無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
這件事真讓我感動(dòng)篇一
站在陽臺(tái)上，感受不到一絲微風(fēng)，只有太陽曬在身上的灼熱感。我聽著外面此起彼伏的知了聲，嘆了口氣，把手中的透明盒子打開，看了看前幾天剛抓回來的蟬，它單薄的一只翅膀上開了個(gè)大口子，不斷地顫抖著，無力而脆弱。它如今不能鳴叫，也飛不起來了，橫豎都是死，我便放了它，說不定還能飛幾下呢。
我的嘴巴微微張開，吃驚地，不解地，呆呆地看看這只倔強(qiáng)的蟬在空中一頓一頓地掉落。腦中不禁浮現(xiàn)出一句話：“就算再平凡，也要超亮屬于自己地一片天！”是了，這就是答案！蟬要再又黑又冷又濕的泥土里呆四年，才能換來一個(gè)月在溫暖陽光下的歡唱，而它現(xiàn)在，要為了那剩余歡唱的每一個(gè)瞬間而努力拼搏！就算最后會(huì)墜落，可它也曾用自己的翅膀撐起過一片天！
直到那只令我難忘的蟬在我的視線中消失，我才回過神來……
生命只有一次，而蟬的生命更是短暫、渺小，可它卻又是無比的偉大，令人敬畏！就像流星轉(zhuǎn)瞬即逝卻劃破天際，閃耀無比！
這只蟬讓我懂得了太多太多，而它的頑強(qiáng)深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心！
這件事真讓我感動(dòng)篇二
不知從什么時(shí)起，我因感冒患了過敏性鼻炎，一到秋天和冬天，我就不停地流鼻涕、咳嗽，每天都要用光一大卷手紙，因此，在同學(xué)們的心目中留下了不好的'印象。上課時(shí)，由于我老是好咳嗽，影響同學(xué)們聽課，引起了同學(xué)們的反感，時(shí)間一長(zhǎng)，我便成了不受歡迎的人物，我感到十分孤獨(dú)。
新的班主任姓馮，我一見馮老師就覺得她特別親切。馮老師很關(guān)心每個(gè)同學(xué)，當(dāng)她知道了我患過敏性鼻炎的情況后，不僅給我推薦了治療鼻炎的專家，還告訴了我治療鼻炎應(yīng)注意的事項(xiàng)和小方法。
記得有一天放學(xué)前，馮老師在班里對(duì)同學(xué)們說：“有個(gè)小孩子得了過敏性鼻炎，大家能不能動(dòng)手找找有關(guān)治療鼻炎的資料？”“能”同學(xué)們異口同聲地回答道。我也查了關(guān)于這方面資料。第二天上語文課時(shí)，馮老師拿著一本神秘的筆記本，走進(jìn)教室，筆記本上有一篇文章，老師把這篇文章讀給同學(xué)們聽，這篇文章是一位同學(xué)發(fā)表的意見：不要譏諷有疾病的同學(xué)，要主動(dòng)去幫助他。同時(shí)讓同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的資料給我，我頓時(shí)怔住了，原來老師所說的那個(gè)患了過敏性鼻炎的小孩就是我。同學(xué)們把所有的資料都遞給了我，我一時(shí)被感動(dòng)得說不出一句話。
我想：如果馮老師不把我的名字用“小孩”掩蓋，會(huì)不會(huì)沒有人幫我找資料，我好象是從來沒有受到過如此關(guān)心和幫助。
這件事真讓我感動(dòng)篇三
我曾陪著我媽媽去醫(yī)院治療。我在媽媽的病房外等候，無意中望見一位陪護(hù)天使，他是一位孩子。
那是一個(gè)寧靜的夜晚，星空照耀著平坦的大地。在這美麗的夜晚，我的媽媽卻發(fā)了高燒，我無心看這景色，陪著媽媽跑進(jìn)醫(yī)院。
通過診斷，我的媽媽要住院三個(gè)星期，我十分不舍與媽媽分開太久，我今晚就作媽媽的陪護(hù)人吧，我這樣想著。
