一、選詞填空：要求從所給的四個(gè)詞中選出一個(gè)填入句中空格內(nèi)，從而使句子的意思表達(dá)最準(zhǔn)確。請(qǐng)開(kāi)始答題：
33、元月13日，長(zhǎng)沙市中級(jí)人民法院與長(zhǎng)沙晚報(bào)聯(lián)合召開(kāi)會(huì)議，（ ）“星城十佳法官”。
A．表?yè)P(yáng)
B.贊揚(yáng)
C.表彰
D. 獎(jiǎng)勵(lì)
答案：C
解析：本題考公文中的常見(jiàn)搭配?！氨?yè)P(yáng)”和“贊揚(yáng)”重在公開(kāi)宣揚(yáng)和贊美，“表彰”除了有這個(gè)意思外，還有授予某種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)以示嘉獎(jiǎng)之意，簡(jiǎn)言之，如果授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)就應(yīng)當(dāng)用“表彰”。 “獎(jiǎng)勵(lì)”是指給予某種財(cái)富以資鼓勵(lì)，原文并無(wú)給予“十佳法官”某種財(cái)富的意圖，故D亦不適合。
34、他并不富裕，但還（ ）和照顧比他自己更窮的親戚
A. 救濟(jì)
B. 周濟(jì)
C. 周恤
D. 贊助
答案：B
解析：該空與后面的“照顧”是并列關(guān)系，故找到“照顧”的近義詞即可。“周濟(jì)”即接濟(jì)，其主體一般是行為對(duì)象的親友，其行為是以財(cái)物幫助他人，其對(duì)象是生活處于困境之人?！爸苄簟迸c“周濟(jì)”是近義詞，兩者的細(xì)微區(qū)別在于：“周恤”強(qiáng)調(diào)精神，附有憐憫之情，即“恤”；“周濟(jì)”強(qiáng)調(diào)物質(zhì)，即“濟(jì)”。因“照顧”強(qiáng)調(diào)的是實(shí)際幫助，當(dāng)用“周濟(jì)”。
“救濟(jì)”主體一般是政府或公益機(jī)構(gòu)，與本題不符?！百澲庇糜谏虡I(yè)場(chǎng)合，亦與本題不符。
35、我只不過(guò)是替他（ ）了幾句，說(shuō)明了事實(shí)的真相。
A. 辯護(hù)
B. 辯解
C. 辯白
D. 辯證
答案：C
解析：該空與后面的“說(shuō)明了事實(shí)的真相”是并列關(guān)系，故“說(shuō)明了事實(shí)的真相”即為待填詞的含義。前三個(gè)詞都有“辯”的意思，但側(cè)重點(diǎn)不同，“辯護(hù)”強(qiáng)調(diào)保護(hù)正當(dāng)利益，“辯解”強(qiáng)調(diào)解釋事情的緣由，“辯白”強(qiáng)調(diào)弄清楚事實(shí)真相，“白”有澄清，清白之意?！稗q證”現(xiàn)在基本做形容詞用，形容眼光全面。
36、說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章，第一要簡(jiǎn)明扼要，做到（ ）；第二要樸素、自然、防止（ ）。
A.言之成理，矯揉造作
B.言簡(jiǎn)意賅，矯揉造作
C.有的放矢，言不由衷
D.言之成理，拖泥帶水
答案：B
解析：此題前后對(duì)應(yīng)，比較簡(jiǎn)單，第一空找近義詞，由“簡(jiǎn)明扼要”可知選“言簡(jiǎn)意賅”。第二空找反義詞，由“樸素自然”可知選“矯揉造作”。
37、血管是人的生命之河，堤壩薄弱，隨時(shí)可能因“決堤”而危及生命，若河流阻塞。則循環(huán)受阻，（ ）。
A. 后患無(wú)窮
B. 遺恨無(wú)窮
C. 危在旦夕
D. 身心交病
答案：C
解析：BD都與人的心理方面相關(guān)聯(lián)，而原題只涉及“生命”問(wèn)題，故BD可排除。A可以包含C，但A較籠統(tǒng)，而C更具體準(zhǔn)確，且C與前句的“危及生命”相對(duì)應(yīng)。
