學(xué)員提問(wèn)：
教材P119第5行，“當(dāng)可行性研究報(bào)告被批準(zhǔn)之后，其投資估算額即作為設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)中下達(dá)的投資限額，也即建設(shè)項(xiàng)目投資的限額，不得隨意突破?！苯滩腜184第15行，“設(shè)計(jì)概算一經(jīng)批準(zhǔn)，將作為控制建設(shè)項(xiàng)目投資的限額?！闭?qǐng)問(wèn)老師，對(duì)教材的這兩個(gè)地方，應(yīng)如何把握?
老師答疑：
你好，就理解其中的意思就可以，簡(jiǎn)單記憶就是后面做的投資計(jì)算不能比前面做的高，掌握一下他們的前后關(guān)系即可，。可研是在前面做的，后面的估算就不能超出可研，而概算又不能超出估算。
教材P119第5行，“當(dāng)可行性研究報(bào)告被批準(zhǔn)之后，其投資估算額即作為設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)中下達(dá)的投資限額，也即建設(shè)項(xiàng)目投資的限額，不得隨意突破?！苯滩腜184第15行，“設(shè)計(jì)概算一經(jīng)批準(zhǔn)，將作為控制建設(shè)項(xiàng)目投資的限額?！闭?qǐng)問(wèn)老師，對(duì)教材的這兩個(gè)地方，應(yīng)如何把握?
老師答疑：
你好，就理解其中的意思就可以，簡(jiǎn)單記憶就是后面做的投資計(jì)算不能比前面做的高，掌握一下他們的前后關(guān)系即可，。可研是在前面做的，后面的估算就不能超出可研，而概算又不能超出估算。