機械工程系專業(yè)介紹
機械工程系旨在培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能應(yīng)用型人才，現(xiàn)開設(shè)數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電設(shè)備維修與管理（三個省級重點專業(yè)）、機電一體化等四個專業(yè)，共有專任專業(yè)課教師40人，其中副教授及高級工程師16人，博士及碩士學(xué)位的12人（含在讀），“雙師”型教師18人，目前在校學(xué)生1300余人。
機械工程系擁有數(shù)控加工實訓(xùn)中心、機加工實訓(xùn)中心、鉗工實訓(xùn)中心、CAD/CAM實訓(xùn)中心、先進制造實驗室、機械基礎(chǔ)實驗室、液壓實驗室、單片機和可編程控制實驗室、自動控制實驗室、力學(xué)實驗室等，推行開放性實驗、實訓(xùn)機制，建設(shè)以機加工實訓(xùn)為核心的校內(nèi)生產(chǎn)性實習(xí)、實訓(xùn)基地。此外與福耀玻璃、海安橡膠、佳通輪胎、金浦機械、榮興機械、日晶玻璃等公司合作成立了模具、數(shù)控校外實訓(xùn)基地。
機械工程系在教學(xué)管理，學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生教育管理和第二課堂活動方面不斷創(chuàng)新，重視教學(xué)質(zhì)量的提高，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力。我系學(xué)生組隊參加2008年福建省職業(yè)院校技能大賽成績斐然.榮獲"2008年福建省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎,模具設(shè)計與制造類(團體賽)"二等獎"、"數(shù)控技術(shù)類(團體賽)"三等獎",四人次獲得數(shù)控類(個人賽)"三等獎".同時為主動適應(yīng)海峽西岸區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，依托學(xué)科優(yōu)勢,我系積極推行"學(xué)歷證書"+"職業(yè)資格證書"的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才為已任，強化數(shù)控加工、模具制造和機電一體化專業(yè)，形成我系自己的辦學(xué)特色。
一、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)
1．培養(yǎng)目標：制造設(shè)備的數(shù)控化急需一大批數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備操作及其維修人員。調(diào)查顯示，僅本省數(shù)控機床的操作人員就短缺60多萬，全國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用人才緊缺，工資待遇優(yōu)厚，職業(yè)前景廣闊。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代數(shù)控加工技術(shù)業(yè)生產(chǎn)、管理、技術(shù)服務(wù)第一線需要的，具有綜合能力和全面素質(zhì)的高技能應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握數(shù)控加工工藝編制、加工編程技術(shù)、數(shù)控車、銑及加工中心等機床操作、調(diào)試及維護技術(shù)、生產(chǎn)組織管理、數(shù)控加工設(shè)備售后技術(shù)服務(wù)等。
2．主要課程：機械制圖和計算機繪圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、數(shù)控加工工藝原理、數(shù)控加工編程及操作、CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機床維護技術(shù)。
3．就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機械、電子電氣、工礦等企業(yè)從事數(shù)控車、銑及加工中心等機床加工編程及操作、調(diào)試及維護，生產(chǎn)組織管理，數(shù)控加工設(shè)備售后技術(shù)服務(wù)等工作。
二、模具設(shè)計與制造專業(yè)1．培養(yǎng)目標：
近幾年以來，區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)對模具人才的需求量不斷上升，尤其是利用先進技術(shù)進行模具設(shè)計與制造的專業(yè)人才更是供不應(yīng)求。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代模具制造業(yè)設(shè)計、生產(chǎn)、管理第一線需要的，具有綜合能力和全面素質(zhì)的高技能應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握冷沖模和型腔模的設(shè)計，模具制造工藝編制及實施，模具計算機輔助設(shè)計與制造技術(shù)應(yīng)用，模具生產(chǎn)管理等知識和技能。
2．主要課程：機械制圖與計算機繪圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、模具材料及熱處理、沖壓工藝及模具設(shè)計、塑料成型工藝及模具設(shè)計、模具制造工藝學(xué)、數(shù)控加工技術(shù)、模具CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用等。