醫(yī)院似乎異常安靜。我正想睡一會(huì)兒，我卻無意見聽見鄰床有動(dòng)靜。我轉(zhuǎn)過身，想看一個(gè)究竟。原來，鄰床的一個(gè)孩子也在陪伴媽媽，他在給媽媽講一個(gè)童話，關(guān)于時(shí)光倒流。我認(rèn)真聽著，聽見他對(duì)他媽媽說：“我向后走，時(shí)光倒流，就能重見爸爸啦！”“當(dāng)然不是。”他媽媽笑了，猶如美麗純潔的白蓮。我這才得知，原來他的爸爸去世了。講完故事后，他又開始忙手忙腳照顧媽媽了。我便休息了。
醒來后，我聽見鄰床有腳步聲。我看了看，眼睛馬上濕潤(rùn)了，原來，那男孩一直沒有睡，照料完母親后，自己在倒著走，他后退、后退、后退……他不希望媽媽的病不會(huì)好，他也渴望有個(gè)爸爸。
只見他還在后退、后退……
這件事真讓我感動(dòng)篇四
2012年9月初，她的病情突然復(fù)發(fā)，在聽說生命只剩3個(gè)月時(shí)，何玥做出了父母親人都難以理解的決定。
那天，何玥對(duì)父親說，想把器官捐出去，嚇了一跳的父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘蠢霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。最終，父母經(jīng)不起何鑰的軟磨硬泡，含淚同意了。11月17日凌晨，何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎和肝救助了需要的病患。
我看到這兒，已經(jīng)泣不成聲了，她和我一樣是12歲，卻在彌留之際做出了這樣的決定，我非常慚愧，如果我是她，肯定用不著病魔動(dòng)手，早就想不開自殺了！
何鑰的事跡深深震撼了我，我們一定要向何鑰同學(xué)學(xué)習(xí)，雖然我們不能像她那么偉大，但我們要從一點(diǎn)一滴的小事做對(duì)社會(huì)有益的事！
這件事真讓我感動(dòng)篇五
門得爾松有言：“在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多?！苯裉?，我明白了這句話真正的含義。
“你很煩??！”我一邊朝媽媽大喊，一邊跑出家門。我使勁地咬著牙，心中一團(tuán)火，嘴里不停地說著：“哼，你不就是一個(gè)媽媽嗎，有什么了不起。”我一邊生著氣一邊走進(jìn)了一條黑乎乎的小巷，只有一點(diǎn)兒亮光，我很好奇地走了進(jìn)去，一邊走著，一邊左看看右看看，突然，我耳邊響起一陣音樂，我聽不清楚這是什么音樂，左顧右盼地找著這音樂的來源處。
想到這些的時(shí)候，我的眼淚不停地流，一個(gè)老爺爺走了過來。“怎么了？”他問，我把來龍去脈說給了老爺爺聽，老爺爺笑了笑說：”快回家吧！媽媽是愛你的！”我奔跑著，沖向回家的路，只為給媽媽一個(gè)擁抱。
音樂讓我感動(dòng)，那優(yōu)美的歌聲讓我感動(dòng)，它喚回我的心聲，提醒我永遠(yuǎn)記住媽媽是永遠(yuǎn)愛我們的'。
這件事真讓我感動(dòng)篇六
有一首歌唱道：“世上只有媽媽好……”，事實(shí)的確如此。我的媽媽就曾給過我無數(shù)的溫暖，令我非常感動(dòng)。
“知道了！”我不耐煩地回答。
于是，我和幾個(gè)同學(xué)去學(xué)校旁邊的公園內(nèi)玩丟沙包。很快我便滿頭大汗，我脫下了外套。
玩得正開心呢，看見媽媽來了。我急忙背上書包和伙伴們告別，依依不舍地離開。
走著走著，刮起了風(fēng)。似乎老天爺就跟我對(duì)著干一樣。到這會(huì)兒，我才意識(shí)到我剛才忘記了穿回自己的外套?！斑@下可糟糕了，我恐怕要感冒了?！蔽倚睦锵胫＠淅涞暮L(fēng)吹得我發(fā)抖。
媽媽也反應(yīng)過來了，問我：“外套呢？落教室了？”
