（二） 散文中的記敘文
1. 記敘文總體考核要求：
歸納文章的中心思想。
概括主要人物的性格特征。
認(rèn)知文章的記敘方式。
識(shí)別文中的人物描寫方法。
理解文中景物描寫、場面描寫的作用。
理解文中所運(yùn)用的對(duì)比、鋪墊、烘托、象征等表現(xiàn)方法，說明其表現(xiàn)作用。
辨識(shí)文中所采用的比喻、比擬、排比、對(duì)偶、設(shè)問、反詰、層遞等修辭手法。
2. 17篇記敘文的具體考試內(nèi)容和考核目標(biāo)：
（11） 《馮諼客孟嘗君》
理解文中“盡燒債券”情節(jié)所體現(xiàn)的傳統(tǒng)民本思想。
概括馮諼、孟嘗君的性格特征。
認(rèn)知本文主要以行為、對(duì)話刻畫性格的人物描寫方法。
理解本文主要采取欲揚(yáng)先抑、層層深入的方法展現(xiàn)馮諼的形象。
說明本文一波三折、引人入勝的整體構(gòu)思藝術(shù)。
（12） 《垓下之圍》
概括本文所體現(xiàn)的項(xiàng)羽的性格特征。
理解司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的歷史評(píng)價(jià)。
概括文中的三個(gè)場面描寫及其表現(xiàn)作用。
指出文中的細(xì)節(jié)描寫及其表現(xiàn)作用。
（13） 《張中丞傳后敘》
概括許遠(yuǎn)、張巡、南霽云的性格特征。
認(rèn)知本文議論與敘事緊密結(jié)合的特色。
理解文中為許遠(yuǎn)辨誣的駁論著眼點(diǎn)和論證方法。
辨識(shí)文中刻畫張巡、南霽云形象所采用的肖像描寫、行為描寫、語言描寫、細(xì)節(jié)描寫諸方法，并說明其表現(xiàn)作用。
認(rèn)知文中的相互映襯和側(cè)面烘托方法，說明其表現(xiàn)作用。
（14）《種樹郭橐駝傳》
認(rèn)知這是一篇借為人立傳的形式生發(fā)議論的寓言性傳記文。
歸納文章的中心旨意，體會(huì)文中所體現(xiàn)的民本思想。
理解本文的整體類比方法，指出文中諸多類比之處。
指出文中的對(duì)比手法，說明其表達(dá)作用。
說明本文詳略得當(dāng)、前后照應(yīng)的剪裁藝術(shù)。
（15）《趙武靈王胡服騎射》
理解趙武靈王胡服騎射的原因，體會(huì)這一變革的必要性。
體會(huì)本文所體現(xiàn)的抓住關(guān)鍵、重點(diǎn)擊破、耐心說服、以理服人的改革成功途徑。
認(rèn)知本文主要通過對(duì)話展開說理、刻畫人物的表現(xiàn)方法。
比較趙武靈王與公子成的不同觀點(diǎn)，體會(huì)變革精神的普遍意義。
（16）《前赤壁賦》
識(shí)記這是一篇文賦，繼承了賦體主客對(duì)話的形式特征。
概括本文的中心思想，體會(huì)蘇軾適意自然的人生哲學(xué)。
把握本文“樂——悲——樂”的情感變化線索。
指出文中描繪江水、明月、清風(fēng)的寫景句，說明景物描寫與抒情、說理的關(guān)系。
理解文中主客對(duì)話實(shí)質(zhì)上反映了作者思想中兩個(gè)對(duì)立的方面。
說明作者從哪幾個(gè)角度描寫洞簫聲，有什么表現(xiàn)效果。
1. 記敘文總體考核要求：
歸納文章的中心思想。
概括主要人物的性格特征。
認(rèn)知文章的記敘方式。
識(shí)別文中的人物描寫方法。
理解文中景物描寫、場面描寫的作用。
理解文中所運(yùn)用的對(duì)比、鋪墊、烘托、象征等表現(xiàn)方法，說明其表現(xiàn)作用。
辨識(shí)文中所采用的比喻、比擬、排比、對(duì)偶、設(shè)問、反詰、層遞等修辭手法。
2. 17篇記敘文的具體考試內(nèi)容和考核目標(biāo)：
（11） 《馮諼客孟嘗君》
理解文中“盡燒債券”情節(jié)所體現(xiàn)的傳統(tǒng)民本思想。
概括馮諼、孟嘗君的性格特征。
認(rèn)知本文主要以行為、對(duì)話刻畫性格的人物描寫方法。
理解本文主要采取欲揚(yáng)先抑、層層深入的方法展現(xiàn)馮諼的形象。
說明本文一波三折、引人入勝的整體構(gòu)思藝術(shù)。
（12） 《垓下之圍》
概括本文所體現(xiàn)的項(xiàng)羽的性格特征。
理解司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的歷史評(píng)價(jià)。
概括文中的三個(gè)場面描寫及其表現(xiàn)作用。
指出文中的細(xì)節(jié)描寫及其表現(xiàn)作用。
（13） 《張中丞傳后敘》
概括許遠(yuǎn)、張巡、南霽云的性格特征。
認(rèn)知本文議論與敘事緊密結(jié)合的特色。
理解文中為許遠(yuǎn)辨誣的駁論著眼點(diǎn)和論證方法。
辨識(shí)文中刻畫張巡、南霽云形象所采用的肖像描寫、行為描寫、語言描寫、細(xì)節(jié)描寫諸方法，并說明其表現(xiàn)作用。
認(rèn)知文中的相互映襯和側(cè)面烘托方法，說明其表現(xiàn)作用。
（14）《種樹郭橐駝傳》
認(rèn)知這是一篇借為人立傳的形式生發(fā)議論的寓言性傳記文。
歸納文章的中心旨意，體會(huì)文中所體現(xiàn)的民本思想。
理解本文的整體類比方法，指出文中諸多類比之處。
指出文中的對(duì)比手法，說明其表達(dá)作用。
說明本文詳略得當(dāng)、前后照應(yīng)的剪裁藝術(shù)。
（15）《趙武靈王胡服騎射》
理解趙武靈王胡服騎射的原因，體會(huì)這一變革的必要性。
體會(huì)本文所體現(xiàn)的抓住關(guān)鍵、重點(diǎn)擊破、耐心說服、以理服人的改革成功途徑。
認(rèn)知本文主要通過對(duì)話展開說理、刻畫人物的表現(xiàn)方法。
比較趙武靈王與公子成的不同觀點(diǎn)，體會(huì)變革精神的普遍意義。
（16）《前赤壁賦》
識(shí)記這是一篇文賦，繼承了賦體主客對(duì)話的形式特征。
概括本文的中心思想，體會(huì)蘇軾適意自然的人生哲學(xué)。
把握本文“樂——悲——樂”的情感變化線索。
指出文中描繪江水、明月、清風(fēng)的寫景句，說明景物描寫與抒情、說理的關(guān)系。
理解文中主客對(duì)話實(shí)質(zhì)上反映了作者思想中兩個(gè)對(duì)立的方面。
說明作者從哪幾個(gè)角度描寫洞簫聲，有什么表現(xiàn)效果。