三、參考教材
參考教材：
1.《現(xiàn)代教育論》 黃濟(jì) 王策三 人民教育出版社
《現(xiàn)代教育論》是近幾年來教育學(xué)的一部力作。全書站在時(shí)代的高度對(duì)教育發(fā)生發(fā)展的基礎(chǔ)、基本問題、研究方法以及未來教育的前景都做了深刻的理論分析。建議考生不要把他看作教材，而是當(dāng)作學(xué)術(shù)論著，作為復(fù)習(xí)的參考。本書建議本校本專業(yè)考研的同學(xué)看。
2.《教育學(xué)》 王道俊 王漢瀾 人民教育出版社
《教育學(xué)》出版的年代較早，觀點(diǎn)有些陳舊，但都是教育學(xué)的基礎(chǔ)，與其他同類的教材體系差不多。優(yōu)點(diǎn)是條理清楚，教育學(xué)理論的基本方面全都有所涉及。對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)可以當(dāng)作入門教材，比較容易就能搭建教育學(xué)的基本框架。而對(duì)于一些考本專業(yè)的同學(xué)，簡單翻翻即可。
附加參考書：
1.《教育大辭典》（簡編本） 上海教育出版社
《教育大辭典》（簡編本）是上海教育出版社12卷本《教育大辭典》的縮簡本，收錄的是一些最基本的詞條。用它對(duì)付名詞解釋和簡答題最合適。名詞解釋是簡答的濃縮，簡答是名詞解釋的展開論述。可以把教材中提到的每個(gè)概念，自己認(rèn)為可以出題的地方都找出來。不要怕麻煩，抄錄下來，反復(fù)看。要相信“好記性不如爛筆頭”。
2.《同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位教育學(xué)學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南》高等教育出版社
《同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位教育學(xué)學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南》是同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位的參考書，作為考試大綱它的優(yōu)點(diǎn)就是條理清晰，要點(diǎn)全面。在每個(gè)章節(jié)最后，還列有參考書，有不明白的地方也方便檢索。
參考教材：
1.《現(xiàn)代教育論》 黃濟(jì) 王策三 人民教育出版社
《現(xiàn)代教育論》是近幾年來教育學(xué)的一部力作。全書站在時(shí)代的高度對(duì)教育發(fā)生發(fā)展的基礎(chǔ)、基本問題、研究方法以及未來教育的前景都做了深刻的理論分析。建議考生不要把他看作教材，而是當(dāng)作學(xué)術(shù)論著，作為復(fù)習(xí)的參考。本書建議本校本專業(yè)考研的同學(xué)看。
2.《教育學(xué)》 王道俊 王漢瀾 人民教育出版社
《教育學(xué)》出版的年代較早，觀點(diǎn)有些陳舊，但都是教育學(xué)的基礎(chǔ)，與其他同類的教材體系差不多。優(yōu)點(diǎn)是條理清楚，教育學(xué)理論的基本方面全都有所涉及。對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)可以當(dāng)作入門教材，比較容易就能搭建教育學(xué)的基本框架。而對(duì)于一些考本專業(yè)的同學(xué)，簡單翻翻即可。
附加參考書：
1.《教育大辭典》（簡編本） 上海教育出版社
《教育大辭典》（簡編本）是上海教育出版社12卷本《教育大辭典》的縮簡本，收錄的是一些最基本的詞條。用它對(duì)付名詞解釋和簡答題最合適。名詞解釋是簡答的濃縮，簡答是名詞解釋的展開論述。可以把教材中提到的每個(gè)概念，自己認(rèn)為可以出題的地方都找出來。不要怕麻煩，抄錄下來，反復(fù)看。要相信“好記性不如爛筆頭”。
2.《同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位教育學(xué)學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南》高等教育出版社
《同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位教育學(xué)學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南》是同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位的參考書，作為考試大綱它的優(yōu)點(diǎn)就是條理清晰，要點(diǎn)全面。在每個(gè)章節(jié)最后，還列有參考書，有不明白的地方也方便檢索。