“落公園了?！蔽仪忧拥鼗卮饗寢尅?BR> 媽媽的臉頓時(shí)嚴(yán)肅了起來。她又輕輕地嘆了一口氣：“唉！”
她從身上脫下自己的外套，遞給我：“穿上吧?！?BR> “不用了。”我硬著頭皮答道。
“穿上！要是感冒了明天就不能去上課了?！眿寢寣?duì)我說。
望著她那復(fù)雜的目光，我緩慢地穿上了她的外套。雖然那寒風(fēng)更猛烈了，但是我卻感到無比的溫暖。
終于到家了，風(fēng)也住了。望著媽媽凍得紅紅的耳朵，我的心不禁哭泣起來。
這一幕，我想我會(huì)一生都記住的！
這件事真讓我感動(dòng)篇七
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見大約八十多歲的老婦人領(lǐng)著一個(gè)盲人大爺站在胡同口，左顧右盼著，她看見我們，拄著拐杖，走過來，把我們請(qǐng)進(jìn)了屋。她便是這個(gè)戶的長(zhǎng)者82歲的老奶奶，盲人便是她的兒子，兩個(gè)孩子的父親。
山上青石砌成的房子，門檐非常低，高個(gè)的家長(zhǎng)必須低下頭才能走進(jìn)去。院子里空空如也，除了幾個(gè)破瓶子擺在墻角，一根晾衣繩在中間掛著，上面曬著幾件破破爛爛的衣服和幾條褪了色的被子。
屋子里有兩間臥室，我們走進(jìn)東屋，映入眼簾的便是那貼在黃土墻上的獎(jiǎng)狀，這些獎(jiǎng)狀使屋子變得亮麗了起來，上面有“三好學(xué)生”“數(shù)學(xué)小博士”英語小狀元“書香小狀元”墻角堆著一些衣服，這些大概都是愛心人士送給他們的吧，這次的愛心活動(dòng)來了六十多人，當(dāng)人們看來到這兒滿墻的獎(jiǎng)狀時(shí)，有的連連稱贊，有的留下了眼淚，有的人議論著這兩個(gè)孩子。
我們又走進(jìn)西屋，看了看常年癱瘓炕上的孩子母親，弓著腰，嘴里不停的嘮叨著聽不清的話語，孩子的父親眼睛看不見，摸索著從烏黑的冰箱里拿出一個(gè)小西瓜，我爸爸的阻止沒有起到作用，他為我們切開了西瓜，盡管西瓜不是很熟，我們還是每人品嘗了一小塊。
這時(shí)他的兩個(gè)孩子回來了，姐姐抗著鋤頭，弟弟拿著水桶。一個(gè)上初中，一個(gè)跟我差不多年紀(jì)，上五年級(jí)。
爸爸看見他們回來了，迎上去，把紅包寄給了他們，他們接過紅包時(shí)已經(jīng)熱淚盈眶了，爸爸跟他們談了許多，又把學(xué)習(xí)用品遞給了他們，叮囑他們把愛心人士拿來的大米、面條、油鹽醬醋等生活用品分類放好，以便她父親能找到。
走出他們家，我實(shí)在是無法阻止淚水流出，我不知道這是為這兩給孩子還是為這些愛心人士！
這件事真讓我感動(dòng)篇八
人只要有一顆善良的心，總會(huì)去幫助需要幫助的人，對(duì)待陌生的人都會(huì)伸出援手。
在上個(gè)學(xué)期的一天，我就曾被一位陌生的人幫助過，當(dāng)時(shí)我冰冷的心得到了久違的溫暖。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我開心地去上學(xué)，下車之后走向校門。當(dāng)我回頭看了一下我的書包，卻發(fā)現(xiàn)我的書包不在我身上，兩手空空的。當(dāng)時(shí)我下意識(shí)地去追媽媽騎的車，可是車開得那么快，我哪能追得上。我還一邊追一邊喊媽媽，都快急哭了，可是仍追不上，我也不知道應(yīng)該怎么辦了。我就停下了腳步，站在那里不知所措。這時(shí)一個(gè)陌生人叫住了我，并把他的手機(jī)借給我，讓我給媽媽打電話。還告訴我那樣追不是辦法，還很危險(xiǎn)，以后如果再遇到這種情況，可以有禮貌地問別人借手機(jī)打電話。
