網(wǎng)友：
省級(jí)公務(wù)員面試名單什么時(shí)候出來？
孫景民：
各個(gè)省考得不一樣。
主持人：
是國家考試中的省級(jí)的崗位？
孫景民：
應(yīng)該在近一個(gè)星期，大家近多上網(wǎng)。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試要注意些什么呢？
孫景民：
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試要把握幾個(gè)技巧，第一個(gè)要積極發(fā)言。我碰到過這樣一個(gè)案例。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試時(shí)，有的專門聽，我聽別人是怎么說的，然后我東山再起，我能夠提出這個(gè)，別人都想不到，一鳴驚人。這一點(diǎn)是絕對(duì)不可取的，這是一種很錯(cuò)誤的策略。
同學(xué)們要記住，這樣一個(gè)考生，如果一開始他不發(fā)言的話，考官就認(rèn)為，這個(gè)人初的時(shí)候他沒有主見，后來因?yàn)闀r(shí)間是有限的，等到別人都發(fā)言了，你再搶著發(fā)言的時(shí)候，你就和別人爭搶，這個(gè)時(shí)候你就顯得愛出風(fēng)頭，這就等于你從一個(gè)極端走向另外一個(gè)極端。
同學(xué)們應(yīng)該怎么辦呢？無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試發(fā)言機(jī)會(huì)一般是兩到三次，因此我們要積極發(fā)言。積極發(fā)言同學(xué)們還要掌握一個(gè)度，不能在所有的人回答的時(shí)候你都要積極發(fā)言，不能過分。公務(wù)員不是出風(fēng)頭的職業(yè)，很多公務(wù)員寫文章都不能寫自己的名字，必須要寫某個(gè)單位，因此必須要有一種團(tuán)隊(duì)的精神。既然有團(tuán)隊(duì)的精神，你必須有一定的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)將一定的發(fā)言機(jī)會(huì)讓給別人，你不能在整個(gè)發(fā)言中有一種作秀的痕跡，這是不對(duì)的。
因此把握住一個(gè)原則，一定要積極，但是不能太過分。
第二個(gè)原則是要建立好良好的人際關(guān)系。
因?yàn)檫@個(gè)小組是六—八人。如果你對(duì)每個(gè)人的觀點(diǎn)都提出抨擊，可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)別人群起攻之的現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)別人都對(duì)你施加攻擊，你在面試的時(shí)候就不會(huì)發(fā)言機(jī)會(huì)了，成為別人的供給對(duì)象了，因此建立良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系就是非常重要的。第二個(gè)要把握時(shí)機(jī)。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試是一個(gè)一個(gè)發(fā)言的，你要得到這樣的機(jī)會(huì)，又不至于樹敵，要掌握一個(gè)技巧，就是先肯定再轉(zhuǎn)折這樣的方法。
我舉一個(gè)實(shí)際的例子，別的同學(xué)發(fā)言結(jié)束了，你說三號(hào)同學(xué)發(fā)言比較有道理，而且要肯定他的一個(gè)觀點(diǎn)，例如我覺得他說的某個(gè)觀點(diǎn)就非常有道理，而且也符合實(shí)際。但是我認(rèn)為，這個(gè)問題在哪個(gè)問題下會(huì)出現(xiàn)什么樣的狀況，在什么樣的環(huán)境下會(huì)出現(xiàn)另外的狀況，這樣再一轉(zhuǎn)折，對(duì)別人一肯定又搶得了發(fā)言的機(jī)會(huì)，既建立了良好的關(guān)系，又得到了發(fā)言機(jī)會(huì)，這就是比較好的發(fā)言技巧。
主持人：
總結(jié)一下孫老師說的三點(diǎn)，第一點(diǎn)就是不要太搶風(fēng)頭，但是也不能一言不發(fā)。第二條是不要背大多數(shù)人的觀點(diǎn)，引起大家的不滿。第三點(diǎn)就是要肯定上位同學(xué)的觀點(diǎn)，然后進(jìn)行補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)。
講故事的面試方式都有什么類型？
孫景民：
