七、作文（60分）
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個(gè)“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題； 不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
「參考答案」略
「解析」
「本題重點(diǎn)考查考生能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章的能力。近年來，根據(jù)寓言式材料作文的形式屢屢在高考題中出現(xiàn)。
要寫好這篇文章需要把握好幾方面，一是全面把握材料內(nèi)容，理解故事背后的道理（寓意），然后根據(jù)材料寓意確定自己文章的立意，如“動(dòng)機(jī)和結(jié)果”、“機(jī)智和時(shí)機(jī)”、“信息和成功”、“生存法則”以及“堅(jiān)持不懈”等。二是選好寫作角度，材料內(nèi)涵豐富，寫作時(shí)切不可面面俱到，需要從一個(gè)角度立意，生發(fā)，拓展?？忌梢詮暮｝?、老鷹、好心的游客、海龜和老鷹、好心的游客和海龜以及好心的游客和老鷹等幾個(gè)角度選擇其一作文。三是確定好文體，作文忌諱“四不像”，這篇文章宜寫成議論文，當(dāng)然寫成散文、小說形式也是可以的，對(duì)戲劇有研究的考生，寫一篇小品劇也未嘗不可。寫議論文觀點(diǎn)一定要鮮明，邏輯要嚴(yán)密，不要人云亦云。
「綜述」
本套試題（全國卷Ⅱ）難度屬中等難度，比全國卷Ⅰ稍微難一些?？疾橹R(shí)面較廣，能力要求契合2008年考試大綱。整套試卷沿襲往年試題，無創(chuàng)新試題。難度稍微大（失分率高）一點(diǎn)的題目有第7、10、11、12（2）、17等題。
「參考譯文」
王曇首，瑯邪淋沂人，太保王弘的小弟弟。年輕時(shí)有學(xué)問和品德，被授予著作郎，不去就任。兄弟分割財(cái)物，曇首只拿圖書而已。被征召為瑯邪王大司馬的屬員，跟從大司馬修復(fù)洛陽園陵。與堂兄王球一同拜見高祖（曾良策注：劉裕）；當(dāng)時(shí)謝晦坐在高祖旁邊，高祖說：“這個(gè)人既是貴族又有大德，卻能夠在軍營里委屈他的志向?！睍沂谆卮鹫f：“已經(jīng)跟從了神明英武之師，自然使得懦弱的人樹立志向?！敝x晦說：“仁慈的人果真有了勇氣?！备咦媛犃烁吲d。來到彭城高祖在戲馬臺(tái)大會(huì)賓客，參加宴會(huì)的人都寫詩；曇首最先寫好，高祖看完后，于是問王弘：“你的弟弟與你相比怎么樣？”王弘回答說：“如果只讓他做平民百姓，家里怎么能住得下他?！备咦娲笮?。曇首有見識(shí)、智慧和氣度，喜、怒不表現(xiàn)在臉上，閨閣之內(nèi)和和睦睦的樣子。自己手里不拿金子和玉器，家里婦女也不得以此作為裝飾和玩物，如果不是俸祿和賞賜所得到的，不從別人那里接受一絲一毫的東西。太祖任冠軍將軍、徐州刺史，留鎮(zhèn)彭城，以曇首任府功曹。太祖鎮(zhèn)守江陵，曇首自功曹遷為長史，又隨府轉(zhuǎn)鎮(zhèn)西長史。高祖非常賞識(shí)他，對(duì)太祖說：“王曇首深沉剛毅有器量局度，具有宰相之才。你遇事都應(yīng)該同他商量。”等到即位后，任命曇首為侍中，誅徐羨之等人，以及討平謝晦叛亂，曇首出力最多。
謝晦被平定后，皇上想要封賞曇首等人，正趕上宴會(huì)聚集在一起，皇上舉杯勸酒，乘機(jī)撫著座椅說：“如果沒有您兄弟二人，這個(gè)座椅就沒有今天?！碑?dāng)時(shí)封賞的詔書已經(jīng)寫成，拿出來給曇首看，曇首說：“近日的事情，叛亂將要形成，憑借陛下英明快速?zèng)Q斷，所以罪人才被誅殺。我等雖然得以仰借天光，報(bào)效微薄之力，怎么可以乘國家發(fā)生災(zāi)難之時(shí)，以此作為自身的幸運(yùn)。陛下雖然想要偏袒我，面對(duì)秉筆直書的史臣怎么辦？”皇上不能改變他的想法，所以封官的事就擱置了。
當(dāng)時(shí)王曇首的哥哥王弘擔(dān)任錄尚書事，又擔(dān)任揚(yáng)州刺使，曇首被皇上寵愛信任，在兩宮任職。彭城王義康與王弘在一起任職，心里常常怏怏不樂，又想得到揚(yáng)州刺史的職位，在言語上也表現(xiàn)了出來。因?yàn)闀沂自诔⑷温殻x康擔(dān)心他分了自己的權(quán)力和職位，更加不高興。曇首一再乞求皇上到吳郡任職，太祖說：“哪有想要建造大廈而遺失棟梁之材你？賢兄接連多次稱自己有病，堅(jiān)決辭去州官職位，將來如果同意了你的請(qǐng)求，這個(gè)職位不是您又是屬于誰呢？哪有到吳郡任職的道理?！碑?dāng)時(shí)王弘長期生病，多次請(qǐng)求辭職，皇上不答應(yīng)。曇首勸王弘分出府中一半的兵力給義康，義康才高興起來。
元嘉七年，曇首去世。太祖為他的死而悲慟，中書舍人周糾在一旁侍侯，說：“王家將要衰敗，所以賢能的人先死了?！被噬险f：“只不過是我家衰敗罷了?！?BR>