打完后，媽媽還要等一會(huì)兒才能來到學(xué)校，這位陌生人也陪我一起等了一會(huì)。直到我看到媽媽，他才要走，在他走之前，我對(duì)他鞠了個(gè)躬表示對(duì)他的感謝。我拿到書包到學(xué)校上學(xué)去了。到了放學(xué)，我對(duì)媽媽講述了這一事情的過程。媽媽也認(rèn)為那位陌生人很熱心，還讓我學(xué)習(xí)他的精神。
還有一件事也是上個(gè)學(xué)期。這件事更讓我感動(dòng)，但這個(gè)人不是陌生人，而是我的老師。
當(dāng)時(shí)我因?yàn)橛袀魅静]有去上學(xué)，請(qǐng)了三天的假，我的課程也沒有跟上去。等我上學(xué)的時(shí)候，我的補(bǔ)習(xí)班老師天天都給我補(bǔ)課。她講得很詳細(xì)，也易懂。有一次給我補(bǔ)課補(bǔ)到了八點(diǎn)多，我想讓補(bǔ)習(xí)班老師回去，可是補(bǔ)習(xí)班老師沒有回去，繼續(xù)給我補(bǔ)習(xí)課程，真感謝她。
讓我感動(dòng)的人有很多，可是一個(gè)陌生人都能對(duì)我熱心，給我?guī)椭?；老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但有時(shí)也會(huì)溫暖學(xué)生的心。由此看來。感動(dòng)真是無處不在！
這件事真讓我感動(dòng)篇九
在我的記憶中，一直有一個(gè)令我十分感動(dòng)的人。雖然已經(jīng)過去了很久，但是我卻一直都還記得那個(gè)讓我們十分感動(dòng)的陌生人。
還記得當(dāng)時(shí)是盛夏時(shí)節(jié)，我正覺得無聊，大舅媽邀我去她家做客，于是，我決定去她家住上幾天。
清晨，爸爸把我送到車站，讓我自己坐車去。此時(shí)的車站死一般的寂靜，連鳥兒的鳴叫聲都聽得一清二楚，我貪婪地吸著早晨潮濕而又新鮮的空氣，還時(shí)不時(shí)地張望著四周。不過一刻鐘，隨著幾聲呼嘯，前方揚(yáng)起一陣塵土，有車來了。我定睛一看，是到淡竹塢的，路過長(zhǎng)塘，我馬上上車。車廂里還算整潔，我選擇了一個(gè)靠窗的位置，坐車時(shí)我最喜歡把窗打開，讓涼爽的風(fēng)愜意地吹著我，然后靠在椅子上，看駕駛員怎么開車。
售票員向我走來了，我一手遞給她身上所有的錢，一邊說到長(zhǎng)塘，我本以為還會(huì)多出幾角錢，誰知竟然不夠。天！錢怎么會(huì)不夠呢？這情況可是我第一次遇到。漲價(jià)了！我該怎么辦？當(dāng)時(shí)的我面紅耳赤，恨不得有一個(gè)縫可以讓我鉆進(jìn)去。我用期待的目光掃視了車上所有的乘客。唉，下車吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身的一瞬間，一位戴著眼鏡的青年站了起來，替我付給售票員五角錢。我想對(duì)他說“謝謝”，但嗓子不知道是因?yàn)榧?dòng)還是其他原因，第一時(shí)間里沒能及時(shí)向他表達(dá)我的感謝，一顆心像兔子亂跳個(gè)不停。我不敢回過頭望他。就在他要下車的那一刻，我終于鼓足勇氣向他說出了“謝謝”兩字，不過這聲音比蚊子叫大不了多少，也不知道他有沒有聽見。望著青年遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思，而內(nèi)心仍充盈在一股暖意中。
大舅舅在車站接我，他與我談話，可我依然沉浸在剛才的溫暖中，舅舅問我為什么不說話，我沒告訴他車上的事，我在心里默默地念著：以后要像那個(gè)青年一樣樂于助人！
這就是最讓我感動(dòng)的一個(gè)人，雖然我們互不相識(shí)，但是他傳達(dá)給我的精神，讓我們?yōu)橹磁搴蛯W(xué)習(xí)，將來的我，一定要成為一個(gè)向他那樣的人！