講故事目前在我們國內(nèi)運(yùn)用比較少，但是我們還要注意防止某些，你像中央公務(wù)員面試的時(shí)候，防止它會(huì)給你出這樣的題。因?yàn)楝F(xiàn)在在國內(nèi)就這么四、五個(gè)類型，不一定用哪個(gè)。講故事常常有三種類型，一種是給你開頭和結(jié)尾讓你講一個(gè)故事。一種是給你一個(gè)詞和中心思想，讓你講一個(gè)故事。第三個(gè)就是給你幾個(gè)關(guān)鍵詞讓你講故事。
咱們先說第一個(gè)，給你一個(gè)開頭和結(jié)尾的，我們來舉一個(gè)例子?！霸绯课遗d高采烈的來到辦公室，這是第一句話。晚上下班了，我拉上辦公室的門就離開了自己的工作崗位”。這樣給你一個(gè)開頭和一個(gè)結(jié)尾，讓你講一個(gè)故事。你如何來講這個(gè)故事呢？你可以講和公務(wù)員有關(guān)系的。你可以做這樣一個(gè)設(shè)定，假如你被錄入為公務(wù)員了，你第一天上班，碰到領(lǐng)導(dǎo)給你做的指導(dǎo)，讓你樹立的幾個(gè)精神和意識(shí)，作為公務(wù)員要樹立為民服務(wù)的精神。給你講了一個(gè)什么樣的故事讓你感動(dòng)，后你要決心在公務(wù)員的隊(duì)伍中要踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，后得到了很多的啟示。后下班了，就走了。這是第一種故事。
第二種故事類型，給你一個(gè)中心思想讓你講故事。例如忠誠，快樂，責(zé)任。給你這樣一些中心思想讓你講故事。這些故事你要記住，都不能和你公務(wù)員的身份假定分開。責(zé)任這個(gè)時(shí)候就不是家庭之間的責(zé)任了，也不是同學(xué)之間的責(zé)任了。這就是你作為公務(wù)員的責(zé)任了。
第三種，還有一種類型是陽光、鮮血這樣的關(guān)鍵詞來講故事。我在人大講課的時(shí)候，人大的同學(xué)問我一個(gè)問題。他問我，如果給你關(guān)鍵詞是不是要按照這個(gè)詞的順序來講，這里我來強(qiáng)調(diào)一下。如果給你關(guān)鍵詞，你這個(gè)故事的情節(jié)一定要按照關(guān)鍵詞的“順序”來講，不能顛倒，這是一個(gè)基本的要求。
主持人：
孫老師談了這么多面試方面的情況，我覺得重要的一條，你進(jìn)入面試的考場，就把自己當(dāng)作是一個(gè)公務(wù)員，考官是上級(jí)來問你話的。這樣就可以了。當(dāng)然我們今天所講的內(nèi)容，只供參考。
省級(jí)公務(wù)員面試名單什么時(shí)候出來？
孫景民：
各個(gè)省考得不一樣。
主持人：
是國家考試中的省級(jí)的崗位？
孫景民：
應(yīng)該在近一個(gè)星期，大家近多上網(wǎng)。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試要注意些什么呢？
孫景民：
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試要把握幾個(gè)技巧，第一個(gè)要積極發(fā)言。我碰到過這樣一個(gè)案例。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試時(shí)，有的專門聽，我聽別人是怎么說的，然后我東山再起，我能夠提出這個(gè)，別人都想不到，一鳴驚人。這一點(diǎn)是絕對(duì)不可取的，這是一種很錯(cuò)誤的策略。
同學(xué)們要記住，這樣一個(gè)考生，如果一開始他不發(fā)言的話，考官就認(rèn)為，這個(gè)人初的時(shí)候他沒有主見，后來因?yàn)闀r(shí)間是有限的，等到別人都發(fā)言了，你再搶著發(fā)言的時(shí)候，你就和別人爭搶，這個(gè)時(shí)候你就顯得愛出風(fēng)頭，這就等于你從一個(gè)極端走向另外一個(gè)極端。
同學(xué)們應(yīng)該怎么辦呢？無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試發(fā)言機(jī)會(huì)一般是兩到三次，因此我們要積極發(fā)言。積極發(fā)言同學(xué)們還要掌握一個(gè)度，不能在所有的人回答的時(shí)候你都要積極發(fā)言，不能過分。公務(wù)員不是出風(fēng)頭的職業(yè)，很多公務(wù)員寫文章都不能寫自己的名字，必須要寫某個(gè)單位，因此必須要有一種團(tuán)隊(duì)的精神。既然有團(tuán)隊(duì)的精神，你必須有一定的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)將一定的發(fā)言機(jī)會(huì)讓給別人，你不能在整個(gè)發(fā)言中有一種作秀的痕跡，這是不對(duì)的。
因此把握住一個(gè)原則，一定要積極，但是不能太過分。
第二個(gè)原則是要建立好良好的人際關(guān)系。