38、（ ）剛剛過(guò)了秋分，就覺(jué)得突然增加了一些（ ）
A．氣候 寒意
B.節(jié)氣 涼意
C.時(shí)間 涼意
D.時(shí)序 寒意
答案：B
解析：秋分是十二節(jié)氣之一，知此即可選B。第二空亦可依常識(shí)推知，因?yàn)榍锓郑磕甑?月22日—24日）剛過(guò)就進(jìn)入涼爽的秋季，用“涼意”比較合適，“寒意”應(yīng)當(dāng)與冬天搭配。
39、避諱是中國(guó)古代十分突出的文化事項(xiàng)，有嚴(yán)密的（ ）。在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中避諱釋為：封建時(shí)代為維護(hù)等級(jí)制度的尊嚴(yán)沒(méi)話(huà)說(shuō)或=寫(xiě)文章時(shí)遇到君主或長(zhǎng)輩尊親的名字都不能直接說(shuō)活寫(xiě)出，叫做避諱，古代的社會(huì)風(fēng)習(xí)、心理、意識(shí)表現(xiàn)在許多方面，比如貴遠(yuǎn)賤近，向聲背實(shí)、尊古卑今等等，隨著歷史的變遷，這些風(fēng)習(xí)依舊存在，滲透到了國(guó)民（ ）之中。
A．規(guī)則 性格
B. 規(guī)定 品格
C.規(guī)則 品格
D.規(guī)定 性格
答案：A
解析：“規(guī)定”是規(guī)則的形式，必須是具體的，明文的，“規(guī)則”是規(guī)定的內(nèi)容，可以是明文的具體規(guī)定，也可以是抽象的原則甚至慣例，故當(dāng)用“規(guī)則”?！靶愿瘛笔侨藨T性的思維方式，“品格”是指文學(xué)、藝術(shù)作品的質(zhì)量和風(fēng)格，第二空主語(yǔ)是“國(guó)民”，故當(dāng)用“性格”。
40、良好的口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的重要（ ），口語(yǔ)交際時(shí)在一定的語(yǔ)言（ ）中互相傳遞信息，分享信息的過(guò)程，是人與人之間交流和（ ）的基本手段。
A 素養(yǎng) 情境 溝通
B.修養(yǎng) 環(huán)境 溝通
C.素養(yǎng) 環(huán)境 連通
D.品質(zhì) 情形 溝通
答案：A
解析：先看第一空，主語(yǔ)是“口語(yǔ)交際能力”，與人的精神境界無(wú)關(guān)， “品質(zhì)”形容產(chǎn)品（物）的質(zhì)量或人的思想品性，“修養(yǎng)”亦指精神境界，“素養(yǎng)”與“修養(yǎng)”相比，強(qiáng)調(diào)人的素質(zhì)，亦即能力，故第一空唯有“素養(yǎng)”與之對(duì)應(yīng)。第二空是名詞“語(yǔ)言”作定語(yǔ)，“情形”容易排除，關(guān)鍵是“情境”與“環(huán)境”：如“語(yǔ)言”為純粹自然之物，用“環(huán)境”無(wú)可厚非，但可以顯見(jiàn)的是“語(yǔ)言”并非純粹自然之物，而是人類(lèi)思想、感情之表現(xiàn)，故當(dāng)用“情境”。最后看第三空，“連通”適用于自然物之間，“溝通”適用于人與人之間，故當(dāng)用“溝通”。
41、高友工在詩(shī)歌文本和抒情美學(xué)理論方面的( )，宇文所安對(duì)詩(shī)中“時(shí)間”的（ ），孫康宜的詩(shī)人女權(quán)主義（ ），浦安迪的敘事文（ ）、余國(guó)藩的明清小說(shuō)跨文化（ ）等，在此都各顯“一家”之氣象，頗能引發(fā)閱讀興趣。
A.研究 考究 分析 考究 解析
B.鉆研 探索 追溯 解析 評(píng)析
C.探究 體味 辨析 分析 解讀
D.探索 體會(huì) 追憶 考察 剖析
答案：C
解析：本題四空都是考動(dòng)詞，解題基本思路是以已有賓語(yǔ)為線(xiàn)索，結(jié)合備選詞本意，做到主謂賓一致。
