誤區(qū)一：猜題壓題，而非踏踏實實全面復(fù)習(xí)
先說英語。每年猜題押題的焦點集中在作文。今年的作文押題資料尤其以黑博士，IQ博士的多；各個輔導(dǎo)班，“權(quán)威老師”也不甘示弱，少則三五篇，多則十多篇。然后大家就背呀背呀。其結(jié)果呢，就是張三說難，李四喊不會寫。平心而論，今年的作文很好寫，有足夠的讓個人自由發(fā)揮的余地。但是憑背幾篇作文而不練筆是不可能寫好的?？考南Ｍ趥€別輔導(dǎo)班，“權(quán)威老師”的預(yù)測，簡直是拿自己的前程開玩笑！不僅英語作文，還有閱讀，甚至完型，希望猜到的也大有人在。我想說的是，用自己的實力來考研，不要靠機會運氣.須知，考研中心的命題老師們是千方百計的避免被猜到考題的。
首先說說考試。其實政治考試題沒那么難----遠沒有當(dāng)初各個輔導(dǎo)班做宣傳時說的那么恐怖。比如今年的那四大“金剛”：材料題只要結(jié)合相關(guān)的知識點，再仔細分析材料就可以了（通常扎實復(fù)習(xí)了的都能得7，8分左右）。論述題嘛，那些知識點只要你理解了，還是可以拿大部分分?jǐn)?shù)的。綜觀整個考卷，答案都可以在各個輔導(dǎo)書上找到，可不象某些輔導(dǎo)班點的題---恐怕只有參加了這些班的人才答的出來。所以，還是立足于書本的好。 在說說復(fù)習(xí)。限于本篇的目的，不詳細講如何復(fù)習(xí)，只是簡要談?wù)?，給大家提個醒：我當(dāng)初考研時，有個師兄（考了87分）說政治復(fù)習(xí)無它，只是多看了幾遍輔導(dǎo)書（他看了5遍）。我當(dāng)初不信，認為是他有政治頭腦，我沒有?，F(xiàn)在想想，他的話是對的。今年的政治題，真的只要把書看個幾遍，就可以搞定了。根本不能靠猜題押題。況且，從命題趨勢看，我認為命題人是有意識的避開政治熱點，其目的是達到公平競爭。所以說一定要全面扎實的復(fù)習(xí)，不能寄希望于某某班，某某人的押題。
誤區(qū)二：題海戰(zhàn)術(shù)，而非多思多想
先說數(shù)學(xué)。其實數(shù)學(xué)是要多想的。從一道題出發(fā)，變換角度，增減條件，命題者就可以一而十，十而百的變換出各種題目。要想通做所有的題，是功倍事半的。我認為，當(dāng)我們拿作完一個題后，要仔細挖掘它的內(nèi)涵：這道題如果減少某個條件能作的出來嗎？每個條件在解題中的作用是什么？添加某個條件又會如何？這道題和以前做過的某道題有什么相似之處（解題思路，題干敘述），有什么聯(lián)系？如此等等。惟有這樣，才能以一勝十，舉一反三。一味的作題只能是只見樹木不見森林，只看到各題區(qū)別看不到各題的聯(lián)系，耗時耗力。
再說英語。去年看到一帖，說有個朋友要把世面上所有的閱讀書都作完。我看了，著實嚇了一跳。其實，培養(yǎng)閱讀能力嘛，只需要做100篇左右就行了（50篇以前的考題，50到70篇練習(xí)題）。歷年考題要精讀，泛讀結(jié)合，并仔細從文章，出題方式等角度分析，還要從寫作角度分析，分析分析再分析，經(jīng)過一番絞盡腦汁任何人都會悟出適合自己的解題方法的。其它的閱讀練習(xí)題，依情況或精讀或泛讀。
總上，我強調(diào)的就是想想想，再想想。因為我是個完全的可知論者，我相信任何題都會有的理由解答出來。關(guān)鍵在于主觀的人是否會發(fā)現(xiàn)這些方法，尋到這些思路。
誤區(qū)三：用眼不用手
在圖書館自習(xí)時，常常見到一些研友把手放進口袋里，縮頭縮手的看書。一看到這種情況我就知道他（她）看的效果一定不好，我敢肯定。心理學(xué)表明，眼睛是具有欺騙性的。就拿數(shù)學(xué)來說，一道題的解題過程，你看時覺得不難，但你親自作它時，就發(fā)現(xiàn)處處有玄機了。復(fù)習(xí)英語，也要有拿者筆，遇到好的詞句，生詞就記下來，并時不時作些批注什么的。政治復(fù)習(xí)時，光看是遠遠不行的，要準(zhǔn)備一個本子，把各個知識點的要點栽記下來，這樣以后好復(fù)習(xí)鞏固。
