備一個(gè)匯報(bào)提綱，說(shuō)明你從哪些方面進(jìn)行論證，以求得國(guó)家對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)可和支持。
【勝有勝招】
①項(xiàng)目建設(shè)的必要性及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的影響。
②市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)和擬建規(guī)模（現(xiàn)有生產(chǎn)能力、產(chǎn)品銷售、價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)力、國(guó)際市場(chǎng)分析）。
③擬進(jìn)行技改的內(nèi)容并進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證（土建工程、技術(shù)來(lái)源、工藝設(shè)備選型、引進(jìn)技術(shù)設(shè)備）。
④資源、原材料、燃料、動(dòng)力、運(yùn)輸及公用設(shè)施的配套情況（資源儲(chǔ)備量、原材料種類、數(shù)量、供應(yīng)可能性及來(lái)源）。
⑤環(huán)境保護(hù)情況（環(huán)境現(xiàn)狀、項(xiàng)目對(duì)環(huán)境的影響、環(huán)保和“三廢”治理方案）。
⑥企業(yè)組織、勞動(dòng)成員的培訓(xùn)。
⑦項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排建議。
⑧投資估算和資金來(lái)源分析（主體工程、配套工程、生產(chǎn)流動(dòng)資金估算、籌集資金方式、自有資本金來(lái)源、貸款償付方式、年限）。
⑨社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益分析（社會(huì)效益包括對(duì)科技水平提高、增加就業(yè)、資源利用、人民生活和社會(huì)福利改變等）。
（三）其他可能的提問(wèn)
（1）班上的同學(xué)集資去旅游，作為班長(zhǎng)的你，打算如何安排這次旅游？
（2）你參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐嗎？如果參加過(guò)，請(qǐng)列舉某次社會(huì)實(shí)踐中所經(jīng)歷的人與事。對(duì)此，你是如何處理的？為什么這樣處理？
（3）你有當(dāng)學(xué)生干部（或其他領(lǐng)導(dǎo)）的經(jīng)歷嗎？談一下你在組織一項(xiàng)活動(dòng)（如班會(huì)、會(huì)演或郊游）時(shí)的情況（計(jì)劃、準(zhǔn)備、經(jīng)過(guò)及結(jié)果等）及感受。
（4）為了支援“希望工程”，你想組織一場(chǎng)全校師生范圍內(nèi)的募捐活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么辦？
（5）你所在的環(huán)保組織決定由你負(fù)責(zé)籌辦回收廢舊電池的活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)你打算怎么辦？
（6）讓你組織一個(gè)宣傳加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，具體步驟是什么？
（7）如果你單位要招收幾名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，你將如何組織？
（8）如果由你帶領(lǐng)兩個(gè)人去籌備本單位的一個(gè)晚會(huì)，你將怎樣安排？做哪些準(zhǔn)備？
（9）如果讓你帶幾個(gè)人去慰問(wèn)下崗職工，你將怎樣策劃？
（10）如果讓你帶本單位20名離退休干部到外地旅游，你怎樣組織？
（11）你若被錄用，進(jìn)單位之后，首先解決什么問(wèn)題？
（12）剛到單位，要學(xué)的很多，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)因?yàn)槟闶切率侄档鸵螅銜?huì)怎么做？
（13）在你的經(jīng)歷中，組織過(guò)哪些較大的活動(dòng)？遇到過(guò)什么困難？是怎樣克服的？效果如何？
五、應(yīng)變能力及自我情緒控制
（一）答辯技巧
在被問(wèn)到這樣的問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵的是不要慌。他們只是在試探你，如果你已經(jīng)被排除了，根本就不會(huì)再問(wèn)你問(wèn)題了?；卮疬@類問(wèn)題，實(shí)際是重申自己適合公務(wù)員的工作，因?yàn)閼?yīng)變能力與自我情緒控制是公務(wù)員必備的素質(zhì)。一方面要體現(xiàn)出自己對(duì)公務(wù)員工作的興趣；另一方面也要體現(xiàn)出自己確實(shí)具備這方面的素質(zhì)?；卮鹨皿w，切忌急躁。
關(guān)于串詞造句或講故事，題目每半天一換，關(guān)鍵是看考生的反應(yīng)?；卮饐?wèn)題時(shí)，別啞口無(wú)言，回答要有條理，好分1、2、3來(lái)說(shuō)。短短幾分鐘內(nèi)，考官也聽(tīng)不清楚你說(shuō)什么，只是看你的反應(yīng)而已，不會(huì)太注重具體回答的內(nèi)容。但是離題可千萬(wàn)不行，你有兩分鐘的思考時(shí)間。