第一空賓語(yǔ)是“理論方面”，“探究”指對(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)未知問(wèn)題并努力研究給出解釋的活動(dòng)，包括了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和給出解釋兩個(gè)方面，其對(duì)象往往是理論問(wèn)題?！把芯俊钡膶?duì)象是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，“鉆研”是深入的研究，程度更深一些而已，“探索”強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只有“探究”包含了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解釋問(wèn)題兩方面的意思，其他三個(gè)詞均略嫌片面。
第二空的賓語(yǔ)是“時(shí)間”，“考究”側(cè)重于證據(jù)的考查，離題太遠(yuǎn)，“探索”與時(shí)間連用不通，“體味”與“體會(huì)”近義，區(qū)別在于前者強(qiáng)調(diào)仔細(xì)尋味，比后者高一個(gè)層次，多與文學(xué)作品的意境相關(guān)。
第三空賓語(yǔ)是“女權(quán)主義”，“追溯”和“追憶”易排除，焦點(diǎn)是“分析”和“辨析”，后者包含“分析”之意，但還有一層“辨別”的意思，結(jié)合句意即首先辨別是否女權(quán)主義，如是，則再進(jìn)行分析，可見(jiàn)“辨析”語(yǔ)義比“分析”更豐滿(mǎn)。
第四空賓語(yǔ)是“敘事文”，“考究”和“考察”是顯見(jiàn)的干擾項(xiàng)，焦點(diǎn)是“解析”和“分析”，前者側(cè)重于解釋原理，后者側(cè)重于將事情分成若干組成部分，因賓語(yǔ)是“敘事文”，故用“分析”更合適。
第五空賓語(yǔ)是“明清小說(shuō)”，“解析”、“評(píng)析”、“剖析”均側(cè)重于細(xì)節(jié)上的分析，而“解讀”側(cè)重于主體的理解和體會(huì)。
以上五空，如有一空能突破即可得出正確答案。
42、橋和路不但要為陸上運(yùn)輸而合作，還要為水上運(yùn)輸而合作。（ ）過(guò)河的橋，下面要走船，水漲船高，（ ）橋要造的高，（ ）路也要求跟著高。橋在過(guò)河的地位上要服從路，路在兩岸的高度上，也要遷就橋。
A.雖然 但是 而且
B.如果 那么 況且
C.因?yàn)?不但 而且
D.由于 不過(guò) 因此
答案：C
解析：本題從第三空所在分句入手要快一些，因?yàn)樵摲志溆幸粋€(gè)明顯的提示詞“也”，這提示第二空和第三空是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系，可以確定第二空與第三空應(yīng)當(dāng)填入遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不但”、“而且”。
43、（1）XX市人民政府（ ）了《XX市未成年人保護(hù)條例》（2）期滿(mǎn)，合同自行（ ）。（3）誰(shuí)也不能以任何理由（ ）贍養(yǎng)父母的義務(wù)。
A．制定 中止 推托
B．制定 終止 推脫
C．制訂 終止 推托
D．制訂 中止 推脫
答案：B
解析：“制定”指事情已經(jīng)確定，強(qiáng)調(diào)行為結(jié)果已經(jīng)完成，不可更改，“制訂”指創(chuàng)制擬定，強(qiáng)調(diào)行為過(guò)程，由于第一空后面的“了”字暗示該條例已經(jīng)完成，故當(dāng)用“制定”?！爸兄埂敝笗簳r(shí)停止，但有可能繼續(xù)，而“終止”是徹底停止，不可能繼續(xù)，根據(jù)句意當(dāng)選“終止”?！巴泼摗敝笇⒇?zé)任推卸和開(kāi)脫，其對(duì)象是與自己相關(guān)之事，“推托”指借故拒絕推辭，對(duì)象是他人請(qǐng)求之事，“托”是托故、借故的意思，“贍養(yǎng)父母”是每個(gè)人自身的責(zé)任，故當(dāng)用“推脫”。
