上學上了十多年了，你一定對期望分數(shù)和實際分數(shù)的巨大落差深有體會。
不要期望你能超常發(fā)揮。
低級錯誤的根源來于：我要想的東西太多了，管不了那么多細節(jié)。
高分與低分的差別其實就在于：考試時我有沒有空管那么多細節(jié)。
成功永遠屬于那些不怕下功夫過多而吃虧的人。
在展開我的觀點之前先提供幾個數(shù)字：04年考中大計算機軟件與理論專業(yè)的數(shù)一平均分為68.2分（據(jù)說全國是五十多），整個計算機系分136，第二名是我，130。03年考中大計算機系的數(shù)一分為137，此人因此拿了初試總分第一名，而這一年從我本科所在系考計算機系的十多個師兄師姐中，數(shù)一分的才81。從這一組數(shù)據(jù)中你一定發(fā)現(xiàn)了數(shù)學發(fā)揮的巨大空間，數(shù)學是拉距離拉得最厲害的科目，數(shù)學分數(shù)的高低對你考研成功與否起著決定性的作用。到了九月份，到了十一月份，估算一下，你能拿多少分？
把你這個分數(shù)砍掉25%，得到的分數(shù)大概就是你的真實分數(shù)了。這就意味著如果你認為你能拿120，實際上你只能拿到90分。希望你能明白我的意思，存在僥幸心理是人與生俱來的弱點，讀書讀了十多年了，你一定也對期望分數(shù)和實際分數(shù)的巨大落差深有體會。但是大家還是很容易忽略這一點。本科時我隔壁宿舍一哥們，他考的是數(shù)四。數(shù)四相對來說還是比較簡單的，而且我本科這個專業(yè)學的數(shù)學比較多也比較深，因此按理來說在數(shù)學上還是有優(yōu)勢的。他覺得考個120多分是個很容易的事情，不肯在數(shù)學上花狠功夫，結果才考了80多分，名落孫山。這樣的例子實在是太多了，很多人出了成績以后都說分數(shù)跟自己估計的相差多少分多少分，而真正對了答案才發(fā)現(xiàn)確實就是這個分數(shù)。
很多人不愿意用180分鐘來地測一下自己的真實水平。即便測了，也總是為自己的錯誤找藉口。你一定發(fā)現(xiàn)很多題的錯都是不小心造成的，一定發(fā)現(xiàn)了很多低級錯誤，這些錯誤是個人他就不會犯。：）你確信真正考試的時候你是不會這樣犯迷糊的。于是估分的時候，你把那些會做但犯了明顯的低級錯誤的題的分數(shù)都加回來，得到了一個你還算滿意的分數(shù)。但是我想問：你憑什么認為你在考試的時候不會犯低級錯誤？我在考完數(shù)學出來的時候，像大家一樣，感覺非常好。因為所有的題型我都做過，全部都做完了，還有時間檢查了一遍，基本上對每一題的答案我都很有信心。結果考完了對一下答案，填空選擇各錯一題，大題除了一兩題可能全對以外，基本上每題都有錯誤。我仍然沒有在真正考試中創(chuàng)造奇跡，沒有實現(xiàn)我期望中的超常發(fā)揮。于是把我的估分定在125分，真實成績是130分，這5分的浮動是正常的。
如果你也相信你無法在真正考試中創(chuàng)造奇跡，無法突然之間把所有的粗心都改掉，你一定正在為自己無法改變的粗心懊惱不已。然而，你為什么會粗心，粗心的根源在哪里？如果我現(xiàn)在出100道兩位數(shù)的加法作為考研題目來考你，我相信很多人都是拿100分，如果沒有100分，我想98分應該也不難吧。但拿了真正的考研題目來做的時候，你往往一而再再而三地把一位數(shù)之間的加法也加錯了。原因在哪里呢？能拿98分的原因有兩個：一、你覺得它簡單，因為這樣的運算你都不知道碰過多少遍了；二、每題都是相同的題型，你只管機械地做，不用考慮別的什么因素。于是你考研拿不高分的原因就對應地出來了：一、你覺得它難，覺得它陌生，覺得做它心理沒低，你做完了一步都不知道下一步怎么做，還得想想怎么往下做；二、也就是真正的原因：你要想的東西太多了，管不了那么多細節(jié)。
每個人在抱怨自己粗心的時候都往往沒意識到自己粗心的原因：我管不了那么多細節(jié)。高分與低分的差別其實就在于：考試時我有沒有空管那么多細節(jié)?；A扎實，復習全面，做多識廣，熟能生巧的人有空；存僥幸心理，認為A不會考，B不會考得太難，C應該會考，D一定考，認為出題老師會為我量身度造地出題的，絕對沒空。