3．就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事計算機模具輔助設(shè)計、模具制造、數(shù)控加工；模具有關(guān)工裝的裝配、調(diào)試、運行與維護；生產(chǎn)的組織管理、產(chǎn)品的銷售與技術(shù)服務(wù)等工作。
三、機電設(shè)備維修與管理專業(yè)
1．培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事工程設(shè)備管理、工程設(shè)備維護、維修和應(yīng)用的高技能應(yīng)用型人才。
2．主要課程：機械制圖、電工電子學(xué)、電機及電力拖動、微機原理及應(yīng)用、機械CAD/CAM、機床控制技術(shù)、機床與數(shù)控機床、狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷、機電設(shè)備維修技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)備管理等。
3．就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事工程設(shè)備的操作、保養(yǎng)、維護和設(shè)備管理；數(shù)控機械設(shè)備的安裝、調(diào)試；數(shù)控機械及其它產(chǎn)品制造部門的生產(chǎn)、管理、銷售等工作。
四、機電一體化專業(yè)
1．培養(yǎng)目標：隨著世界制造業(yè)向我國的轉(zhuǎn)移，技術(shù)密集型機電產(chǎn)品及機電設(shè)備取代常規(guī)產(chǎn)品與常規(guī)設(shè)備的機電一體化發(fā)展趨勢相當迅猛，需要大量的機電一體化人才。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化機電產(chǎn)品制造業(yè)生產(chǎn)、設(shè)備維護、技術(shù)服務(wù)第一線需要的，具有綜合能力和全面素質(zhì)的高技能應(yīng)用型人才。
2．主要課程：機械制圖及計算機繪圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電氣控制及PLC應(yīng)用、單片機原理及應(yīng)用、液壓與氣動技術(shù)、機電控制技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控編程及加工等。
3．就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事智能化機電設(shè)備的調(diào)試、維修及運行，數(shù)控加工設(shè)備的操作與維護以及機電產(chǎn)品營銷和售后服務(wù)等工作
機械工程系旨在培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能應(yīng)用型人才，現(xiàn)開設(shè)數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電設(shè)備維修與管理（三個省級重點專業(yè)）、機電一體化等四個專業(yè)，共有專任專業(yè)課教師40人，其中副教授及高級工程師16人，博士及碩士學(xué)位的12人（含在讀），“雙師”型教師18人，目前在校學(xué)生1300余人。
機械工程系擁有數(shù)控加工實訓(xùn)中心、機加工實訓(xùn)中心、鉗工實訓(xùn)中心、CAD/CAM實訓(xùn)中心、先進制造實驗室、機械基礎(chǔ)實驗室、液壓實驗室、單片機和可編程控制實驗室、自動控制實驗室、力學(xué)實驗室等，推行開放性實驗、實訓(xùn)機制，建設(shè)以機加工實訓(xùn)為核心的校內(nèi)生產(chǎn)性實習(xí)、實訓(xùn)基地。此外與福耀玻璃、海安橡膠、佳通輪胎、金浦機械、榮興機械、日晶玻璃等公司合作成立了模具、數(shù)控校外實訓(xùn)基地。
機械工程系在教學(xué)管理，學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生教育管理和第二課堂活動方面不斷創(chuàng)新，重視教學(xué)質(zhì)量的提高，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力。我系學(xué)生組隊參加2008年福建省職業(yè)院校技能大賽成績斐然.榮獲"2008年福建省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎,模具設(shè)計與制造類(團體賽)"二等獎"、"數(shù)控技術(shù)類(團體賽)"三等獎",四人次獲得數(shù)控類(個人賽)"三等獎".同時為主動適應(yīng)海峽西岸區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，依托學(xué)科優(yōu)勢,我系積極推行"學(xué)歷證書"+"職業(yè)資格證書"的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才為已任，強化數(shù)控加工、模具制造和機電一體化專業(yè)，形成我系自己的辦學(xué)特色。
一、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)