44、新時(shí)代不是靠一個(gè)人開(kāi)辟的，它靠眾多人高舉理想，勇于挑戰(zhàn)，即使途中_____也毫不畏懼 ______，才能開(kāi)辟新的時(shí)代。不要怕自己會(huì)失敗，青年應(yīng)該想“即使我成為倒下的一員，也要盡其所能”，甚至在自己倒下的地方，對(duì)5年后、10年后、20年后_______自己遺志的挑戰(zhàn)者抱著這樣的心情：請(qǐng)_______我而前行，將我的失敗轉(zhuǎn)為智慧，走得更遠(yuǎn)。
A. 血流成河 首尾相接 傳承 超越
B. 尸橫遍野 前赴后繼 繼承 跨越
C. 血流成河 瞻前顧后 傳繼 越過(guò)
D. 尸橫遍野 勇往直前 延續(xù) 忘記
答案：B
解析：第一空“血流成河”與“尸橫遍野”區(qū)分度不大。第二空是關(guān)鍵，它與句中的“毫不畏懼”是并列關(guān)系，實(shí)際上是考“毫不畏懼”的同義詞，“前赴后繼”與“勇往直前”均可，而“首尾相接”和“瞻前顧后”則可以被排除。第三空是在“繼承”和“延續(xù)”之間選擇，因賓語(yǔ)是“遺志”，故可確知選“繼承”。第四空用“跨越”與后面的“前行”形成很好的呼應(yīng)。
45、上海男籃在CBA歷曾多次闖入總決賽，但僅僅獲得過(guò)一次總冠軍，他們總是在最關(guān)鍵的時(shí)候_______。
A. 功虧一簣
B. 馬失前蹄
C. 功敗垂成
D. 無(wú)功而返
答案：A
解析：“功虧一簣”多與“為山九仞”連用，“虧”指虧欠?！昂垺敝甘⑼恋目鹱?，其原意是堆九仞高的山，只差一筐土而不能完成，引申指做事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成，與句意相符
33、元月13日，長(zhǎng)沙市中級(jí)人民法院與長(zhǎng)沙晚報(bào)聯(lián)合召開(kāi)會(huì)議，（ ）“星城十佳法官”。
A．表?yè)P(yáng)
B.贊揚(yáng)
C.表彰
D. 獎(jiǎng)勵(lì)
答案：C
解析：本題考公文中的常見(jiàn)搭配?！氨?yè)P(yáng)”和“贊揚(yáng)”重在公開(kāi)宣揚(yáng)和贊美，“表彰”除了有這個(gè)意思外，還有授予某種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)以示嘉獎(jiǎng)之意，簡(jiǎn)言之，如果授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)就應(yīng)當(dāng)用“表彰”。 “獎(jiǎng)勵(lì)”是指給予某種財(cái)富以資鼓勵(lì)，原文并無(wú)給予“十佳法官”某種財(cái)富的意圖，故D亦不適合。
34、他并不富裕，但還（ ）和照顧比他自己更窮的親戚
A. 救濟(jì)
B. 周濟(jì)
C. 周恤
D. 贊助
答案：B
解析：該空與后面的“照顧”是并列關(guān)系，故找到“照顧”的近義詞即可。“周濟(jì)”即接濟(jì)，其主體一般是行為對(duì)象的親友，其行為是以財(cái)物幫助他人，其對(duì)象是生活處于困境之人?！爸苄簟迸c“周濟(jì)”是近義詞，兩者的細(xì)微區(qū)別在于：“周恤”強(qiáng)調(diào)精神，附有憐憫之情，即“恤”；“周濟(jì)”強(qiáng)調(diào)物質(zhì)，即“濟(jì)”。因“照顧”強(qiáng)調(diào)的是實(shí)際幫助，當(dāng)用“周濟(jì)”。
