影響問題解決的因素
（1）受策略、知識等因素的影響
（2）知識表征的方式影響問題解決的方式
（3）定勢：重復(fù)先前的心理操作引起的對活動的準備狀態(tài)。
（4）功能固著：把某種功能賦予某種物體的傾向
（功能變通：人們靈活機智地使用已有的工具和材料，使之服務(wù)于解決問題的目的。）
（5）動機考試大論壇
（6）情緒考試大論壇
（7）人際關(guān)系（從眾現(xiàn)象：人在解決問題時，往往要求與周圍的人一致）
問題解決、問題空間及問題解決的策略
（1）問題解決：由問題的情境引起的，按照一定的目標，應(yīng)用各種認知活動、技能等，經(jīng)過一系列的思維操作，使問題得以解決的過程。
（2）問題空間：指問題解決者對所要解決的問題的一切可能的認識狀態(tài)。
（3）A算法：在問題空間中隨機搜索所有可能的解決問題的方法，直至選擇一種有效的方法解決問題。
B啟發(fā)法：人根據(jù)一定的經(jīng)驗，在問題空間內(nèi)進行較少的搜索以達到問題解決的方方法
a手段—目的法：就是將需要達到的問題的目標狀態(tài)分成若干子目標，通過實現(xiàn)一系列的子目標最終達到總目標。
b逆向搜索法：就是從問題的目標狀態(tài)開始搜索直至找到通往初始狀態(tài)的通路或方法；
c爬山法：是類似于手段—目的分析法的一種解題策略，它是采用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標狀態(tài)的距離，以達到問題解決的一種方法。
（它與手段—目的法不同在于后者包括這樣一種情況，即有時人們?yōu)榱诉_到目的，不得不暫時擴大目標狀態(tài)與初始狀態(tài)的差異，以便最終達到目標。）
問題的種類：根據(jù)問題的明確程度，可分為界定清晰的問題和界定模糊的問題；
根據(jù)在問題解決時，問題解決是否有對手，分為對抗性問題和非對抗性問題；
根據(jù)在問題解決是解題者具有相關(guān)知識的多少，分為語義豐富的問題和語義貧乏的問題。
（1）受策略、知識等因素的影響
（2）知識表征的方式影響問題解決的方式
（3）定勢：重復(fù)先前的心理操作引起的對活動的準備狀態(tài)。
（4）功能固著：把某種功能賦予某種物體的傾向
（功能變通：人們靈活機智地使用已有的工具和材料，使之服務(wù)于解決問題的目的。）
（5）動機考試大論壇
（6）情緒考試大論壇
（7）人際關(guān)系（從眾現(xiàn)象：人在解決問題時，往往要求與周圍的人一致）
問題解決、問題空間及問題解決的策略
（1）問題解決：由問題的情境引起的，按照一定的目標，應(yīng)用各種認知活動、技能等，經(jīng)過一系列的思維操作，使問題得以解決的過程。
（2）問題空間：指問題解決者對所要解決的問題的一切可能的認識狀態(tài)。
（3）A算法：在問題空間中隨機搜索所有可能的解決問題的方法，直至選擇一種有效的方法解決問題。
B啟發(fā)法：人根據(jù)一定的經(jīng)驗，在問題空間內(nèi)進行較少的搜索以達到問題解決的方方法
a手段—目的法：就是將需要達到的問題的目標狀態(tài)分成若干子目標，通過實現(xiàn)一系列的子目標最終達到總目標。
b逆向搜索法：就是從問題的目標狀態(tài)開始搜索直至找到通往初始狀態(tài)的通路或方法；
c爬山法：是類似于手段—目的分析法的一種解題策略，它是采用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標狀態(tài)的距離，以達到問題解決的一種方法。
（它與手段—目的法不同在于后者包括這樣一種情況，即有時人們?yōu)榱诉_到目的，不得不暫時擴大目標狀態(tài)與初始狀態(tài)的差異，以便最終達到目標。）
問題的種類：根據(jù)問題的明確程度，可分為界定清晰的問題和界定模糊的問題；
根據(jù)在問題解決時，問題解決是否有對手，分為對抗性問題和非對抗性問題；
根據(jù)在問題解決是解題者具有相關(guān)知識的多少，分為語義豐富的問題和語義貧乏的問題。