北京大學正式對外公布了此前流傳甚久的“中學校長實名推薦制”的實施方案。按照此方案，部分地區(qū)中學校長的一紙推薦信一旦通過北大相關(guān)部門的審核，其推薦的學生便可以免考，直接進入面試階段。面試合格者在高考錄取時將享受北京大學一批次錄取線下降30分錄取的政策；具備教育部規(guī)定的保送資格的學生，可向北京大學申請相關(guān)專業(yè)的保送資格。(11月9日《中國青年報》)
關(guān)于“中學校長實名推薦制”，此前輿論關(guān)注的焦點一直落位于腐敗尋租。必須承認，這樣的擔憂一點不多余，如果監(jiān)督措施不到位，甚至是必然會出現(xiàn)的現(xiàn)實，因為中學校長和我們所有人都是“長著同樣*的猴子”。但是，我們也應(yīng)看到這里有一個同類項比較問題。事實上自主招生伊始，包括北大在內(nèi)的多數(shù)高校奉行的就是“中學推薦為主，個人自薦為輔”原則，參與自主招生的生源基本都是由所在中學推薦，只不過校長無需署名接受監(jiān)督而已。
與“中學推薦”相比，“中學校長實名推薦”顯然具有其一定的進步意義。當然，北大并沒有就此否定“中學推薦”，而只是給予“中學校長實名推薦”的學生更為優(yōu)越的免考筆試待遇。我覺得真正的問題是，這兩種獲取優(yōu)秀生源的方式，顯然有些過度重復(fù)和單一。我認為從機會公平的角度來說，這是一個比較遺憾的地方，因為北大在將“中學推薦”升級為“中學校長實名推薦”之外，并沒有就此大力推行學生個人自薦。
與之前籠統(tǒng)流傳的“中學校長實名推薦制”相比，實施方案明確了兩點：一、不是所有地方的中學校長都可以推薦，而只是在全國13個省市試行；二、也不是這13個省市的所有中學校長都可以推薦，而是該中學必須首先通過北大的資質(zhì)審查。換句話說，中學校長想要給北大推薦學生，首先必須跨過這兩道門檻。我理解這應(yīng)該也是北大控制被推薦生源質(zhì)量的一種方式，但是因為沒有同時大力推行學生個人自薦作為兜底，這樣的方式顯得有欠公允。
對學生個體而言，背后的邏輯實際是一種比較荒誕的“地域決定論”和“學校決定論”。學生想向北大證明自己的優(yōu)秀，必須首先戶籍落在北大圈定的地方，而且必須就學于北大認可的好中學，這樣的好中學當然以城市特別是大城市居多。無論是地域還是中學，往往都是學生本人所根本不能決定的，一個農(nóng)村學生也就能上縣一中，然而這樣的學?？赡芨揪腿氩涣吮贝蟮姆ㄑ?。
關(guān)于“中學校長實名推薦制”，此前輿論關(guān)注的焦點一直落位于腐敗尋租。必須承認，這樣的擔憂一點不多余，如果監(jiān)督措施不到位，甚至是必然會出現(xiàn)的現(xiàn)實，因為中學校長和我們所有人都是“長著同樣*的猴子”。但是，我們也應(yīng)看到這里有一個同類項比較問題。事實上自主招生伊始，包括北大在內(nèi)的多數(shù)高校奉行的就是“中學推薦為主，個人自薦為輔”原則，參與自主招生的生源基本都是由所在中學推薦，只不過校長無需署名接受監(jiān)督而已。
與“中學推薦”相比，“中學校長實名推薦”顯然具有其一定的進步意義。當然，北大并沒有就此否定“中學推薦”，而只是給予“中學校長實名推薦”的學生更為優(yōu)越的免考筆試待遇。我覺得真正的問題是，這兩種獲取優(yōu)秀生源的方式，顯然有些過度重復(fù)和單一。我認為從機會公平的角度來說，這是一個比較遺憾的地方，因為北大在將“中學推薦”升級為“中學校長實名推薦”之外，并沒有就此大力推行學生個人自薦。
與之前籠統(tǒng)流傳的“中學校長實名推薦制”相比，實施方案明確了兩點：一、不是所有地方的中學校長都可以推薦，而只是在全國13個省市試行；二、也不是這13個省市的所有中學校長都可以推薦，而是該中學必須首先通過北大的資質(zhì)審查。換句話說，中學校長想要給北大推薦學生，首先必須跨過這兩道門檻。我理解這應(yīng)該也是北大控制被推薦生源質(zhì)量的一種方式，但是因為沒有同時大力推行學生個人自薦作為兜底，這樣的方式顯得有欠公允。
對學生個體而言，背后的邏輯實際是一種比較荒誕的“地域決定論”和“學校決定論”。學生想向北大證明自己的優(yōu)秀，必須首先戶籍落在北大圈定的地方，而且必須就學于北大認可的好中學，這樣的好中學當然以城市特別是大城市居多。無論是地域還是中學，往往都是學生本人所根本不能決定的，一個農(nóng)村學生也就能上縣一中，然而這樣的學?？赡芨揪腿氩涣吮贝蟮姆ㄑ?。