誤區(qū)四：上網(wǎng)勤，對網(wǎng)上帖子不會辨證看待
網(wǎng)絡(luò)的確能以第一時間帶給我們新的信息，所以很多朋友們喜歡上網(wǎng)，看看人家的帖子，看看人家復(fù)習(xí)的如何了，看看人家對某某老師某某輔導(dǎo)班某某書的評價等等?？纯刺硬粺o壞事，但看到人家說這個書不好自己就認為此書一定不好，這個老師不行，就認定他不行，一句話，人云亦云，這樣是搞不好學(xué)習(xí)的。應(yīng)該辨證的看待每分帖子，包括我這篇。
每個人發(fā)帖，都是出于不同的目的的。有的想炫耀自己，有的想打擊別人，有的出于商業(yè)目的（聽說有的輔導(dǎo)班雇傭某些人在網(wǎng)上幫其宣傳，毀謗別的輔導(dǎo)班），所以當(dāng)你看帖子時，一定要弄清楚他的目的，他的背景（尤其是他的水平如何，人的水平不同可能使評價大不一樣），他的口碑。比方說，去年有位朋友介紹一本閱讀書，我之所以感謝介紹書的人，是因為我正想尋找一本把閱讀文章都翻譯過來的書，是為了翻譯而不是為了閱讀。但有些朋友就把它也買來當(dāng)閱讀用---其實當(dāng)閱讀用效果并不很好。
所以，少上網(wǎng)，或者只和某幾個人交流也許是好的辦法。
誤區(qū)五：用書不專一，今天用這本明天用那本
記得我考研時，有段時間網(wǎng)上有N個人說這本書如何如何，那本書有如何如何。簡直是鬧瘋了！其實哪本書都一樣。以我為例吧，當(dāng)初就想到底哪本政治書好，看看別人發(fā)的帖子，有的說這本好，有的說那本，咳，真是公說公有理，婆說婆有理。其實現(xiàn)在看來，哪本政治書都可以，沒有哪本比其它有絕對優(yōu)勢的?？v使有好的書，你不會加以運用學(xué)習(xí)，不懂學(xué)習(xí)方法，也是枉然。
先說英語。每年猜題押題的焦點集中在作文。今年的作文押題資料尤其以黑博士，IQ博士的多；各個輔導(dǎo)班，“權(quán)威老師”也不甘示弱，少則三五篇，多則十多篇。然后大家就背呀背呀。其結(jié)果呢，就是張三說難，李四喊不會寫。平心而論，今年的作文很好寫，有足夠的讓個人自由發(fā)揮的余地。但是憑背幾篇作文而不練筆是不可能寫好的?？考南Ｍ趥€別輔導(dǎo)班，“權(quán)威老師”的預(yù)測，簡直是拿自己的前程開玩笑！不僅英語作文，還有閱讀，甚至完型，希望猜到的也大有人在。我想說的是，用自己的實力來考研，不要靠機會運氣.須知，考研中心的命題老師們是千方百計的避免被猜到考題的。
首先說說考試。其實政治考試題沒那么難----遠沒有當(dāng)初各個輔導(dǎo)班做宣傳時說的那么恐怖。比如今年的那四大“金剛”：材料題只要結(jié)合相關(guān)的知識點，再仔細分析材料就可以了（通常扎實復(fù)習(xí)了的都能得7，8分左右）。論述題嘛，那些知識點只要你理解了，還是可以拿大部分分?jǐn)?shù)的。綜觀整個考卷，答案都可以在各個輔導(dǎo)書上找到，可不象某些輔導(dǎo)班點的題---恐怕只有參加了這些班的人才答的出來。所以，還是立足于書本的好。 在說說復(fù)習(xí)。限于本篇的目的，不詳細講如何復(fù)習(xí)，只是簡要談?wù)?，給大家提個醒：我當(dāng)初考研時，有個師兄（考了87分）說政治復(fù)習(xí)無它，只是多看了幾遍輔導(dǎo)書（他看了5遍）。我當(dāng)初不信，認為是他有政治頭腦，我沒有?，F(xiàn)在想想，他的話是對的。今年的政治題，真的只要把書看個幾遍，就可以搞定了。根本不能靠猜題押題。況且，從命題趨勢看，我認為命題人是有意識的避開政治熱點，其目的是達到公平競爭。所以說一定要全面扎實的復(fù)習(xí)，不能寄希望于某某班，某某人的押題。