“救濟(jì)”主體一般是政府或公益機(jī)構(gòu)，與本題不符?！百澲庇糜谏虡I(yè)場(chǎng)合，亦與本題不符。
35、我只不過(guò)是替他（ ）了幾句，說(shuō)明了事實(shí)的真相。
A. 辯護(hù)
B. 辯解
C. 辯白
D. 辯證
答案：C
解析：該空與后面的“說(shuō)明了事實(shí)的真相”是并列關(guān)系，故“說(shuō)明了事實(shí)的真相”即為待填詞的含義。前三個(gè)詞都有“辯”的意思，但側(cè)重點(diǎn)不同，“辯護(hù)”強(qiáng)調(diào)保護(hù)正當(dāng)利益，“辯解”強(qiáng)調(diào)解釋事情的緣由，“辯白”強(qiáng)調(diào)弄清楚事實(shí)真相，“白”有澄清，清白之意?！稗q證”現(xiàn)在基本做形容詞用，形容眼光全面。
36、說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章，第一要簡(jiǎn)明扼要，做到（ ）；第二要樸素、自然、防止（ ）。
A.言之成理，矯揉造作
B.言簡(jiǎn)意賅，矯揉造作
C.有的放矢，言不由衷
D.言之成理，拖泥帶水
答案：B
解析：此題前后對(duì)應(yīng)，比較簡(jiǎn)單，第一空找近義詞，由“簡(jiǎn)明扼要”可知選“言簡(jiǎn)意賅”。第二空找反義詞，由“樸素自然”可知選“矯揉造作”。
37、血管是人的生命之河，堤壩薄弱，隨時(shí)可能因“決堤”而危及生命，若河流阻塞。則循環(huán)受阻，（ ）。
A. 后患無(wú)窮
B. 遺恨無(wú)窮
C. 危在旦夕
D. 身心交病
答案：C
解析：BD都與人的心理方面相關(guān)聯(lián)，而原題只涉及“生命”問(wèn)題，故BD可排除。A可以包含C，但A較籠統(tǒng)，而C更具體準(zhǔn)確，且C與前句的“危及生命”相對(duì)應(yīng)。
38、（ ）剛剛過(guò)了秋分，就覺(jué)得突然增加了一些（ ）
A．氣候 寒意
B.節(jié)氣 涼意
C.時(shí)間 涼意
D.時(shí)序 寒意
答案：B
解析：秋分是十二節(jié)氣之一，知此即可選B。第二空亦可依常識(shí)推知，因?yàn)榍锓郑磕甑?月22日—24日）剛過(guò)就進(jìn)入涼爽的秋季，用“涼意”比較合適，“寒意”應(yīng)當(dāng)與冬天搭配。
39、避諱是中國(guó)古代十分突出的文化事項(xiàng)，有嚴(yán)密的（ ）。在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中避諱釋為：封建時(shí)代為維護(hù)等級(jí)制度的尊嚴(yán)沒(méi)話(huà)說(shuō)或=寫(xiě)文章時(shí)遇到君主或長(zhǎng)輩尊親的名字都不能直接說(shuō)活寫(xiě)出，叫做避諱，古代的社會(huì)風(fēng)習(xí)、心理、意識(shí)表現(xiàn)在許多方面，比如貴遠(yuǎn)賤近，向聲背實(shí)、尊古卑今等等，隨著歷史的變遷，這些風(fēng)習(xí)依舊存在，滲透到了國(guó)民（ ）之中。
A．規(guī)則 性格
B. 規(guī)定 品格
C.規(guī)則 品格
D.規(guī)定 性格
答案：A
解析：“規(guī)定”是規(guī)則的形式，必須是具體的，明文的，“規(guī)則”是規(guī)定的內(nèi)容，可以是明文的具體規(guī)定，也可以是抽象的原則甚至慣例，故當(dāng)用“規(guī)則”?！靶愿瘛笔侨藨T性的思維方式，“品格”是指文學(xué)、藝術(shù)作品的質(zhì)量和風(fēng)格，第二空主語(yǔ)是“國(guó)民”，故當(dāng)用“性格”。
40、良好的口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的重要（ ），口語(yǔ)交際時(shí)在一定的語(yǔ)言（ ）中互相傳遞信息，分享信息的過(guò)程，是人與人之間交流和（ ）的基本手段。
