三、2008年命題趨勢及備考提示
翔高認(rèn)為：2008年金融聯(lián)考大綱與試題將繼續(xù)延續(xù)2007年的風(fēng)格特征，考核內(nèi)容、題型、考點分布、命題規(guī)律基本保持一致。但是，金融聯(lián)考大綱可能會進一步優(yōu)化，一些在不同學(xué)科具有出現(xiàn)的考點將會進行整合，2007年刪除的微觀金融理論可能會補充回來，比如MM理論。結(jié)合本文第二部分的歸納與分析，提出以下幾點復(fù)習(xí)指導(dǎo)，供2008年考生復(fù)習(xí)備考整參考：
（一）重視對基礎(chǔ)知識的扎實復(fù)習(xí)的同時，強調(diào)理解與運用，忌諱死記硬背考點。在以往輔導(dǎo)培訓(xùn)時，發(fā)現(xiàn)一些考生，聽完或讀完一段基本概念或基本理論，便開始如同背誦政治似的背誦金融。到后，遇到稍靈活的試題，便無從下手，根本不知道該寫些什么。這中間的主要誤區(qū)在于：考生重背誦而輕理解和運用。建議考生，每復(fù)習(xí)完一部分基本概念和理論時，將其在現(xiàn)實生活中尋找事例進行分析和解釋，或者多閱讀一些學(xué)術(shù)論文。
（二）加強操練，做到熟悉。2007年一共38題，題量較大，很多考生在考試過程中，覺得時間不夠，導(dǎo)致緊張，結(jié)果后幾題胡亂寫，影響正常水平發(fā)揮。這中間的主要問題在于：考生平時理解和知道相關(guān)理論和概念，但是不熟練，缺少操練。尤其是在沖刺階段，一定要以此作為復(fù)習(xí)主要目標(biāo)。另外，多操練，還有助于答題格式規(guī)范訓(xùn)練。
（三）重點理論需要完整掌握。通常重點理論的相關(guān)內(nèi)容比較龐大，有時候，一本書未必能詳盡。故此，考生需要自己理出一條思路進行完整掌握。通常，對一個重點理論需要從以下幾個角度把握：理論背景（發(fā)展歷史）、理論假設(shè)、理論推導(dǎo)、基本結(jié)論、理論評價、理論發(fā)展。
（四）多看幾本書、多了解一些經(jīng)濟新聞、院校信息和輔導(dǎo)班信息。有些同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中，“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”，不與外界交流、消息閉塞，畢竟一個人的能力是有限的，有時候其他人復(fù)習(xí)的經(jīng)驗、或者其他同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中遇到的問題具有普遍性，是可以用于參考的
翔高認(rèn)為：2008年金融聯(lián)考大綱與試題將繼續(xù)延續(xù)2007年的風(fēng)格特征，考核內(nèi)容、題型、考點分布、命題規(guī)律基本保持一致。但是，金融聯(lián)考大綱可能會進一步優(yōu)化，一些在不同學(xué)科具有出現(xiàn)的考點將會進行整合，2007年刪除的微觀金融理論可能會補充回來，比如MM理論。結(jié)合本文第二部分的歸納與分析，提出以下幾點復(fù)習(xí)指導(dǎo)，供2008年考生復(fù)習(xí)備考整參考：
（一）重視對基礎(chǔ)知識的扎實復(fù)習(xí)的同時，強調(diào)理解與運用，忌諱死記硬背考點。在以往輔導(dǎo)培訓(xùn)時，發(fā)現(xiàn)一些考生，聽完或讀完一段基本概念或基本理論，便開始如同背誦政治似的背誦金融。到后，遇到稍靈活的試題，便無從下手，根本不知道該寫些什么。這中間的主要誤區(qū)在于：考生重背誦而輕理解和運用。建議考生，每復(fù)習(xí)完一部分基本概念和理論時，將其在現(xiàn)實生活中尋找事例進行分析和解釋，或者多閱讀一些學(xué)術(shù)論文。
（二）加強操練，做到熟悉。2007年一共38題，題量較大，很多考生在考試過程中，覺得時間不夠，導(dǎo)致緊張，結(jié)果后幾題胡亂寫，影響正常水平發(fā)揮。這中間的主要問題在于：考生平時理解和知道相關(guān)理論和概念，但是不熟練，缺少操練。尤其是在沖刺階段，一定要以此作為復(fù)習(xí)主要目標(biāo)。另外，多操練，還有助于答題格式規(guī)范訓(xùn)練。
（三）重點理論需要完整掌握。通常重點理論的相關(guān)內(nèi)容比較龐大，有時候，一本書未必能詳盡。故此，考生需要自己理出一條思路進行完整掌握。通常，對一個重點理論需要從以下幾個角度把握：理論背景（發(fā)展歷史）、理論假設(shè)、理論推導(dǎo)、基本結(jié)論、理論評價、理論發(fā)展。
（四）多看幾本書、多了解一些經(jīng)濟新聞、院校信息和輔導(dǎo)班信息。有些同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中，“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”，不與外界交流、消息閉塞，畢竟一個人的能力是有限的，有時候其他人復(fù)習(xí)的經(jīng)驗、或者其他同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中遇到的問題具有普遍性，是可以用于參考的