高考沖刺 語(yǔ)、數(shù)、地三科的“臨門一腳”1

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揚(yáng)州晚報(bào)今天邀請(qǐng)揚(yáng)州中學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理學(xué)科的高三老師給考生們作后的復(fù)習(xí)指導(dǎo),明日將發(fā)布后三門考試科目復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
    語(yǔ)文
    集中問(wèn)題 找老師解疑
    ■揚(yáng)州中學(xué) 朱亞平
    突破弱項(xiàng),提升強(qiáng)項(xiàng)。將你所做的模擬試卷找
    出來(lái),總結(jié)失分情況。對(duì)于較弱的、多次失誤的考點(diǎn),一定要用醒目的文字注明,以提醒自己注意。要認(rèn)真分析自己失分的題,特別是多次失分的題,找出失分的原因,并找出解決的方法。把不懂的問(wèn)題集中在一起,隨時(shí)找老師解疑。
    需要經(jīng)常記憶、反復(fù)記憶的語(yǔ)音、成語(yǔ)、名句、名篇名段等,每天集中時(shí)間復(fù)習(xí)。對(duì)名句名篇中易寫錯(cuò)的字尤其要注意,保證不失1分。
    此外,做做綜合模擬題。應(yīng)做老師給的題,不宜自己找題做。要注意訓(xùn)練答題速度和規(guī)范,答題規(guī)范與否直接影響高考(論壇)得分,必須引起足夠重視。必須養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,保證卷面工整、美觀;還應(yīng)確定規(guī)范的修改方式。
    每天定時(shí)、定量、定向閱讀一小段優(yōu)美的文字,默讀也可,朗讀也可,讀的時(shí)候不必刻意去想著如何構(gòu)思文章,完全放松自己,把自己投入到作者營(yíng)造的氛圍中,體驗(yàn)作者的所思所想所感,與文章融為一體。這樣積累作文的素材,訓(xùn)練自己的哲思。
    考試時(shí)首先看清題目。認(rèn)真閱讀題干要求,是“用自己的語(yǔ)言加以概括”還是“用原文語(yǔ)句回答”,“概括”,一般要用自己的語(yǔ)言加以分析整合。
    問(wèn)什么,答什么,問(wèn)到什么程度,答到什么程度。2008年,問(wèn)主要表現(xiàn)手法,有考生把所有表現(xiàn)手法都答上,這樣要扣分。提醒注意,2009年高考閱卷有新規(guī)定,要求答一種的,答兩種則不給分。
    根據(jù)新動(dòng)態(tài),考附加題的文科生要注意:首先是斷句讀。題目規(guī)定斷6處,每對(duì)1處給1分;多斷1處倒扣1分,6處之內(nèi)不倒扣。其次是文學(xué)作品閱讀多選題。規(guī)定選2項(xiàng),只能選2項(xiàng),多選不得分;選對(duì)1項(xiàng),給2分,選對(duì)2項(xiàng),給5分。
    數(shù)學(xué)
    高三回頭看 盯中低難度
    ■揚(yáng)州中學(xué) 王喜
    數(shù)學(xué)試卷由必做題與附加題兩部分組成,必做題160分,附加題(理科)40分。試題中容易題、中等題和難題的大致比例為:必做題4∶4∶2;附加題5∶4∶1。從比例上不難看出,中、低難度的題目占80%左右,約128分。據(jù)此提出如下建議:
    第一,回歸課本、基礎(chǔ)。考生切忌只顧鉆進(jìn)題海,一味地做綜合題、模擬題、攻難題。應(yīng)當(dāng)明白,高考中真正拉開(kāi)分?jǐn)?shù)檔次的,是中、低檔題。對(duì)于有一些在教科書上找不到、而考試卻又常常出現(xiàn)的“隱性知識(shí)點(diǎn)”也應(yīng)給予足夠的重視。
    第二,將復(fù)習(xí)一年來(lái)的收獲成果進(jìn)行歸納、總結(jié)、提煉。具體做法:①用好一輪復(fù)習(xí)的講義、筆記。講義、筆記中一般會(huì)通過(guò)典型例題體現(xiàn)該部分的考查重點(diǎn)。②用好“錯(cuò)題集”。將一年來(lái)自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤回顧一遍,部分題目必要時(shí)要重新做一遍。重視那些題目中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn),雖然已經(jīng)掌握,但還是出現(xiàn)做錯(cuò)或不會(huì)做的情況的試題。③用好周練、月考、模擬試卷。能全部看一遍好,若時(shí)間來(lái)不及的話,就從中隨機(jī)抽10來(lái)份,重點(diǎn)看填空題以及前四道解答題。