A 素養(yǎng) 情境 溝通
B.修養(yǎng) 環(huán)境 溝通
C.素養(yǎng) 環(huán)境 連通
D.品質(zhì) 情形 溝通
答案：A
解析：先看第一空，主語(yǔ)是“口語(yǔ)交際能力”，與人的精神境界無(wú)關(guān)， “品質(zhì)”形容產(chǎn)品（物）的質(zhì)量或人的思想品性，“修養(yǎng)”亦指精神境界，“素養(yǎng)”與“修養(yǎng)”相比，強(qiáng)調(diào)人的素質(zhì)，亦即能力，故第一空唯有“素養(yǎng)”與之對(duì)應(yīng)。第二空是名詞“語(yǔ)言”作定語(yǔ)，“情形”容易排除，關(guān)鍵是“情境”與“環(huán)境”：如“語(yǔ)言”為純粹自然之物，用“環(huán)境”無(wú)可厚非，但可以顯見(jiàn)的是“語(yǔ)言”并非純粹自然之物，而是人類(lèi)思想、感情之表現(xiàn)，故當(dāng)用“情境”。最后看第三空，“連通”適用于自然物之間，“溝通”適用于人與人之間，故當(dāng)用“溝通”。
41、高友工在詩(shī)歌文本和抒情美學(xué)理論方面的( )，宇文所安對(duì)詩(shī)中“時(shí)間”的（ ），孫康宜的詩(shī)人女權(quán)主義（ ），浦安迪的敘事文（ ）、余國(guó)藩的明清小說(shuō)跨文化（ ）等，在此都各顯“一家”之氣象，頗能引發(fā)閱讀興趣。
A.研究 考究 分析 考究 解析
B.鉆研 探索 追溯 解析 評(píng)析
C.探究 體味 辨析 分析 解讀
D.探索 體會(huì) 追憶 考察 剖析
答案：C
解析：本題四空都是考動(dòng)詞，解題基本思路是以已有賓語(yǔ)為線(xiàn)索，結(jié)合備選詞本意，做到主謂賓一致。
第一空賓語(yǔ)是“理論方面”，“探究”指對(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)未知問(wèn)題并努力研究給出解釋的活動(dòng)，包括了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和給出解釋兩個(gè)方面，其對(duì)象往往是理論問(wèn)題?！把芯俊钡膶?duì)象是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，“鉆研”是深入的研究，程度更深一些而已，“探索”強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只有“探究”包含了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解釋問(wèn)題兩方面的意思，其他三個(gè)詞均略嫌片面。
第二空的賓語(yǔ)是“時(shí)間”，“考究”側(cè)重于證據(jù)的考查，離題太遠(yuǎn)，“探索”與時(shí)間連用不通，“體味”與“體會(huì)”近義，區(qū)別在于前者強(qiáng)調(diào)仔細(xì)尋味，比后者高一個(gè)層次，多與文學(xué)作品的意境相關(guān)。
第三空賓語(yǔ)是“女權(quán)主義”，“追溯”和“追憶”易排除，焦點(diǎn)是“分析”和“辨析”，后者包含“分析”之意，但還有一層“辨別”的意思，結(jié)合句意即首先辨別是否女權(quán)主義，如是，則再進(jìn)行分析，可見(jiàn)“辨析”語(yǔ)義比“分析”更豐滿(mǎn)。
第四空賓語(yǔ)是“敘事文”，“考究”和“考察”是顯見(jiàn)的干擾項(xiàng)，焦點(diǎn)是“解析”和“分析”，前者側(cè)重于解釋原理，后者側(cè)重于將事情分成若干組成部分，因賓語(yǔ)是“敘事文”，故用“分析”更合適。
