經(jīng)典參考書目推薦
雖然考試不再指定參考書目，但作為一門學(xué)科，其經(jīng)典教材或名著都是我們很好地掌握這門學(xué)科的參考資料。根據(jù)各方面的信息或評(píng)價(jià)，大部分人都認(rèn)同以下這些教材：
科目方向
書名
作者
出版社
普通心理學(xué)
《普通心理學(xué)（修訂版）》
彭聃齡
北京師范大學(xué)出版社
《普通心理學(xué)》
孟昭蘭
北京大學(xué)出版社
《普通心理學(xué)》
葉奕乾等編
華東師范大學(xué)出版社
教育心理學(xué)
《教育心理學(xué)》
馮忠良
人民教育出版社
《當(dāng)代教育心理學(xué)》
陳琦
北京師范大學(xué)出版社
發(fā)展心理學(xué)
《發(fā)展心理學(xué)》
林崇德
人民教育出版社
《兒童心理學(xué)》
朱智賢
人民教育出版社
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》
楊治良
浙江教育出版社
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》
張學(xué)民
北京師范大學(xué)出版社
心理統(tǒng)計(jì)
《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》
甘怡群
北京大學(xué)出版社
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》
張厚粲
北京師范大學(xué)出版社
心理測量
《心理與教育測量》
戴海崎等編
暨南大學(xué)出版社
《心理測量學(xué)》
鄭日昌
人民教育出版社
《普通心理學(xué)（修訂版）》與大綱的體系為相似，是考生復(fù)習(xí)普通心理學(xué)的首選。很多熱愛心理學(xué)的考研人可能會(huì)很推崇《心理學(xué)與生活》，但因?yàn)樗欠g本，看書的過程會(huì)覺得費(fèi)時(shí)費(fèi)力，甚至有可能全神貫注地看過好幾遍，仍摸不清楚每一章的脈絡(luò)。而這本書幾乎囊括了《心理學(xué)與生活》中所包括的實(shí)驗(yàn)研究及理論，可以稱得上是普通心理學(xué)教材中的精品。
今年試卷上面教育心理學(xué)的內(nèi)容不多，但不能因此而認(rèn)為教育心理學(xué)不重要。在對(duì)待這門課的時(shí)候要圍繞大綱，自己總結(jié)提煉知識(shí)點(diǎn)，方便理解和記憶。復(fù)習(xí)的時(shí)候建議以《教育心理學(xué)為主》為主，以《當(dāng)代教育心理學(xué)》為補(bǔ)充。
發(fā)展心理學(xué)方面兩本書的作者是師徒關(guān)系，書系為一脈相承，兩本書要結(jié)合著看，注意提煉內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是除了普通心理學(xué)外重要的一門，要予以重視?！缎尿?yàn)心理學(xué)》的體系與大綱幾乎雷同，復(fù)習(xí)時(shí)要以這本書為主線，以《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》為補(bǔ)充，其他的書可以粗看，讀書在于精而不在于多。
中文版的《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》在心理統(tǒng)計(jì)類書中是通俗易懂的，適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。而時(shí)間充裕的考生可閱讀英文教材，英文教材對(duì)于每一個(gè)問題，都會(huì)給予充分的解釋說明，有助于我們理解每一種統(tǒng)計(jì)方法背后的原理。平時(shí)我們則可以瀏覽一些心理學(xué)的期刊雜志，如《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》、《應(yīng)用心理學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》等，關(guān)注新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，開闊視野，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)
雖然考試不再指定參考書目，但作為一門學(xué)科，其經(jīng)典教材或名著都是我們很好地掌握這門學(xué)科的參考資料。根據(jù)各方面的信息或評(píng)價(jià)，大部分人都認(rèn)同以下這些教材：
科目方向
書名
作者
出版社
普通心理學(xué)
《普通心理學(xué)（修訂版）》
彭聃齡
北京師范大學(xué)出版社
《普通心理學(xué)》
孟昭蘭
北京大學(xué)出版社
《普通心理學(xué)》
葉奕乾等編
華東師范大學(xué)出版社
教育心理學(xué)
《教育心理學(xué)》
馮忠良
人民教育出版社
《當(dāng)代教育心理學(xué)》
陳琦
北京師范大學(xué)出版社
發(fā)展心理學(xué)
《發(fā)展心理學(xué)》
林崇德
人民教育出版社
《兒童心理學(xué)》
朱智賢
人民教育出版社
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》
楊治良
浙江教育出版社
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》
張學(xué)民
北京師范大學(xué)出版社
心理統(tǒng)計(jì)
《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》
甘怡群
北京大學(xué)出版社
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》
張厚粲
北京師范大學(xué)出版社
心理測量
《心理與教育測量》
戴海崎等編
暨南大學(xué)出版社
《心理測量學(xué)》
鄭日昌
人民教育出版社
《普通心理學(xué)（修訂版）》與大綱的體系為相似，是考生復(fù)習(xí)普通心理學(xué)的首選。很多熱愛心理學(xué)的考研人可能會(huì)很推崇《心理學(xué)與生活》，但因?yàn)樗欠g本，看書的過程會(huì)覺得費(fèi)時(shí)費(fèi)力，甚至有可能全神貫注地看過好幾遍，仍摸不清楚每一章的脈絡(luò)。而這本書幾乎囊括了《心理學(xué)與生活》中所包括的實(shí)驗(yàn)研究及理論，可以稱得上是普通心理學(xué)教材中的精品。
今年試卷上面教育心理學(xué)的內(nèi)容不多，但不能因此而認(rèn)為教育心理學(xué)不重要。在對(duì)待這門課的時(shí)候要圍繞大綱，自己總結(jié)提煉知識(shí)點(diǎn)，方便理解和記憶。復(fù)習(xí)的時(shí)候建議以《教育心理學(xué)為主》為主，以《當(dāng)代教育心理學(xué)》為補(bǔ)充。
發(fā)展心理學(xué)方面兩本書的作者是師徒關(guān)系，書系為一脈相承，兩本書要結(jié)合著看，注意提煉內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是除了普通心理學(xué)外重要的一門，要予以重視?！缎尿?yàn)心理學(xué)》的體系與大綱幾乎雷同，復(fù)習(xí)時(shí)要以這本書為主線，以《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》為補(bǔ)充，其他的書可以粗看，讀書在于精而不在于多。
中文版的《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》在心理統(tǒng)計(jì)類書中是通俗易懂的，適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。而時(shí)間充裕的考生可閱讀英文教材，英文教材對(duì)于每一個(gè)問題，都會(huì)給予充分的解釋說明，有助于我們理解每一種統(tǒng)計(jì)方法背后的原理。平時(shí)我們則可以瀏覽一些心理學(xué)的期刊雜志，如《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》、《應(yīng)用心理學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》等，關(guān)注新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，開闊視野，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)