因?yàn)檫@個(gè)小組是六—八人。如果你對(duì)每個(gè)人的觀點(diǎn)都提出抨擊，可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)別人群起攻之的現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)別人都對(duì)你施加攻擊，你在面試的時(shí)候就不會(huì)發(fā)言機(jī)會(huì)了，成為別人的供給對(duì)象了，因此建立良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系就是非常重要的。第二個(gè)要把握時(shí)機(jī)。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試是一個(gè)一個(gè)發(fā)言的，你要得到這樣的機(jī)會(huì)，又不至于樹敵，要掌握一個(gè)技巧，就是先肯定再轉(zhuǎn)折這樣的方法。
我舉一個(gè)實(shí)際的例子，別的同學(xué)發(fā)言結(jié)束了，你說三號(hào)同學(xué)發(fā)言比較有道理，而且要肯定他的一個(gè)觀點(diǎn)，例如我覺得他說的某個(gè)觀點(diǎn)就非常有道理，而且也符合實(shí)際。但是我認(rèn)為，這個(gè)問題在哪個(gè)問題下會(huì)出現(xiàn)什么樣的狀況，在什么樣的環(huán)境下會(huì)出現(xiàn)另外的狀況，這樣再一轉(zhuǎn)折，對(duì)別人一肯定又搶得了發(fā)言的機(jī)會(huì)，既建立了良好的關(guān)系，又得到了發(fā)言機(jī)會(huì)，這就是比較好的發(fā)言技巧。
主持人：
總結(jié)一下孫老師說的三點(diǎn)，第一點(diǎn)就是不要太搶風(fēng)頭，但是也不能一言不發(fā)。第二條是不要背大多數(shù)人的觀點(diǎn)，引起大家的不滿。第三點(diǎn)就是要肯定上位同學(xué)的觀點(diǎn)，然后進(jìn)行補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)。
講故事的面試方式都有什么類型？
孫景民：
講故事目前在我們國內(nèi)運(yùn)用比較少，但是我們還要注意防止某些，你像中央公務(wù)員面試的時(shí)候，防止它會(huì)給你出這樣的題。因?yàn)楝F(xiàn)在在國內(nèi)就這么四、五個(gè)類型，不一定用哪個(gè)。講故事常常有三種類型，一種是給你開頭和結(jié)尾讓你講一個(gè)故事。一種是給你一個(gè)詞和中心思想，讓你講一個(gè)故事。第三個(gè)就是給你幾個(gè)關(guān)鍵詞讓你講故事。
咱們先說第一個(gè)，給你一個(gè)開頭和結(jié)尾的，我們來舉一個(gè)例子?！霸绯课遗d高采烈的來到辦公室，這是第一句話。晚上下班了，我拉上辦公室的門就離開了自己的工作崗位”。這樣給你一個(gè)開頭和一個(gè)結(jié)尾，讓你講一個(gè)故事。你如何來講這個(gè)故事呢？你可以講和公務(wù)員有關(guān)系的。你可以做這樣一個(gè)設(shè)定，假如你被錄入為公務(wù)員了，你第一天上班，碰到領(lǐng)導(dǎo)給你做的指導(dǎo)，讓你樹立的幾個(gè)精神和意識(shí)，作為公務(wù)員要樹立為民服務(wù)的精神。給你講了一個(gè)什么樣的故事讓你感動(dòng)，后你要決心在公務(wù)員的隊(duì)伍中要踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，后得到了很多的啟示。后下班了，就走了。這是第一種故事。
第二種故事類型，給你一個(gè)中心思想讓你講故事。例如忠誠，快樂，責(zé)任。給你這樣一些中心思想讓你講故事。這些故事你要記住，都不能和你公務(wù)員的身份假定分開。責(zé)任這個(gè)時(shí)候就不是家庭之間的責(zé)任了，也不是同學(xué)之間的責(zé)任了。這就是你作為公務(wù)員的責(zé)任了。
第三種，還有一種類型是陽光、鮮血這樣的關(guān)鍵詞來講故事。我在人大講課的時(shí)候，人大的同學(xué)問我一個(gè)問題。他問我，如果給你關(guān)鍵詞是不是要按照這個(gè)詞的順序來講，這里我來強(qiáng)調(diào)一下。如果給你關(guān)鍵詞，你這個(gè)故事的情節(jié)一定要按照關(guān)鍵詞的“順序”來講，不能顛倒，這是一個(gè)基本的要求。
主持人：
孫老師談了這么多面試方面的情況，我覺得重要的一條，你進(jìn)入面試的考場，就把自己當(dāng)作是一個(gè)公務(wù)員，考官是上級(jí)來問你話的。這樣就可以了。當(dāng)然我們今天所講的內(nèi)容，只供參考。