第三部分 毛澤東思想概論
學(xué)科內(nèi)容概述
“毛澤東思想概論”是對(duì)毛澤東思想的科學(xué)涵義、毛澤東思想的形成與發(fā)展、毛澤東思想的科學(xué)體系及其基本原理與基本觀點(diǎn)、毛澤東思想的活的靈魂、毛澤東思想的歷史地位和指導(dǎo)作用等的概要的論述。
本課程的內(nèi)容共分七章。第一章“毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的理論成果”，從縱向的毛澤東思想形成與發(fā)展的歷史進(jìn)程，到橫向的毛澤東思想的科學(xué)體系，對(duì)毛澤東思想作總體的介紹。第二章至第六章，集中講授毛澤東思想的基本原理和基本觀點(diǎn)。毛澤東思想的形成和發(fā)展，經(jīng)歷了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)各個(gè)不同的時(shí)期。這五章大體上就是按照這樣的歷史進(jìn)程來(lái)編排。第二、三章圍繞新民主主義革命的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)進(jìn)行講述。第二章在介紹近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)基礎(chǔ)上發(fā)生的中國(guó)革命的演變后，集中講述中國(guó)共產(chǎn)黨在整個(gè)新民主主義革命時(shí)期的總路線和基本綱領(lǐng)。這是新民主主義革命理論的重點(diǎn)內(nèi)容。第三章則根據(jù)毛澤東關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中的三個(gè)主要法寶的論斷，分別講授農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的理論與實(shí)踐，統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論與政策和黨的建設(shè)的思想理論。第四章講述新中國(guó)成立后中國(guó)社會(huì)由新民主主義向社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，講解新民主主義社會(huì)的特征、性質(zhì)，中國(guó)共產(chǎn)黨制定的過(guò)渡時(shí)期總路線以及對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。第五、六章講授毛澤東思想中關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的思想理論。第五章圍繞以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在探索中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路進(jìn)程中對(duì)若干重大理論問(wèn)題的認(rèn)識(shí)成果，包括社會(huì)主義制度確立后中國(guó)社會(huì)的主要矛盾和黨的主要任務(wù)，社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾理論，正確區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)矛盾的學(xué)說(shuō)，社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)，社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略等。第六章則是具體介紹社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民主政治建設(shè)、文化建設(shè)、國(guó)防建設(shè)、外交工作的基本方針，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的基本思路以及執(zhí)政黨建設(shè)的思想。通過(guò)這五章的學(xué)習(xí)，考生對(duì)毛澤東思想的基本內(nèi)容就有了初步的但比較全面的理解和把握。第七章在前六章的基礎(chǔ)上，專門(mén)講授毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本方面，即實(shí)事求是是毛澤東思想的精髓，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的馬克思主義思想路線；群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本工作路線；獨(dú)立自主是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的基本立足點(diǎn)。后講授在毛澤東逝世后，以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在新的歷史條件下既堅(jiān)持了毛澤東思想的指導(dǎo)地位，又根據(jù)新的實(shí)踐豐富和發(fā)展了毛澤東思想，把毛澤東思想的發(fā)展推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，即鄧小平理論。從而為“鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”的學(xué)習(xí)做了鋪墊。
命題特點(diǎn)及趨勢(shì)
“毛澤東思想概論”是1998年之后新設(shè)置的一門(mén)課程，隨著教育部關(guān)于“兩課”教學(xué)目標(biāo)和要求的調(diào)整，到2004年“毛澤東思想概論”調(diào)整基本定型，2005年、2006年《考試大綱》關(guān)于“毛澤東思想概論”部分調(diào)整得都相當(dāng)少。2007、2008年《考試大綱》“毛澤東思想概論”部分主要是修訂知識(shí)點(diǎn)較多，刪除了一些不?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。