這件事真讓我感動(dòng)篇一
站在陽臺(tái)上，感受不到一絲微風(fēng)，只有太陽曬在身上的灼熱感。我聽著外面此起彼伏的知了聲，嘆了口氣，把手中的透明盒子打開，看了看前幾天剛抓回來的蟬，它單薄的一只翅膀上開了個(gè)大口子，不斷地顫抖著，無力而脆弱。它如今不能鳴叫，也飛不起來了，橫豎都是死，我便放了它，說不定還能飛幾下呢。
我的嘴巴微微張開，吃驚地，不解地，呆呆地看看這只倔強(qiáng)的蟬在空中一頓一頓地掉落。腦中不禁浮現(xiàn)出一句話：“就算再平凡，也要超亮屬于自己地一片天！”是了，這就是答案！蟬要再又黑又冷又濕的泥土里呆四年，才能換來一個(gè)月在溫暖陽光下的歡唱，而它現(xiàn)在，要為了那剩余歡唱的每一個(gè)瞬間而努力拼搏！就算最后會(huì)墜落，可它也曾用自己的翅膀撐起過一片天！
直到那只令我難忘的蟬在我的視線中消失，我才回過神來……
生命只有一次，而蟬的生命更是短暫、渺小，可它卻又是無比的偉大，令人敬畏！就像流星轉(zhuǎn)瞬即逝卻劃破天際，閃耀無比！
這只蟬讓我懂得了太多太多，而它的頑強(qiáng)深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心！
這件事真讓我感動(dòng)篇二
不知從什么時(shí)起，我因感冒患了過敏性鼻炎，一到秋天和冬天，我就不停地流鼻涕、咳嗽，每天都要用光一大卷手紙，因此，在同學(xué)們的心目中留下了不好的'印象。上課時(shí)，由于我老是好咳嗽，影響同學(xué)們聽課，引起了同學(xué)們的反感，時(shí)間一長(zhǎng)，我便成了不受歡迎的人物，我感到十分孤獨(dú)。
新的班主任姓馮，我一見馮老師就覺得她特別親切。馮老師很關(guān)心每個(gè)同學(xué)，當(dāng)她知道了我患過敏性鼻炎的情況后，不僅給我推薦了治療鼻炎的專家，還告訴了我治療鼻炎應(yīng)注意的事項(xiàng)和小方法。
記得有一天放學(xué)前，馮老師在班里對(duì)同學(xué)們說：“有個(gè)小孩子得了過敏性鼻炎，大家能不能動(dòng)手找找有關(guān)治療鼻炎的資料？”“能”同學(xué)們異口同聲地回答道。我也查了關(guān)于這方面資料。第二天上語文課時(shí)，馮老師拿著一本神秘的筆記本，走進(jìn)教室，筆記本上有一篇文章，老師把這篇文章讀給同學(xué)們聽，這篇文章是一位同學(xué)發(fā)表的意見：不要譏諷有疾病的同學(xué)，要主動(dòng)去幫助他。同時(shí)讓同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的資料給我，我頓時(shí)怔住了，原來老師所說的那個(gè)患了過敏性鼻炎的小孩就是我。同學(xué)們把所有的資料都遞給了我，我一時(shí)被感動(dòng)得說不出一句話。
我想：如果馮老師不把我的名字用“小孩”掩蓋，會(huì)不會(huì)沒有人幫我找資料，我好象是從來沒有受到過如此關(guān)心和幫助。
這件事真讓我感動(dòng)篇三
我曾陪著我媽媽去醫(yī)院治療。我在媽媽的病房外等候，無意中望見一位陪護(hù)天使，他是一位孩子。
那是一個(gè)寧靜的夜晚，星空照耀著平坦的大地。在這美麗的夜晚，我的媽媽卻發(fā)了高燒，我無心看這景色，陪著媽媽跑進(jìn)醫(yī)院。
通過診斷，我的媽媽要住院三個(gè)星期，我十分不舍與媽媽分開太久，我今晚就作媽媽的陪護(hù)人吧，我這樣想著。