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個(gè)“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題； 不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
「參考答案」略
「解析」
「本題重點(diǎn)考查考生能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章的能力。近年來，根據(jù)寓言式材料作文的形式屢屢在高考題中出現(xiàn)。
要寫好這篇文章需要把握好幾方面，一是全面把握材料內(nèi)容，理解故事背后的道理（寓意），然后根據(jù)材料寓意確定自己文章的立意，如“動(dòng)機(jī)和結(jié)果”、“機(jī)智和時(shí)機(jī)”、“信息和成功”、“生存法則”以及“堅(jiān)持不懈”等。二是選好寫作角度，材料內(nèi)涵豐富，寫作時(shí)切不可面面俱到，需要從一個(gè)角度立意，生發(fā)，拓展?？忌梢詮暮｝?、老鷹、好心的游客、海龜和老鷹、好心的游客和海龜以及好心的游客和老鷹等幾個(gè)角度選擇其一作文。三是確定好文體，作文忌諱“四不像”，這篇文章宜寫成議論文，當(dāng)然寫成散文、小說形式也是可以的，對(duì)戲劇有研究的考生，寫一篇小品劇也未嘗不可。寫議論文觀點(diǎn)一定要鮮明，邏輯要嚴(yán)密，不要人云亦云。
「綜述」
本套試題（全國卷Ⅱ）難度屬中等難度，比全國卷Ⅰ稍微難一些?？疾橹R(shí)面較廣，能力要求契合2008年考試大綱。整套試卷沿襲往年試題，無創(chuàng)新試題。難度稍微大（失分率高）一點(diǎn)的題目有第7、10、11、12（2）、17等題。
「參考譯文」
王曇首，瑯邪淋沂人，太保王弘的小弟弟。年輕時(shí)有學(xué)問和品德，被授予著作郎，不去就任。兄弟分割財(cái)物，曇首只拿圖書而已。被征召為瑯邪王大司馬的屬員，跟從大司馬修復(fù)洛陽園陵。與堂兄王球一同拜見高祖（曾良策注：劉裕）；當(dāng)時(shí)謝晦坐在高祖旁邊，高祖說：“這個(gè)人既是貴族又有大德，卻能夠在軍營里委屈他的志向?！睍沂谆卮鹫f：“已經(jīng)跟從了神明英武之師，自然使得懦弱的人樹立志向?！敝x晦說：“仁慈的人果真有了勇氣?！备咦媛犃烁吲d。來到彭城高祖在戲馬臺(tái)大會(huì)賓客，參加宴會(huì)的人都寫詩；曇首最先寫好，高祖看完后，于是問王弘：“你的弟弟與你相比怎么樣？”王弘回答說：“如果只讓他做平民百姓，家里怎么能住得下他?！备咦娲笮?。曇首有見識(shí)、智慧和氣度，喜、怒不表現(xiàn)在臉上，閨閣之內(nèi)和和睦睦的樣子。自己手里不拿金子和玉器，家里婦女也不得以此作為裝飾和玩物，如果不是俸祿和賞賜所得到的，不從別人那里接受一絲一毫的東西。太祖任冠軍將軍、徐州刺史，留鎮(zhèn)彭城，以曇首任府功曹。太祖鎮(zhèn)守江陵，曇首自功曹遷為長史，又隨府轉(zhuǎn)鎮(zhèn)西長史。高祖非常賞識(shí)他，對(duì)太祖說：“王曇首深沉剛毅有器量局度，具有宰相之才。你遇事都應(yīng)該同他商量。”等到即位后，任命曇首為侍中，誅徐羨之等人，以及討平謝晦叛亂，曇首出力最多。
謝晦被平定后，皇上想要封賞曇首等人，正趕上宴會(huì)聚集在一起，皇上舉杯勸酒，乘機(jī)撫著座椅說：“如果沒有您兄弟二人，這個(gè)座椅就沒有今天?！碑?dāng)時(shí)封賞的詔書已經(jīng)寫成，拿出來給曇首看，曇首說：“近日的事情，叛亂將要形成，憑借陛下英明快速?zèng)Q斷，所以罪人才被誅殺。我等雖然得以仰借天光，報(bào)效微薄之力，怎么可以乘國家發(fā)生災(zāi)難之時(shí)，以此作為自身的幸運(yùn)。陛下雖然想要偏袒我，面對(duì)秉筆直書的史臣怎么辦？”皇上不能改變他的想法，所以封官的事就擱置了。
當(dāng)時(shí)王曇首的哥哥王弘擔(dān)任錄尚書事，又擔(dān)任揚(yáng)州刺使，曇首被皇上寵愛信任，在兩宮任職。彭城王義康與王弘在一起任職，心里常常怏怏不樂，又想得到揚(yáng)州刺史的職位，在言語上也表現(xiàn)了出來。因?yàn)闀沂自诔⑷温殻x康擔(dān)心他分了自己的權(quán)力和職位，更加不高興。曇首一再乞求皇上到吳郡任職，太祖說：“哪有想要建造大廈而遺失棟梁之材你？賢兄接連多次稱自己有病，堅(jiān)決辭去州官職位，將來如果同意了你的請(qǐng)求，這個(gè)職位不是您又是屬于誰呢？哪有到吳郡任職的道理?！碑?dāng)時(shí)王弘長期生病，多次請(qǐng)求辭職，皇上不答應(yīng)。曇首勸王弘分出府中一半的兵力給義康，義康才高興起來。
元嘉七年，曇首去世。太祖為他的死而悲慟，中書舍人周糾在一旁侍侯，說：“王家將要衰敗，所以賢能的人先死了?！被噬险f：“只不過是我家衰敗罷了?！?BR>