第一篇 綜述
一、綜合說(shuō)明該學(xué)科考試的特點(diǎn)，考試大綱特點(diǎn)
計(jì)算機(jī)學(xué)科整個(gè)課程體系粗略可以分為軟件理論和硬件理論兩部分。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是軟件課程的基礎(chǔ)，組成原理是硬件課程的基石。在這兩門(mén)課程的基礎(chǔ)上，操作系統(tǒng)講述的是如何使計(jì)算機(jī)展現(xiàn)給用戶(hù)強(qiáng)大而易用的功能。隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的興起，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行基本原理也顯得愈發(fā)重要起來(lái)。由此，這四門(mén)課被選定為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試考查的課程。
"數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)"是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的一門(mén)十分重要的基礎(chǔ)學(xué)科，是大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程之一。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，其基礎(chǔ)理論相對(duì)成熟，內(nèi)容系統(tǒng)性較強(qiáng)，其命題靈活性也相對(duì)較高。作為研究生入學(xué)考試分?jǐn)?shù)所占比例高的兩門(mén)課之一，需要考生投入較多的時(shí)間和精力復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)，還要求考生對(duì)C語(yǔ)言基礎(chǔ)有一定程度的了解。
"計(jì)算機(jī)組成原理"是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本門(mén)課的學(xué)習(xí)，要求考生對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)建立一個(gè)整體概念，這也是計(jì)算機(jī)研究生入學(xué)考試考查的四門(mén)課中偏硬件的一門(mén)課。對(duì)于本科階段不太強(qiáng)調(diào)硬件理論與技術(shù)的一些高校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這門(mén)課難度較大。同時(shí)，這門(mén)課也是考核的重點(diǎn)。
"操作系統(tǒng)"是對(duì)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)不可缺少的基本系統(tǒng)軟件運(yùn)行原理的介紹。是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的必修課程。操作系統(tǒng)課程所介紹的原理和算法比較抽象，不容易理解和掌握。但總體來(lái)說(shuō)，該課程記憶性的知識(shí)點(diǎn)比較多，難度相比上兩門(mén)課程而言要低一些。
"計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)"涉及計(jì)算機(jī)和通信兩個(gè)領(lǐng)域，是計(jì)算機(jī)應(yīng)用中一個(gè)不可或缺的方向，大綱將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)列為考試科目，是為了使考生能深入地對(duì)其體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，整個(gè)大綱網(wǎng)絡(luò)部分就是按照網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)安排的。該科目的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)抽象，但考察的難度相對(duì)較低，如果能夠深刻理解網(wǎng)絡(luò)層次化的思想，復(fù)習(xí)難度將大大降低。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)考試的考查目標(biāo)要求考生比較系統(tǒng)地掌握上述專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的基本概念、基本原理和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。
二、總體說(shuō)明新大綱與去年相比變化的地方：考查內(nèi)容、分值、題型等
考查內(nèi)容方面：
試卷考核內(nèi)容仍然是4個(gè)部分：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
分值方面：
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)45分、計(jì)算機(jī)組成原理 45分、操作系統(tǒng) 35分以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 25分。
題型方面：
仍然延續(xù)了單項(xiàng)選擇題占80分，綜合應(yīng)用題70分的試卷結(jié)構(gòu)。
考核的知識(shí)點(diǎn)變化情況及其分析：
（一）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分
1、考查目標(biāo)新增"具備采用C或C++或JAVA語(yǔ)言設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)算法的能力"。這一點(diǎn)的增加相信與09年考試中出現(xiàn)了一道考查程序設(shè)計(jì)的題目有關(guān)系。
2、樹(shù)的應(yīng)用小點(diǎn)中去掉了"等價(jià)類(lèi)問(wèn)題"。"等價(jià)類(lèi)問(wèn)題"難度較高，在很多學(xué)校本科計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程中都不對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)有要求，因此，這一點(diǎn)的變化也體現(xiàn)了命題人對(duì)考生知識(shí)結(jié)構(gòu)的考慮。