1．培養(yǎng)目標：制造設(shè)備的數(shù)控化急需一大批數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備操作及其維修人員。調(diào)查顯示，僅本省數(shù)控機床的操作人員就短缺60多萬，全國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用人才緊缺，工資待遇優(yōu)厚，職業(yè)前景廣闊。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代數(shù)控加工技術(shù)業(yè)生產(chǎn)、管理、技術(shù)服務(wù)第一線需要的，具有綜合能力和全面素質(zhì)的高技能應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握數(shù)控加工工藝編制、加工編程技術(shù)、數(shù)控車、銑及加工中心等機床操作、調(diào)試及維護技術(shù)、生產(chǎn)組織管理、數(shù)控加工設(shè)備售后技術(shù)服務(wù)等。
2．主要課程：機械制圖和計算機繪圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、數(shù)控加工工藝原理、數(shù)控加工編程及操作、CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機床維護技術(shù)。
3．就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機械、電子電氣、工礦等企業(yè)從事數(shù)控車、銑及加工中心等機床加工編程及操作、調(diào)試及維護，生產(chǎn)組織管理，數(shù)控加工設(shè)備售后技術(shù)服務(wù)等工作。
二、模具設(shè)計與制造專業(yè)1．培養(yǎng)目標：
近幾年以來，區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)對模具人才的需求量不斷上升，尤其是利用先進技術(shù)進行模具設(shè)計與制造的專業(yè)人才更是供不應(yīng)求。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代模具制造業(yè)設(shè)計、生產(chǎn)、管理第一線需要的，具有綜合能力和全面素質(zhì)的高技能應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握冷沖模和型腔模的設(shè)計，模具制造工藝編制及實施，模具計算機輔助設(shè)計與制造技術(shù)應(yīng)用，模具生產(chǎn)管理等知識和技能。
2．主要課程：機械制圖與計算機繪圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、模具材料及熱處理、沖壓工藝及模具設(shè)計、塑料成型工藝及模具設(shè)計、模具制造工藝學(xué)、數(shù)控加工技術(shù)、模具CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用等。
3．就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事計算機模具輔助設(shè)計、模具制造、數(shù)控加工；模具有關(guān)工裝的裝配、調(diào)試、運行與維護；生產(chǎn)的組織管理、產(chǎn)品的銷售與技術(shù)服務(wù)等工作。
三、機電設(shè)備維修與管理專業(yè)
1．培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事工程設(shè)備管理、工程設(shè)備維護、維修和應(yīng)用的高技能應(yīng)用型人才。
2．主要課程：機械制圖、電工電子學(xué)、電機及電力拖動、微機原理及應(yīng)用、機械CAD/CAM、機床控制技術(shù)、機床與數(shù)控機床、狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷、機電設(shè)備維修技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)備管理等。
3．就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事工程設(shè)備的操作、保養(yǎng)、維護和設(shè)備管理；數(shù)控機械設(shè)備的安裝、調(diào)試；數(shù)控機械及其它產(chǎn)品制造部門的生產(chǎn)、管理、銷售等工作。
四、機電一體化專業(yè)
1．培養(yǎng)目標：隨著世界制造業(yè)向我國的轉(zhuǎn)移，技術(shù)密集型機電產(chǎn)品及機電設(shè)備取代常規(guī)產(chǎn)品與常規(guī)設(shè)備的機電一體化發(fā)展趨勢相當迅猛，需要大量的機電一體化人才。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化機電產(chǎn)品制造業(yè)生產(chǎn)、設(shè)備維護、技術(shù)服務(wù)第一線需要的，具有綜合能力和全面素質(zhì)的高技能應(yīng)用型人才。
2．主要課程：機械制圖及計算機繪圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電氣控制及PLC應(yīng)用、單片機原理及應(yīng)用、液壓與氣動技術(shù)、機電控制技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控編程及加工等。
3．就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事智能化機電設(shè)備的調(diào)試、維修及運行，數(shù)控加工設(shè)備的操作與維護以及機電產(chǎn)品營銷和售后服務(wù)等工作