從1999年以來(lái)“毛澤東思想概論”的出題情況來(lái)看，近幾年“毛澤東思想概論”部分的命題規(guī)律有以下幾個(gè)方面：
第一，考試內(nèi)容相對(duì)集中在有關(guān)新民主主義革命的理論、路線、方針、政策等方面，即現(xiàn)行《考試大綱》的第二、第三兩章。大部分選擇題、辨析題和分析題都集中在這兩章。
第二，突出基本知識(shí)、基本方針政策和基本理論的考查。如，近代中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)和主要矛盾，革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題，民族資產(chǎn)階級(jí)的兩面性以及黨對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)的政策，中國(guó)革命兩步走及其相互關(guān)系，中國(guó)紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的根本原因及其主客觀條件，對(duì)農(nóng)業(yè)、資本主義工商業(yè)改造的方針政策及其經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)主義改造完成后黨的中心任務(wù)，探索社會(huì)主義建設(shè)的成果等方面是“毛澤東思想概論”中的教學(xué)重點(diǎn)和考試重點(diǎn)。
第三，注重考查考生對(duì)毛澤東同志著作的了解和把握。毛澤東思想著作是毛澤東思想的集中概括，考試強(qiáng)化了這方面的內(nèi)容?？疾榈闹髦饕婕啊斗磳?duì)本本主義》、《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在》、《星星之火，可以燎原》、《在晉綏干部會(huì)議上的講話》、《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》、《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》、《論聯(lián)合政府》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》、《在中國(guó)共產(chǎn)黨第七屆中央委員會(huì)全體會(huì)議上的講話》等等。
第四，強(qiáng)調(diào)考查中國(guó)革命和建設(shè)中的一些重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。如在新民主主義革命中，新民主主義革命性質(zhì)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題，農(nóng)民土地問(wèn)題以及土地政策，資本主義經(jīng)濟(jì)的歷史作用以及共產(chǎn)黨對(duì)待資本主義的方針政策，農(nóng)村包圍城市、后武裝奪取全國(guó)勝利的道路及走這條道路的依據(jù)，統(tǒng)一戰(zhàn)線問(wèn)題的方針政策。在社會(huì)主義革命和建設(shè)中側(cè)重于新民主主義社會(huì)的性質(zhì)和矛盾，社會(huì)主義改造的政策和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，社會(huì)主義建設(shè)探索的成果。2006年取消了辨析題這種題型，加大了分析題的分值。所以考生對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)中的一些重大理論和實(shí)踐問(wèn)題更要加深把握和理解。
以上幾個(gè)方面，是“毛澤東思想概論”部分命題的基本規(guī)律，希望考生認(rèn)真揣摩、體味，在復(fù)習(xí)過(guò)程中注意重點(diǎn)的把握。從近兩年的命題情況看，“毛澤東思想概論”部分出現(xiàn)了一些新的命題趨勢(shì)，表現(xiàn)為：
第一，近幾年，考試內(nèi)容加大了對(duì)社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)部分的考查，尤以2004年為明顯。該年“毛澤東思想概論”共出了4道單選題和4道多選題，第三、第四、第五三章占了一半，是7年來(lái)比重大的。出現(xiàn)這種新動(dòng)向重要原因是《考試大綱》在2002年以后大大增加了關(guān)于社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的內(nèi)容，希望考生加以注意。
第二，毛澤東重要著作和相關(guān)內(nèi)容越來(lái)越成為考查的對(duì)象。2002－2004年三年考查內(nèi)容涉及《反對(duì)本本主義》、《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》（2次）、《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》、《論聯(lián)合政府》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》（3次）、《在中國(guó)共產(chǎn)黨第七屆中央委員會(huì)全體會(huì)議上的講話》等等。2007年考查《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》。這主要是“毛澤東思想概論”教學(xué)基本要求和示范性教材強(qiáng)化了毛澤東主要著作的要求和內(nèi)容。