3、"圖"一點(diǎn)去掉了對(duì)"圖的應(yīng)用的復(fù)雜度分析"的要求。這一點(diǎn)的修改理由和第2點(diǎn)類(lèi)似。
4、"查找"這一點(diǎn)中，增加了對(duì)B-樹(shù)基本操作的要求，以及B+樹(shù)的基本概念，考生需要注意B-樹(shù)和B+樹(shù)概念的對(duì)比。
5、"查找"這一點(diǎn)中去掉了對(duì)"Hash表查找"的要求，這個(gè)修訂的理由和第2點(diǎn)類(lèi)似。
（二）組成原理部分
沒(méi)有發(fā)生變化。
（三）操作系統(tǒng)部分
1、"進(jìn)程管理"一點(diǎn)中，去掉了對(duì)"短任務(wù)優(yōu)先"這一調(diào)度算法的要求。這樣就進(jìn)一步明確了對(duì)短進(jìn)程，短線程優(yōu)先算法的要求。
2、去掉了連續(xù)分配內(nèi)存管理方式一點(diǎn)所屬的"單一連續(xù)分配"和"分區(qū)分配"兩個(gè)小點(diǎn)，降低了對(duì)內(nèi)存連續(xù)分配這一知識(shí)點(diǎn)的要求。
3、去掉了文件共享一點(diǎn)所屬的"共享動(dòng)機(jī)"、"共享方式"和"共享語(yǔ)義"三個(gè)小點(diǎn)?？忌聦?shí)上還是可以依據(jù)這三小點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
（四）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分
1、廣域網(wǎng)一點(diǎn)中去掉了對(duì)"ATM網(wǎng)絡(luò)基本原理"。 ATM網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用并沒(méi)有像其剛出現(xiàn)時(shí)預(yù)期的那樣廣泛，各高校教學(xué)對(duì)其的強(qiáng)調(diào)也不高，因此這一知識(shí)點(diǎn)的退出也是可以想見(jiàn)的。
2、數(shù)據(jù)鏈路層設(shè)備中，對(duì)網(wǎng)橋相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的要求修訂為"網(wǎng)橋的概念及其基本原理"?？忌聦?shí)上還是可以依據(jù)09年大綱列出的各小點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
從上面這些變化可以看到，大綱的修訂有進(jìn)一步突出重點(diǎn)的趨勢(shì)，弱化了一些高難度而本科教學(xué)中涉及較少的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，一方面需要記憶的點(diǎn)有所減少，另一方面對(duì)一些重要知識(shí)點(diǎn)的掌握程度要進(jìn)一步提高。
三、做出考試預(yù)測(cè)，給出備考建議
2010年將是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試第二次采取統(tǒng)考的形式，相比第一年來(lái)說(shuō)，命題人對(duì)考試難度的把握將好于第命題時(shí)的情況，將會(huì)針對(duì)去年考生在考試中的表現(xiàn)作相應(yīng)調(diào)整?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，今年的試題難度將不會(huì)有重大的，跳躍性的變化。另一方面，各校的計(jì)算機(jī)研究生錄取考試也已經(jīng)存在了很多年，考研命題的重難點(diǎn)也相當(dāng)明確，今年計(jì)算機(jī)考研命題重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)也將不會(huì)出現(xiàn)大的變化。這一點(diǎn)從今年的大綱就可以看出來(lái)。據(jù)此，我們給考生備考提出以下建議：
（一）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)
計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的這幾門(mén)課，都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)核心的基礎(chǔ)原理課程。從考試科目的選擇上就可以看出計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試對(duì)考生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的要求。而這幾門(mén)課程可以考核的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)都相當(dāng)多，如果想要拿高分，在考試中脫穎而出，必須把基礎(chǔ)打扎實(shí)，全面性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要掌握這么多的知識(shí)點(diǎn)，一要多看，二要多記，三要多練。多看課本，把參考教材里的知識(shí)點(diǎn)吃透；多記概念，重復(fù)理解各種原理與其實(shí)現(xiàn)；多練解題，這樣既可以提高對(duì)解題方法的敏感度，又可以促進(jìn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶，是快速提高知識(shí)掌握程度的一種好方法。
（二）重點(diǎn)突出
從09年考試的命題與往年各校單獨(dú)命題對(duì)比的情況來(lái)看，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這四門(mén)課受各校選拔考試的重視程度是依次遞減的，體現(xiàn)到大綱上，就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理兩門(mén)課試題所占分值比重比較高，操作系統(tǒng)次之，而網(wǎng)絡(luò)所占比例小。從各科學(xué)習(xí)的難度來(lái)說(shuō)，也有類(lèi)似關(guān)系。因此，考生可以以此安排各科不同的復(fù)習(xí)強(qiáng)度。同樣，在每一門(mén)課當(dāng)中，考試的重要知識(shí)點(diǎn)也是比較明確，這從各校單獨(dú)命題而考核的知識(shí)點(diǎn)相同或至少相互間有重合可以看出來(lái)，同樣，09年的命題情況也與此相符合，因此我們可以預(yù)期2010年考試的重點(diǎn)仍是歷年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課考核的重點(diǎn)。