醫(yī)院似乎異常安靜。我正想睡一會(huì)兒，我卻無意見聽見鄰床有動(dòng)靜。我轉(zhuǎn)過身，想看一個(gè)究竟。原來，鄰床的一個(gè)孩子也在陪伴媽媽，他在給媽媽講一個(gè)童話，關(guān)于時(shí)光倒流。我認(rèn)真聽著，聽見他對(duì)他媽媽說：“我向后走，時(shí)光倒流，就能重見爸爸啦！”“當(dāng)然不是。”他媽媽笑了，猶如美麗純潔的白蓮。我這才得知，原來他的爸爸去世了。講完故事后，他又開始忙手忙腳照顧媽媽了。我便休息了。
醒來后，我聽見鄰床有腳步聲。我看了看，眼睛馬上濕潤(rùn)了，原來，那男孩一直沒有睡，照料完母親后，自己在倒著走，他后退、后退、后退……他不希望媽媽的病不會(huì)好，他也渴望有個(gè)爸爸。
只見他還在后退、后退……
這件事真讓我感動(dòng)篇四
2012年9月初，她的病情突然復(fù)發(fā)，在聽說生命只剩3個(gè)月時(shí)，何玥做出了父母親人都難以理解的決定。
那天，何玥對(duì)父親說，想把器官捐出去，嚇了一跳的父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘蠢霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。最終，父母經(jīng)不起何鑰的軟磨硬泡，含淚同意了。11月17日凌晨，何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎和肝救助了需要的病患。
我看到這兒，已經(jīng)泣不成聲了，她和我一樣是12歲，卻在彌留之際做出了這樣的決定，我非常慚愧，如果我是她，肯定用不著病魔動(dòng)手，早就想不開自殺了！
何鑰的事跡深深震撼了我，我們一定要向何鑰同學(xué)學(xué)習(xí)，雖然我們不能像她那么偉大，但我們要從一點(diǎn)一滴的小事做對(duì)社會(huì)有益的事！
這件事真讓我感動(dòng)篇五
門得爾松有言：“在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多?！苯裉?，我明白了這句話真正的含義。
“你很煩??！”我一邊朝媽媽大喊，一邊跑出家門。我使勁地咬著牙，心中一團(tuán)火，嘴里不停地說著：“哼，你不就是一個(gè)媽媽嗎，有什么了不起。”我一邊生著氣一邊走進(jìn)了一條黑乎乎的小巷，只有一點(diǎn)兒亮光，我很好奇地走了進(jìn)去，一邊走著，一邊左看看右看看，突然，我耳邊響起一陣音樂，我聽不清楚這是什么音樂，左顧右盼地找著這音樂的來源處。
想到這些的時(shí)候，我的眼淚不停地流，一個(gè)老爺爺走了過來。“怎么了？”他問，我把來龍去脈說給了老爺爺聽，老爺爺笑了笑說：”快回家吧！媽媽是愛你的！”我奔跑著，沖向回家的路，只為給媽媽一個(gè)擁抱。
音樂讓我感動(dòng)，那優(yōu)美的歌聲讓我感動(dòng)，它喚回我的心聲，提醒我永遠(yuǎn)記住媽媽是永遠(yuǎn)愛我們的'。
這件事真讓我感動(dòng)篇六
有一首歌唱道：“世上只有媽媽好……”，事實(shí)的確如此。我的媽媽就曾給過我無數(shù)的溫暖，令我非常感動(dòng)。
“知道了！”我不耐煩地回答。
于是，我和幾個(gè)同學(xué)去學(xué)校旁邊的公園內(nèi)玩丟沙包。很快我便滿頭大汗，我脫下了外套。
玩得正開心呢，看見媽媽來了。我急忙背上書包和伙伴們告別，依依不舍地離開。
走著走著，刮起了風(fēng)。似乎老天爺就跟我對(duì)著干一樣。到這會(huì)兒，我才意識(shí)到我剛才忘記了穿回自己的外套?！斑@下可糟糕了，我恐怕要感冒了?！蔽倚睦锵胫＠淅涞暮L(fēng)吹得我發(fā)抖。
媽媽也反應(yīng)過來了，問我：“外套呢？落教室了？”
“落公園了?！蔽仪忧拥鼗卮饗寢尅?BR> 媽媽的臉頓時(shí)嚴(yán)肅了起來。她又輕輕地嘆了一口氣：“唉！”
