雅思閱讀理解分為兩個(gè)層面：句子層面 和 詞匯層面
有一定閱讀理解能力，有一定語法詞匯的同學(xué)應(yīng)從句子層面著手答題。但是針對基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，就應(yīng)該從單詞層面來嘗試解決問題。（當(dāng)然，還是推薦大家惡補(bǔ)語法詞匯，從根本上解決問題）。
針對上述題型，從詞匯層面來講，做題順序應(yīng)該是：
讀段落首句--〉劃標(biāo)志詞--〉找包含標(biāo)志詞的選項(xiàng)
（1。找到一個(gè)的話就是答案；2。找到幾個(gè)選項(xiàng)都包含標(biāo)志詞或找不到對應(yīng)選項(xiàng)繼續(xù)下一步）
讀段落首句--〉劃標(biāo)志詞--〉找包含標(biāo)志詞的選項(xiàng)--〉回讀第二句--〉劃標(biāo)志詞--〉篩選剩余選項(xiàng)（或找到包含標(biāo)志詞的選項(xiàng)）
如果還沒有的話則再讀該段最后一句。從詞匯層面上來解決雅思閱讀的關(guān)鍵就在于要在段落中找到數(shù)個(gè)標(biāo)志詞集中出現(xiàn)的情況。這樣答案就能夠相對肯定一些。
當(dāng)然，單靠詞匯解決雅思閱讀必然存在犧牲一定正確率的問題。但是只要考生能夠細(xì)心高效，將更多的時(shí)間從理解類題目中節(jié)省下來，然后用來做實(shí)事細(xì)節(jié)類題目的話，5-5.5的分?jǐn)?shù)還是可以的。
有一定閱讀理解能力，有一定語法詞匯的同學(xué)應(yīng)從句子層面著手答題。但是針對基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，就應(yīng)該從單詞層面來嘗試解決問題。（當(dāng)然，還是推薦大家惡補(bǔ)語法詞匯，從根本上解決問題）。
針對上述題型，從詞匯層面來講，做題順序應(yīng)該是：
讀段落首句--〉劃標(biāo)志詞--〉找包含標(biāo)志詞的選項(xiàng)
（1。找到一個(gè)的話就是答案；2。找到幾個(gè)選項(xiàng)都包含標(biāo)志詞或找不到對應(yīng)選項(xiàng)繼續(xù)下一步）
讀段落首句--〉劃標(biāo)志詞--〉找包含標(biāo)志詞的選項(xiàng)--〉回讀第二句--〉劃標(biāo)志詞--〉篩選剩余選項(xiàng)（或找到包含標(biāo)志詞的選項(xiàng)）
如果還沒有的話則再讀該段最后一句。從詞匯層面上來解決雅思閱讀的關(guān)鍵就在于要在段落中找到數(shù)個(gè)標(biāo)志詞集中出現(xiàn)的情況。這樣答案就能夠相對肯定一些。
當(dāng)然，單靠詞匯解決雅思閱讀必然存在犧牲一定正確率的問題。但是只要考生能夠細(xì)心高效，將更多的時(shí)間從理解類題目中節(jié)省下來，然后用來做實(shí)事細(xì)節(jié)類題目的話，5-5.5的分?jǐn)?shù)還是可以的。