敬請(qǐng)關(guān)注2010年計(jì)算機(jī)大綱完全解析匯總系列之（二）（三）（四）（五）
一、綜合說(shuō)明該學(xué)科考試的特點(diǎn)，考試大綱特點(diǎn)
計(jì)算機(jī)學(xué)科整個(gè)課程體系粗略可以分為軟件理論和硬件理論兩部分。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是軟件課程的基礎(chǔ)，組成原理是硬件課程的基石。在這兩門(mén)課程的基礎(chǔ)上，操作系統(tǒng)講述的是如何使計(jì)算機(jī)展現(xiàn)給用戶(hù)強(qiáng)大而易用的功能。隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的興起，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行基本原理也顯得愈發(fā)重要起來(lái)。由此，這四門(mén)課被選定為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試考查的課程。
"數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)"是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的一門(mén)十分重要的基礎(chǔ)學(xué)科，是大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程之一。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，其基礎(chǔ)理論相對(duì)成熟，內(nèi)容系統(tǒng)性較強(qiáng)，其命題靈活性也相對(duì)較高。作為研究生入學(xué)考試分?jǐn)?shù)所占比例高的兩門(mén)課之一，需要考生投入較多的時(shí)間和精力復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)，還要求考生對(duì)C語(yǔ)言基礎(chǔ)有一定程度的了解。
"計(jì)算機(jī)組成原理"是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本門(mén)課的學(xué)習(xí)，要求考生對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)建立一個(gè)整體概念，這也是計(jì)算機(jī)研究生入學(xué)考試考查的四門(mén)課中偏硬件的一門(mén)課。對(duì)于本科階段不太強(qiáng)調(diào)硬件理論與技術(shù)的一些高校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這門(mén)課難度較大。同時(shí)，這門(mén)課也是考核的重點(diǎn)。
"操作系統(tǒng)"是對(duì)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)不可缺少的基本系統(tǒng)軟件運(yùn)行原理的介紹。是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的必修課程。操作系統(tǒng)課程所介紹的原理和算法比較抽象，不容易理解和掌握。但總體來(lái)說(shuō)，該課程記憶性的知識(shí)點(diǎn)比較多，難度相比上兩門(mén)課程而言要低一些。
"計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)"涉及計(jì)算機(jī)和通信兩個(gè)領(lǐng)域，是計(jì)算機(jī)應(yīng)用中一個(gè)不可或缺的方向，大綱將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)列為考試科目，是為了使考生能深入地對(duì)其體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，整個(gè)大綱網(wǎng)絡(luò)部分就是按照網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)安排的。該科目的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)抽象，但考察的難度相對(duì)較低，如果能夠深刻理解網(wǎng)絡(luò)層次化的思想，復(fù)習(xí)難度將大大降低。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)考試的考查目標(biāo)要求考生比較系統(tǒng)地掌握上述專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的基本概念、基本原理和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。
二、總體說(shuō)明新大綱與去年相比變化的地方：考查內(nèi)容、分值、題型等
考查內(nèi)容方面：
試卷考核內(nèi)容仍然是4個(gè)部分：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
分值方面：
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)45分、計(jì)算機(jī)組成原理 45分、操作系統(tǒng) 35分以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 25分。
題型方面：
仍然延續(xù)了單項(xiàng)選擇題占80分，綜合應(yīng)用題70分的試卷結(jié)構(gòu)。
考核的知識(shí)點(diǎn)變化情況及其分析：
（一）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分
1、考查目標(biāo)新增"具備采用C或C++或JAVA語(yǔ)言設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)算法的能力"。這一點(diǎn)的增加相信與09年考試中出現(xiàn)了一道考查程序設(shè)計(jì)的題目有關(guān)系。
