3、注意查漏補(bǔ)缺，做好錯題分析。同學(xué)們可以在每專題復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)，對做過的練習(xí)和試卷中的錯誤、疏漏進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真分析和訂正，分析錯誤原因，并總結(jié)解題規(guī)律和思路。從知識和應(yīng)試心理兩方面分析，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷及時(shí)補(bǔ)救。
4、瞄準(zhǔn)“中低檔試題”。目前這個(gè)復(fù)習(xí)階段要有針對性地訓(xùn)練，瞄準(zhǔn)中低檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清楚物理過程，感悟解題思路，也可適當(dāng)研究近年高考卷中難度較高的壓軸題。
生物
王秀麗精華復(fù)讀班主講教師
1課本知識大清查——回歸課本，梳理基礎(chǔ)。學(xué)生可通過模塊復(fù)習(xí)形成模塊知識網(wǎng)絡(luò)和模塊知識體系。梳理知識時(shí)要特別注意記牢課本中的一些重要的結(jié)論，這些結(jié)論是題目的考點(diǎn)和答題的落腳點(diǎn)。
2重點(diǎn)知識心中有數(shù)。近5年的高考題的重點(diǎn)內(nèi)容主要集中在新陳代謝、遺傳變異等主干知識章節(jié)中，第三冊選修內(nèi)容如基因工程、細(xì)胞工程等知識點(diǎn)需優(yōu)先掌握。此外，還應(yīng)特別注意教材中對生物事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等的描述。
3精選習(xí)題，注重變式訓(xùn)練，收集分析錯題，增強(qiáng)知識內(nèi)化。精做典型例題，要從“題干解讀”到“做答”進(jìn)行全面實(shí)戰(zhàn)演練，做題要(綜合科考試的時(shí)間分配在30分鐘左右)，且要落實(shí)到文字上。
4注意平時(shí)的綜合演練，把握基礎(chǔ)知識、積累專業(yè)術(shù)語。好能夠做到在考試時(shí)用教材的語言答題——“知識回歸考綱、表述回歸教材”。
4、瞄準(zhǔn)“中低檔試題”。目前這個(gè)復(fù)習(xí)階段要有針對性地訓(xùn)練，瞄準(zhǔn)中低檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清楚物理過程，感悟解題思路，也可適當(dāng)研究近年高考卷中難度較高的壓軸題。
生物
王秀麗精華復(fù)讀班主講教師
1課本知識大清查——回歸課本，梳理基礎(chǔ)。學(xué)生可通過模塊復(fù)習(xí)形成模塊知識網(wǎng)絡(luò)和模塊知識體系。梳理知識時(shí)要特別注意記牢課本中的一些重要的結(jié)論，這些結(jié)論是題目的考點(diǎn)和答題的落腳點(diǎn)。
2重點(diǎn)知識心中有數(shù)。近5年的高考題的重點(diǎn)內(nèi)容主要集中在新陳代謝、遺傳變異等主干知識章節(jié)中，第三冊選修內(nèi)容如基因工程、細(xì)胞工程等知識點(diǎn)需優(yōu)先掌握。此外，還應(yīng)特別注意教材中對生物事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等的描述。
3精選習(xí)題，注重變式訓(xùn)練，收集分析錯題，增強(qiáng)知識內(nèi)化。精做典型例題，要從“題干解讀”到“做答”進(jìn)行全面實(shí)戰(zhàn)演練，做題要(綜合科考試的時(shí)間分配在30分鐘左右)，且要落實(shí)到文字上。
4注意平時(shí)的綜合演練，把握基礎(chǔ)知識、積累專業(yè)術(shù)語。好能夠做到在考試時(shí)用教材的語言答題——“知識回歸考綱、表述回歸教材”。