第三，突出考查毛澤東思想中同鄧小平理論特別是同“三個(gè)代表”重要思想相關(guān)聯(lián)的基本理論的考查。自2001年“七·一”講話發(fā)表以來(lái)，“三個(gè)代表”重要思想就要求進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦。碩士研究生入學(xué)《考試大綱》因此做了相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充?！懊珴蓶|思想概論”中同“鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)就成為近幾年考試的重點(diǎn)之一。
第四，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活提出或者出現(xiàn)的一些重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如黨的建設(shè)、黨的高綱領(lǐng)和低綱領(lǐng)、社會(huì)主義改造和社會(huì)主義改革關(guān)系、“兩個(gè)務(wù)必”重要思想等等。相信今后的出題會(huì)繼續(xù)關(guān)注與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系較為緊密的一些重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
“毛澤東思想概論”經(jīng)過(guò)幾年的調(diào)整，現(xiàn)在總體上趨于穩(wěn)定。從近幾年命題情況看，考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中首先要按照《考試大綱》要求從整體上把握這門(mén)課的基本框架和邏輯結(jié)構(gòu)，對(duì)這門(mén)課的有關(guān)教材（主要是中國(guó)人民大學(xué)王順生教授主編的《毛澤東思想概論》，高等教育出版社出版）進(jìn)行熟讀精思，初步形成知識(shí)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。在熟練掌握這門(mén)課基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)歸納、理解基本原理。學(xué)習(xí)某一具體的原理時(shí)，要注意結(jié)合有關(guān)的歷史史實(shí)，通過(guò)深入分析這些歷史史實(shí)，弄清這一原理的形成過(guò)程、重要影響和歷史作用。注意聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些原理對(duì)某一實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，以加深對(duì)這些基本原理的理解和把握。從歷年的考研命題來(lái)看，第二章和第三章在歷年試題中處于主導(dǎo)地位，隨著教材對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)部分的側(cè)重，第四、五、六三章內(nèi)容在以后考試中的命題中將會(huì)得到不斷加強(qiáng)，應(yīng)引起廣大考生的高度重視。
學(xué)科內(nèi)容概述
“毛澤東思想概論”是對(duì)毛澤東思想的科學(xué)涵義、毛澤東思想的形成與發(fā)展、毛澤東思想的科學(xué)體系及其基本原理與基本觀點(diǎn)、毛澤東思想的活的靈魂、毛澤東思想的歷史地位和指導(dǎo)作用等的概要的論述。
本課程的內(nèi)容共分七章。第一章“毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的理論成果”，從縱向的毛澤東思想形成與發(fā)展的歷史進(jìn)程，到橫向的毛澤東思想的科學(xué)體系，對(duì)毛澤東思想作總體的介紹。第二章至第六章，集中講授毛澤東思想的基本原理和基本觀點(diǎn)。毛澤東思想的形成和發(fā)展，經(jīng)歷了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)各個(gè)不同的時(shí)期。這五章大體上就是按照這樣的歷史進(jìn)程來(lái)編排。第二、三章圍繞新民主主義革命的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)進(jìn)行講述。第二章在介紹近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)基礎(chǔ)上發(fā)生的中國(guó)革命的演變后，集中講述中國(guó)共產(chǎn)黨在整個(gè)新民主主義革命時(shí)期的總路線和基本綱領(lǐng)。這是新民主主義革命理論的重點(diǎn)內(nèi)容。第三章則根據(jù)毛澤東關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中的三個(gè)主要法寶的論斷，分別講授農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的理論與實(shí)踐，統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論與政策和黨的建設(shè)的思想理論。第四章講述新中國(guó)成立后中國(guó)社會(huì)由新民主主義向社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，講解新民主主義社會(huì)的特征、性質(zhì)，中國(guó)共產(chǎn)黨制定的過(guò)渡時(shí)期總路線以及對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。第五、六章講授毛澤東思想中關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的思想理論。