她從身上脫下自己的外套，遞給我：“穿上吧?！?BR> “不用了。”我硬著頭皮答道。
“穿上！要是感冒了明天就不能去上課了?！眿寢寣?duì)我說。
望著她那復(fù)雜的目光，我緩慢地穿上了她的外套。雖然那寒風(fēng)更猛烈了，但是我卻感到無比的溫暖。
終于到家了，風(fēng)也住了。望著媽媽凍得紅紅的耳朵，我的心不禁哭泣起來。
這一幕，我想我會(huì)一生都記住的！
這件事真讓我感動(dòng)篇七
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見大約八十多歲的老婦人領(lǐng)著一個(gè)盲人大爺站在胡同口，左顧右盼著，她看見我們，拄著拐杖，走過來，把我們請(qǐng)進(jìn)了屋。她便是這個(gè)戶的長(zhǎng)者82歲的老奶奶，盲人便是她的兒子，兩個(gè)孩子的父親。
山上青石砌成的房子，門檐非常低，高個(gè)的家長(zhǎng)必須低下頭才能走進(jìn)去。院子里空空如也，除了幾個(gè)破瓶子擺在墻角，一根晾衣繩在中間掛著，上面曬著幾件破破爛爛的衣服和幾條褪了色的被子。
屋子里有兩間臥室，我們走進(jìn)東屋，映入眼簾的便是那貼在黃土墻上的獎(jiǎng)狀，這些獎(jiǎng)狀使屋子變得亮麗了起來，上面有“三好學(xué)生”“數(shù)學(xué)小博士”英語小狀元“書香小狀元”墻角堆著一些衣服，這些大概都是愛心人士送給他們的吧，這次的愛心活動(dòng)來了六十多人，當(dāng)人們看來到這兒滿墻的獎(jiǎng)狀時(shí)，有的連連稱贊，有的留下了眼淚，有的人議論著這兩個(gè)孩子。
我們又走進(jìn)西屋，看了看常年癱瘓炕上的孩子母親，弓著腰，嘴里不停的嘮叨著聽不清的話語，孩子的父親眼睛看不見，摸索著從烏黑的冰箱里拿出一個(gè)小西瓜，我爸爸的阻止沒有起到作用，他為我們切開了西瓜，盡管西瓜不是很熟，我們還是每人品嘗了一小塊。
這時(shí)他的兩個(gè)孩子回來了，姐姐抗著鋤頭，弟弟拿著水桶。一個(gè)上初中，一個(gè)跟我差不多年紀(jì)，上五年級(jí)。
爸爸看見他們回來了，迎上去，把紅包寄給了他們，他們接過紅包時(shí)已經(jīng)熱淚盈眶了，爸爸跟他們談了許多，又把學(xué)習(xí)用品遞給了他們，叮囑他們把愛心人士拿來的大米、面條、油鹽醬醋等生活用品分類放好，以便她父親能找到。
走出他們家，我實(shí)在是無法阻止淚水流出，我不知道這是為這兩給孩子還是為這些愛心人士！
這件事真讓我感動(dòng)篇八
人只要有一顆善良的心，總會(huì)去幫助需要幫助的人，對(duì)待陌生的人都會(huì)伸出援手。
在上個(gè)學(xué)期的一天，我就曾被一位陌生的人幫助過，當(dāng)時(shí)我冰冷的心得到了久違的溫暖。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我開心地去上學(xué)，下車之后走向校門。當(dāng)我回頭看了一下我的書包，卻發(fā)現(xiàn)我的書包不在我身上，兩手空空的。當(dāng)時(shí)我下意識(shí)地去追媽媽騎的車，可是車開得那么快，我哪能追得上。我還一邊追一邊喊媽媽，都快急哭了，可是仍追不上，我也不知道應(yīng)該怎么辦了。我就停下了腳步，站在那里不知所措。這時(shí)一個(gè)陌生人叫住了我，并把他的手機(jī)借給我，讓我給媽媽打電話。還告訴我那樣追不是辦法，還很危險(xiǎn)，以后如果再遇到這種情況，可以有禮貌地問別人借手機(jī)打電話。