（二）模擬試題
1你注意到?jīng)]有，首長(zhǎng)接見(jiàn)外賓時(shí)，除了錄音外，還有人在旁邊速記。你認(rèn)為，有了錄音機(jī)，速記還有用嗎？
【勝有勝招】 我認(rèn)為它挺有用的。因?yàn)殇浺魴C(jī)與速記的功能可以互補(bǔ)。錄音機(jī)只能解決聲音的記錄，而需要書(shū)面材料時(shí)，就要靠速記了。當(dāng)需要經(jīng)過(guò)特殊整理的信息時(shí)，采用錄音機(jī)，就只能事后整理，而速記可現(xiàn)場(chǎng)加工整理。
2你是位美女，但我們發(fā)現(xiàn)你臉上有不少雀斑，你覺(jué)得這會(huì)對(duì)你的面試有影響嗎？
答：【勝有勝招】 我是來(lái)報(bào)考公務(wù)員的，今天考察的應(yīng)該是能力，我想各位老師坐在這里也肯定是為國(guó)家選材而不是選美的，如果各位是來(lái)選美，我想我不合適，但如果是選材，我相信自己是棟梁之材。
3 10-1＝？
【勝有勝招】
①誠(chéng)實(shí)回答法，即等于九。如果你應(yīng)聘的崗位要求你丁是丁卯是卯，如秘書(shū)、財(cái)會(huì)統(tǒng)計(jì)人員、法律工作者、科研人員等，那么你就適合選擇這種答案。
②不定答法，即可以等于二十、三十，或者你需要它等于幾，就等于幾。這種答案適宜于應(yīng)聘營(yíng)銷職位的求職者，因?yàn)闋I(yíng)銷人員的能力完全體現(xiàn)在他的營(yíng)銷業(yè)績(jī)上。以很少的資金，開(kāi)拓出很大的市場(chǎng)，這種花“小”錢(qián)賺“大”錢(qián)的營(yíng)銷人員，誰(shuí)不愿意錄用呢？
③“荒唐”答法，也可以叫“哲學(xué)”答法，即等于0.應(yīng)聘管理職位就可以選擇這個(gè)答案。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)集體，要有一個(gè)優(yōu)秀的、能力強(qiáng)的“頭”，才能發(fā)揮出這個(gè)集體的整體效能，假如失去這樣一個(gè)好的“頭”，即“10”個(gè)減去“1”個(gè)——具有決定作用的一個(gè)，那么這個(gè)集體的整體效能就不能發(fā)揮出來(lái)，這不就是等于零了嗎？
（三）其他可能的提問(wèn)
（1）如果單位的作風(fēng)存在問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)讓你來(lái)調(diào)查解決，你的方案是什么？
（2）如果有人檢舉你在貪污，你怎么辦？
（3）你過(guò)馬路時(shí)，有車(chē)要從你面前開(kāi)過(guò)，你是立刻沖過(guò)去，還是站在原地等？
（4）你認(rèn)為你能考上嗎？
（5）用發(fā)展、電視、小康、清理、滿意這五個(gè)詞語(yǔ)編個(gè)故事。
（6）串詞：價(jià)格、凝聚、信用、捐獻(xiàn)、辦法
（7）串詞：陽(yáng)光、交際、前途、政策、風(fēng)險(xiǎn)
（8）串詞：朋友、工具、咳嗽、書(shū)籍、報(bào)道
（9）串詞：煙草、燈光、樹(shù)林、人才、熱潮
（10）這次報(bào)考，你的筆試成績(jī)一般，面試情況也不突出，你覺(jué)得我們會(huì)錄用你嗎？
（11）假如你無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)或同事正在做一件不愿讓別人知道的事，對(duì)方已看到你，該怎么辦？
（12）假如你單位發(fā)生一起案件，你有作案時(shí)間而被列為懷疑對(duì)象，該怎么辦？
（13）如果你孤身一人，手無(wú)寸鐵，在車(chē)上碰到持槍的團(tuán)伙作惡，那該怎么辦？
（14）如果領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著大家的面批評(píng)你，而你認(rèn)為事實(shí)有出入，批評(píng)不對(duì)且造成不良影響。你該怎么辦？
（15）如果你正在主持一個(gè)會(huì)議，外面突然傳來(lái)呼救的聲音，該怎么辦？
（16）當(dāng)你急需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)某地，但遇到交通堵塞，汽車(chē)無(wú)法前進(jìn)，你怎么辦？
（17）如果你不會(huì)游泳，發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子落水了，且水比較深，該怎么辦？
（18）如果你熱情地幫助一個(gè)素昧平生的人，反而引起對(duì)方懷疑，你怎么辦？
（19）兩位同事從爭(zhēng)辯到吵架，后動(dòng)起武來(lái)，你去勸解，不料挨了重重的一拳，你該怎么辦？
（20）如果你被錄用，但要到偏遠(yuǎn)的基層去工作，那里人生地疏，生活條件極為艱苦。在這種條件下，你該怎么辦？
（21）有人認(rèn)為進(jìn)機(jī)關(guān)的不是精英，而是四平八穩(wěn)的二流學(xué)生，你如何看待？
（22）就我個(gè)人認(rèn)為，你的回答不錯(cuò)，但太成熟（或太幼稚），你自己怎么看？