成功永遠屬于那些不怕下功夫過多而吃虧的人
不要期望你能超常發(fā)揮。
低級錯誤的根源來于：我要想的東西太多了，管不了那么多細節(jié)。
高分與低分的差別其實就在于：考試時我有沒有空管那么多細節(jié)。
成功永遠屬于那些不怕下功夫過多而吃虧的人。
在展開我的觀點之前先提供幾個數(shù)字：04年考中大計算機軟件與理論專業(yè)的數(shù)一平均分為68.2分（據(jù)說全國是五十多），整個計算機系分136，第二名是我，130。03年考中大計算機系的數(shù)一分為137，此人因此拿了初試總分第一名，而這一年從我本科所在系考計算機系的十多個師兄師姐中，數(shù)一分的才81。從這一組數(shù)據(jù)中你一定發(fā)現(xiàn)了數(shù)學發(fā)揮的巨大空間，數(shù)學是拉距離拉得最厲害的科目，數(shù)學分數(shù)的高低對你考研成功與否起著決定性的作用。到了九月份，到了十一月份，估算一下，你能拿多少分？
把你這個分數(shù)砍掉25%，得到的分數(shù)大概就是你的真實分數(shù)了。這就意味著如果你認為你能拿120，實際上你只能拿到90分。希望你能明白我的意思，存在僥幸心理是人與生俱來的弱點，讀書讀了十多年了，你一定也對期望分數(shù)和實際分數(shù)的巨大落差深有體會。但是大家還是很容易忽略這一點。本科時我隔壁宿舍一哥們，他考的是數(shù)四。數(shù)四相對來說還是比較簡單的，而且我本科這個專業(yè)學的數(shù)學比較多也比較深，因此按理來說在數(shù)學上還是有優(yōu)勢的。他覺得考個120多分是個很容易的事情，不肯在數(shù)學上花狠功夫，結果才考了80多分，名落孫山。這樣的例子實在是太多了，很多人出了成績以后都說分數(shù)跟自己估計的相差多少分多少分，而真正對了答案才發(fā)現(xiàn)確實就是這個分數(shù)。
很多人不愿意用180分鐘來地測一下自己的真實水平。即便測了，也總是為自己的錯誤找藉口。你一定發(fā)現(xiàn)很多題的錯都是不小心造成的，一定發(fā)現(xiàn)了很多低級錯誤，這些錯誤是個人他就不會犯。：）你確信真正考試的時候你是不會這樣犯迷糊的。于是估分的時候，你把那些會做但犯了明顯的低級錯誤的題的分數(shù)都加回來，得到了一個你還算滿意的分數(shù)。但是我想問：你憑什么認為你在考試的時候不會犯低級錯誤？我在考完數(shù)學出來的時候，像大家一樣，感覺非常好。因為所有的題型我都做過，全部都做完了，還有時間檢查了一遍，基本上對每一題的答案我都很有信心。結果考完了對一下答案，填空選擇各錯一題，大題除了一兩題可能全對以外，基本上每題都有錯誤。我仍然沒有在真正考試中創(chuàng)造奇跡，沒有實現(xiàn)我期望中的超常發(fā)揮。于是把我的估分定在125分，真實成績是130分，這5分的浮動是正常的。
如果你也相信你無法在真正考試中創(chuàng)造奇跡，無法突然之間把所有的粗心都改掉，你一定正在為自己無法改變的粗心懊惱不已。然而，你為什么會粗心，粗心的根源在哪里？如果我現(xiàn)在出100道兩位數(shù)的加法作為考研題目來考你，我相信很多人都是拿100分，如果沒有100分，我想98分應該也不難吧。但拿了真正的考研題目來做的時候，你往往一而再再而三地把一位數(shù)之間的加法也加錯了。原因在哪里呢？能拿98分的原因有兩個：一、你覺得它簡單，因為這樣的運算你都不知道碰過多少遍了；二、每題都是相同的題型，你只管機械地做，不用考慮別的什么因素。于是你考研拿不高分的原因就對應地出來了：一、你覺得它難，覺得它陌生，覺得做它心理沒低，你做完了一步都不知道下一步怎么做，還得想想怎么往下做；二、也就是真正的原因：你要想的東西太多了，管不了那么多細節(jié)。
每個人在抱怨自己粗心的時候都往往沒意識到自己粗心的原因：我管不了那么多細節(jié)。高分與低分的差別其實就在于：考試時我有沒有空管那么多細節(jié)?；A扎實，復習全面，做多識廣，熟能生巧的人有空；存僥幸心理，認為A不會考，B不會考得太難，C應該會考，D一定考，認為出題老師會為我量身度造地出題的，絕對沒空。
成功永遠屬于那些不怕下功夫過多而吃虧的人