第五空賓語(yǔ)是“明清小說(shuō)”，“解析”、“評(píng)析”、“剖析”均側(cè)重于細(xì)節(jié)上的分析，而“解讀”側(cè)重于主體的理解和體會(huì)。
以上五空，如有一空能突破即可得出正確答案。
42、橋和路不但要為陸上運(yùn)輸而合作，還要為水上運(yùn)輸而合作。（ ）過(guò)河的橋，下面要走船，水漲船高，（ ）橋要造的高，（ ）路也要求跟著高。橋在過(guò)河的地位上要服從路，路在兩岸的高度上，也要遷就橋。
A.雖然 但是 而且
B.如果 那么 況且
C.因?yàn)?不但 而且
D.由于 不過(guò) 因此
答案：C
解析：本題從第三空所在分句入手要快一些，因?yàn)樵摲志溆幸粋€(gè)明顯的提示詞“也”，這提示第二空和第三空是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系，可以確定第二空與第三空應(yīng)當(dāng)填入遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不但”、“而且”。
43、（1）XX市人民政府（ ）了《XX市未成年人保護(hù)條例》（2）期滿(mǎn)，合同自行（ ）。（3）誰(shuí)也不能以任何理由（ ）贍養(yǎng)父母的義務(wù)。
A．制定 中止 推托
B．制定 終止 推脫
C．制訂 終止 推托
D．制訂 中止 推脫
答案：B
解析：“制定”指事情已經(jīng)確定，強(qiáng)調(diào)行為結(jié)果已經(jīng)完成，不可更改，“制訂”指創(chuàng)制擬定，強(qiáng)調(diào)行為過(guò)程，由于第一空后面的“了”字暗示該條例已經(jīng)完成，故當(dāng)用“制定”?！爸兄埂敝笗簳r(shí)停止，但有可能繼續(xù)，而“終止”是徹底停止，不可能繼續(xù)，根據(jù)句意當(dāng)選“終止”?！巴泼摗敝笇⒇?zé)任推卸和開(kāi)脫，其對(duì)象是與自己相關(guān)之事，“推托”指借故拒絕推辭，對(duì)象是他人請(qǐng)求之事，“托”是托故、借故的意思，“贍養(yǎng)父母”是每個(gè)人自身的責(zé)任，故當(dāng)用“推脫”。
44、新時(shí)代不是靠一個(gè)人開(kāi)辟的，它靠眾多人高舉理想，勇于挑戰(zhàn)，即使途中_____也毫不畏懼 ______，才能開(kāi)辟新的時(shí)代。不要怕自己會(huì)失敗，青年應(yīng)該想“即使我成為倒下的一員，也要盡其所能”，甚至在自己倒下的地方，對(duì)5年后、10年后、20年后_______自己遺志的挑戰(zhàn)者抱著這樣的心情：請(qǐng)_______我而前行，將我的失敗轉(zhuǎn)為智慧，走得更遠(yuǎn)。
A. 血流成河 首尾相接 傳承 超越
B. 尸橫遍野 前赴后繼 繼承 跨越
C. 血流成河 瞻前顧后 傳繼 越過(guò)
D. 尸橫遍野 勇往直前 延續(xù) 忘記
答案：B
解析：第一空“血流成河”與“尸橫遍野”區(qū)分度不大。第二空是關(guān)鍵，它與句中的“毫不畏懼”是并列關(guān)系，實(shí)際上是考“毫不畏懼”的同義詞，“前赴后繼”與“勇往直前”均可，而“首尾相接”和“瞻前顧后”則可以被排除。第三空是在“繼承”和“延續(xù)”之間選擇，因賓語(yǔ)是“遺志”，故可確知選“繼承”。第四空用“跨越”與后面的“前行”形成很好的呼應(yīng)。
45、上海男籃在CBA歷曾多次闖入總決賽，但僅僅獲得過(guò)一次總冠軍，他們總是在最關(guān)鍵的時(shí)候_______。
A. 功虧一簣
B. 馬失前蹄
C. 功敗垂成
D. 無(wú)功而返
答案：A
解析：“功虧一簣”多與“為山九仞”連用，“虧”指虧欠?！昂垺敝甘⑼恋目鹱?，其原意是堆九仞高的山，只差一筐土而不能完成，引申指做事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成，與句意相符