第五章圍繞以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在探索中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路進(jìn)程中對(duì)若干重大理論問(wèn)題的認(rèn)識(shí)成果，包括社會(huì)主義制度確立后中國(guó)社會(huì)的主要矛盾和黨的主要任務(wù)，社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾理論，正確區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)矛盾的學(xué)說(shuō)，社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)，社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略等。第六章則是具體介紹社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民主政治建設(shè)、文化建設(shè)、國(guó)防建設(shè)、外交工作的基本方針，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的基本思路以及執(zhí)政黨建設(shè)的思想。通過(guò)這五章的學(xué)習(xí)，考生對(duì)毛澤東思想的基本內(nèi)容就有了初步的但比較全面的理解和把握。第七章在前六章的基礎(chǔ)上，專門(mén)講授毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本方面，即實(shí)事求是是毛澤東思想的精髓，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的馬克思主義思想路線；群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本工作路線；獨(dú)立自主是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的基本立足點(diǎn)。后講授在毛澤東逝世后，以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在新的歷史條件下既堅(jiān)持了毛澤東思想的指導(dǎo)地位，又根據(jù)新的實(shí)踐豐富和發(fā)展了毛澤東思想，把毛澤東思想的發(fā)展推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，即鄧小平理論。從而為“鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”的學(xué)習(xí)做了鋪墊。
命題特點(diǎn)及趨勢(shì)
“毛澤東思想概論”是1998年之后新設(shè)置的一門(mén)課程，隨著教育部關(guān)于“兩課”教學(xué)目標(biāo)和要求的調(diào)整，到2004年“毛澤東思想概論”調(diào)整基本定型，2005年、2006年《考試大綱》關(guān)于“毛澤東思想概論”部分調(diào)整得都相當(dāng)少。2007、2008年《考試大綱》“毛澤東思想概論”部分主要是修訂知識(shí)點(diǎn)較多，刪除了一些不?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。
從1999年以來(lái)“毛澤東思想概論”的出題情況來(lái)看，近幾年“毛澤東思想概論”部分的命題規(guī)律有以下幾個(gè)方面：
第一，考試內(nèi)容相對(duì)集中在有關(guān)新民主主義革命的理論、路線、方針、政策等方面，即現(xiàn)行《考試大綱》的第二、第三兩章。大部分選擇題、辨析題和分析題都集中在這兩章。
第二，突出基本知識(shí)、基本方針政策和基本理論的考查。如，近代中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)和主要矛盾，革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題，民族資產(chǎn)階級(jí)的兩面性以及黨對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)的政策，中國(guó)革命兩步走及其相互關(guān)系，中國(guó)紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的根本原因及其主客觀條件，對(duì)農(nóng)業(yè)、資本主義工商業(yè)改造的方針政策及其經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)主義改造完成后黨的中心任務(wù)，探索社會(huì)主義建設(shè)的成果等方面是“毛澤東思想概論”中的教學(xué)重點(diǎn)和考試重點(diǎn)。
第三，注重考查考生對(duì)毛澤東同志著作的了解和把握。毛澤東思想著作是毛澤東思想的集中概括，考試強(qiáng)化了這方面的內(nèi)容?？疾榈闹髦饕婕啊斗磳?duì)本本主義》、《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在》、《星星之火，可以燎原》、《在晉綏干部會(huì)議上的講話》、《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》、《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》、《論聯(lián)合政府》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》、《在中國(guó)共產(chǎn)黨第七屆中央委員會(huì)全體會(huì)議上的講話》等等。