誤區(qū)二：題海戰(zhàn)術(shù)，而非多思多想
先說數(shù)學(xué)。其實數(shù)學(xué)是要多想的。從一道題出發(fā)，變換角度，增減條件，命題者就可以一而十，十而百的變換出各種題目。要想通做所有的題，是功倍事半的。我認為，當(dāng)我們拿作完一個題后，要仔細挖掘它的內(nèi)涵：這道題如果減少某個條件能作的出來嗎？每個條件在解題中的作用是什么？添加某個條件又會如何？這道題和以前做過的某道題有什么相似之處（解題思路，題干敘述），有什么聯(lián)系？如此等等。惟有這樣，才能以一勝十，舉一反三。一味的作題只能是只見樹木不見森林，只看到各題區(qū)別看不到各題的聯(lián)系，耗時耗力。
再說英語。去年看到一帖，說有個朋友要把世面上所有的閱讀書都作完。我看了，著實嚇了一跳。其實，培養(yǎng)閱讀能力嘛，只需要做100篇左右就行了（50篇以前的考題，50到70篇練習(xí)題）。歷年考題要精讀，泛讀結(jié)合，并仔細從文章，出題方式等角度分析，還要從寫作角度分析，分析分析再分析，經(jīng)過一番絞盡腦汁任何人都會悟出適合自己的解題方法的。其它的閱讀練習(xí)題，依情況或精讀或泛讀。
總上，我強調(diào)的就是想想想，再想想。因為我是個完全的可知論者，我相信任何題都會有的理由解答出來。關(guān)鍵在于主觀的人是否會發(fā)現(xiàn)這些方法，尋到這些思路。
誤區(qū)三：用眼不用手
在圖書館自習(xí)時，常常見到一些研友把手放進口袋里，縮頭縮手的看書。一看到這種情況我就知道他（她）看的效果一定不好，我敢肯定。心理學(xué)表明，眼睛是具有欺騙性的。就拿數(shù)學(xué)來說，一道題的解題過程，你看時覺得不難，但你親自作它時，就發(fā)現(xiàn)處處有玄機了。復(fù)習(xí)英語，也要有拿者筆，遇到好的詞句，生詞就記下來，并時不時作些批注什么的。政治復(fù)習(xí)時，光看是遠遠不行的，要準(zhǔn)備一個本子，把各個知識點的要點栽記下來，這樣以后好復(fù)習(xí)鞏固。
誤區(qū)四：上網(wǎng)勤，對網(wǎng)上帖子不會辨證看待
網(wǎng)絡(luò)的確能以第一時間帶給我們新的信息，所以很多朋友們喜歡上網(wǎng)，看看人家的帖子，看看人家復(fù)習(xí)的如何了，看看人家對某某老師某某輔導(dǎo)班某某書的評價等等?？纯刺硬粺o壞事，但看到人家說這個書不好自己就認為此書一定不好，這個老師不行，就認定他不行，一句話，人云亦云，這樣是搞不好學(xué)習(xí)的。應(yīng)該辨證的看待每分帖子，包括我這篇。
每個人發(fā)帖，都是出于不同的目的的。有的想炫耀自己，有的想打擊別人，有的出于商業(yè)目的（聽說有的輔導(dǎo)班雇傭某些人在網(wǎng)上幫其宣傳，毀謗別的輔導(dǎo)班），所以當(dāng)你看帖子時，一定要弄清楚他的目的，他的背景（尤其是他的水平如何，人的水平不同可能使評價大不一樣），他的口碑。比方說，去年有位朋友介紹一本閱讀書，我之所以感謝介紹書的人，是因為我正想尋找一本把閱讀文章都翻譯過來的書，是為了翻譯而不是為了閱讀。但有些朋友就把它也買來當(dāng)閱讀用---其實當(dāng)閱讀用效果并不很好。
所以，少上網(wǎng)，或者只和某幾個人交流也許是好的辦法。
誤區(qū)五：用書不專一，今天用這本明天用那本
記得我考研時，有段時間網(wǎng)上有N個人說這本書如何如何，那本書有如何如何。簡直是鬧瘋了！其實哪本書都一樣。以我為例吧，當(dāng)初就想到底哪本政治書好，看看別人發(fā)的帖子，有的說這本好，有的說那本，咳，真是公說公有理，婆說婆有理。其實現(xiàn)在看來，哪本政治書都可以，沒有哪本比其它有絕對優(yōu)勢的?？v使有好的書，你不會加以運用學(xué)習(xí)，不懂學(xué)習(xí)方法，也是枉然。