打完后，媽媽還要等一會(huì)兒才能來到學(xué)校，這位陌生人也陪我一起等了一會(huì)。直到我看到媽媽，他才要走，在他走之前，我對(duì)他鞠了個(gè)躬表示對(duì)他的感謝。我拿到書包到學(xué)校上學(xué)去了。到了放學(xué)，我對(duì)媽媽講述了這一事情的過程。媽媽也認(rèn)為那位陌生人很熱心，還讓我學(xué)習(xí)他的精神。
還有一件事也是上個(gè)學(xué)期。這件事更讓我感動(dòng)，但這個(gè)人不是陌生人，而是我的老師。
當(dāng)時(shí)我因?yàn)橛袀魅静]有去上學(xué)，請(qǐng)了三天的假，我的課程也沒有跟上去。等我上學(xué)的時(shí)候，我的補(bǔ)習(xí)班老師天天都給我補(bǔ)課。她講得很詳細(xì)，也易懂。有一次給我補(bǔ)課補(bǔ)到了八點(diǎn)多，我想讓補(bǔ)習(xí)班老師回去，可是補(bǔ)習(xí)班老師沒有回去，繼續(xù)給我補(bǔ)習(xí)課程，真感謝她。
讓我感動(dòng)的人有很多，可是一個(gè)陌生人都能對(duì)我熱心，給我?guī)椭?；老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但有時(shí)也會(huì)溫暖學(xué)生的心。由此看來。感動(dòng)真是無處不在！
這件事真讓我感動(dòng)篇九
在我的記憶中，一直有一個(gè)令我十分感動(dòng)的人。雖然已經(jīng)過去了很久，但是我卻一直都還記得那個(gè)讓我們十分感動(dòng)的陌生人。
還記得當(dāng)時(shí)是盛夏時(shí)節(jié)，我正覺得無聊，大舅媽邀我去她家做客，于是，我決定去她家住上幾天。
清晨，爸爸把我送到車站，讓我自己坐車去。此時(shí)的車站死一般的寂靜，連鳥兒的鳴叫聲都聽得一清二楚，我貪婪地吸著早晨潮濕而又新鮮的空氣，還時(shí)不時(shí)地張望著四周。不過一刻鐘，隨著幾聲呼嘯，前方揚(yáng)起一陣塵土，有車來了。我定睛一看，是到淡竹塢的，路過長(zhǎng)塘，我馬上上車。車廂里還算整潔，我選擇了一個(gè)靠窗的位置，坐車時(shí)我最喜歡把窗打開，讓涼爽的風(fēng)愜意地吹著我，然后靠在椅子上，看駕駛員怎么開車。
售票員向我走來了，我一手遞給她身上所有的錢，一邊說到長(zhǎng)塘，我本以為還會(huì)多出幾角錢，誰知竟然不夠。天！錢怎么會(huì)不夠呢？這情況可是我第一次遇到。漲價(jià)了！我該怎么辦？當(dāng)時(shí)的我面紅耳赤，恨不得有一個(gè)縫可以讓我鉆進(jìn)去。我用期待的目光掃視了車上所有的乘客。唉，下車吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身的一瞬間，一位戴著眼鏡的青年站了起來，替我付給售票員五角錢。我想對(duì)他說“謝謝”，但嗓子不知道是因?yàn)榧?dòng)還是其他原因，第一時(shí)間里沒能及時(shí)向他表達(dá)我的感謝，一顆心像兔子亂跳個(gè)不停。我不敢回過頭望他。就在他要下車的那一刻，我終于鼓足勇氣向他說出了“謝謝”兩字，不過這聲音比蚊子叫大不了多少，也不知道他有沒有聽見。望著青年遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思，而內(nèi)心仍充盈在一股暖意中。
大舅舅在車站接我，他與我談話，可我依然沉浸在剛才的溫暖中，舅舅問我為什么不說話，我沒告訴他車上的事，我在心里默默地念著：以后要像那個(gè)青年一樣樂于助人！
這就是最讓我感動(dòng)的一個(gè)人，雖然我們互不相識(shí)，但是他傳達(dá)給我的精神，讓我們?yōu)橹磁搴蛯W(xué)習(xí)，將來的我，一定要成為一個(gè)向他那樣的人！