第四，強(qiáng)調(diào)考查中國(guó)革命和建設(shè)中的一些重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。如在新民主主義革命中，新民主主義革命性質(zhì)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題，農(nóng)民土地問(wèn)題以及土地政策，資本主義經(jīng)濟(jì)的歷史作用以及共產(chǎn)黨對(duì)待資本主義的方針政策，農(nóng)村包圍城市、后武裝奪取全國(guó)勝利的道路及走這條道路的依據(jù)，統(tǒng)一戰(zhàn)線問(wèn)題的方針政策。在社會(huì)主義革命和建設(shè)中側(cè)重于新民主主義社會(huì)的性質(zhì)和矛盾，社會(huì)主義改造的政策和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，社會(huì)主義建設(shè)探索的成果。2006年取消了辨析題這種題型，加大了分析題的分值。所以考生對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)中的一些重大理論和實(shí)踐問(wèn)題更要加深把握和理解。
以上幾個(gè)方面，是“毛澤東思想概論”部分命題的基本規(guī)律，希望考生認(rèn)真揣摩、體味，在復(fù)習(xí)過(guò)程中注意重點(diǎn)的把握。從近兩年的命題情況看，“毛澤東思想概論”部分出現(xiàn)了一些新的命題趨勢(shì)，表現(xiàn)為：
第一，近幾年，考試內(nèi)容加大了對(duì)社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)部分的考查，尤以2004年為明顯。該年“毛澤東思想概論”共出了4道單選題和4道多選題，第三、第四、第五三章占了一半，是7年來(lái)比重大的。出現(xiàn)這種新動(dòng)向重要原因是《考試大綱》在2002年以后大大增加了關(guān)于社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的內(nèi)容，希望考生加以注意。
第二，毛澤東重要著作和相關(guān)內(nèi)容越來(lái)越成為考查的對(duì)象。2002－2004年三年考查內(nèi)容涉及《反對(duì)本本主義》、《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》（2次）、《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》、《論聯(lián)合政府》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》（3次）、《在中國(guó)共產(chǎn)黨第七屆中央委員會(huì)全體會(huì)議上的講話》等等。2007年考查《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》。這主要是“毛澤東思想概論”教學(xué)基本要求和示范性教材強(qiáng)化了毛澤東主要著作的要求和內(nèi)容。
第三，突出考查毛澤東思想中同鄧小平理論特別是同“三個(gè)代表”重要思想相關(guān)聯(lián)的基本理論的考查。自2001年“七·一”講話發(fā)表以來(lái)，“三個(gè)代表”重要思想就要求進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦。碩士研究生入學(xué)《考試大綱》因此做了相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充?！懊珴蓶|思想概論”中同“鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)就成為近幾年考試的重點(diǎn)之一。
第四，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活提出或者出現(xiàn)的一些重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如黨的建設(shè)、黨的高綱領(lǐng)和低綱領(lǐng)、社會(huì)主義改造和社會(huì)主義改革關(guān)系、“兩個(gè)務(wù)必”重要思想等等。相信今后的出題會(huì)繼續(xù)關(guān)注與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系較為緊密的一些重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
“毛澤東思想概論”經(jīng)過(guò)幾年的調(diào)整，現(xiàn)在總體上趨于穩(wěn)定。從近幾年命題情況看，考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中首先要按照《考試大綱》要求從整體上把握這門(mén)課的基本框架和邏輯結(jié)構(gòu)，對(duì)這門(mén)課的有關(guān)教材（主要是中國(guó)人民大學(xué)王順生教授主編的《毛澤東思想概論》，高等教育出版社出版）進(jìn)行熟讀精思，初步形成知識(shí)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。在熟練掌握這門(mén)課基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)歸納、理解基本原理。學(xué)習(xí)某一具體的原理時(shí)，要注意結(jié)合有關(guān)的歷史史實(shí)，通過(guò)深入分析這些歷史史實(shí)，弄清這一原理的形成過(guò)程、重要影響和歷史作用。注意聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些原理對(duì)某一實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，以加深對(duì)這些基本原理的理解和把握。從歷年的考研命題來(lái)看，第二章和第三章在歷年試題中處于主導(dǎo)地位，隨著教材對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)部分的側(cè)重，第四、五、六三章內(nèi)容在以后考試中的命題中將會(huì)得到不斷加強(qiáng)，應(yīng)引起廣大考生的高度重視。