2、樹(shù)的應(yīng)用小點(diǎn)中去掉了"等價(jià)類(lèi)問(wèn)題"。"等價(jià)類(lèi)問(wèn)題"難度較高，在很多學(xué)校本科計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程中都不對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)有要求，因此，這一點(diǎn)的變化也體現(xiàn)了命題人對(duì)考生知識(shí)結(jié)構(gòu)的考慮。
3、"圖"一點(diǎn)去掉了對(duì)"圖的應(yīng)用的復(fù)雜度分析"的要求。這一點(diǎn)的修改理由和第2點(diǎn)類(lèi)似。
4、"查找"這一點(diǎn)中，增加了對(duì)B-樹(shù)基本操作的要求，以及B+樹(shù)的基本概念，考生需要注意B-樹(shù)和B+樹(shù)概念的對(duì)比。
5、"查找"這一點(diǎn)中去掉了對(duì)"Hash表查找"的要求，這個(gè)修訂的理由和第2點(diǎn)類(lèi)似。
（二）組成原理部分
沒(méi)有發(fā)生變化。
（三）操作系統(tǒng)部分
1、"進(jìn)程管理"一點(diǎn)中，去掉了對(duì)"短任務(wù)優(yōu)先"這一調(diào)度算法的要求。這樣就進(jìn)一步明確了對(duì)短進(jìn)程，短線程優(yōu)先算法的要求。
2、去掉了連續(xù)分配內(nèi)存管理方式一點(diǎn)所屬的"單一連續(xù)分配"和"分區(qū)分配"兩個(gè)小點(diǎn)，降低了對(duì)內(nèi)存連續(xù)分配這一知識(shí)點(diǎn)的要求。
3、去掉了文件共享一點(diǎn)所屬的"共享動(dòng)機(jī)"、"共享方式"和"共享語(yǔ)義"三個(gè)小點(diǎn)?？忌聦?shí)上還是可以依據(jù)這三小點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
（四）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分
1、廣域網(wǎng)一點(diǎn)中去掉了對(duì)"ATM網(wǎng)絡(luò)基本原理"。 ATM網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用并沒(méi)有像其剛出現(xiàn)時(shí)預(yù)期的那樣廣泛，各高校教學(xué)對(duì)其的強(qiáng)調(diào)也不高，因此這一知識(shí)點(diǎn)的退出也是可以想見(jiàn)的。
2、數(shù)據(jù)鏈路層設(shè)備中，對(duì)網(wǎng)橋相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的要求修訂為"網(wǎng)橋的概念及其基本原理"?？忌聦?shí)上還是可以依據(jù)09年大綱列出的各小點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
從上面這些變化可以看到，大綱的修訂有進(jìn)一步突出重點(diǎn)的趨勢(shì)，弱化了一些高難度而本科教學(xué)中涉及較少的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，一方面需要記憶的點(diǎn)有所減少，另一方面對(duì)一些重要知識(shí)點(diǎn)的掌握程度要進(jìn)一步提高。
三、做出考試預(yù)測(cè)，給出備考建議
2010年將是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試第二次采取統(tǒng)考的形式，相比第一年來(lái)說(shuō)，命題人對(duì)考試難度的把握將好于第命題時(shí)的情況，將會(huì)針對(duì)去年考生在考試中的表現(xiàn)作相應(yīng)調(diào)整?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，今年的試題難度將不會(huì)有重大的，跳躍性的變化。另一方面，各校的計(jì)算機(jī)研究生錄取考試也已經(jīng)存在了很多年，考研命題的重難點(diǎn)也相當(dāng)明確，今年計(jì)算機(jī)考研命題重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)也將不會(huì)出現(xiàn)大的變化。這一點(diǎn)從今年的大綱就可以看出來(lái)。據(jù)此，我們給考生備考提出以下建議：
（一）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)
計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的這幾門(mén)課，都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)核心的基礎(chǔ)原理課程。從考試科目的選擇上就可以看出計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試對(duì)考生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的要求。而這幾門(mén)課程可以考核的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)都相當(dāng)多，如果想要拿高分，在考試中脫穎而出，必須把基礎(chǔ)打扎實(shí)，全面性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要掌握這么多的知識(shí)點(diǎn)，一要多看，二要多記，三要多練。多看課本，把參考教材里的知識(shí)點(diǎn)吃透；多記概念，重復(fù)理解各種原理與其實(shí)現(xiàn)；多練解題，這樣既可以提高對(duì)解題方法的敏感度，又可以促進(jìn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶，是快速提高知識(shí)掌握程度的一種好方法。
（二）重點(diǎn)突出
從09年考試的命題與往年各校單獨(dú)命題對(duì)比的情況來(lái)看，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這四門(mén)課受各校選拔考試的重視程度是依次遞減的，體現(xiàn)到大綱上，就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理兩門(mén)課試題所占分值比重比較高，操作系統(tǒng)次之，而網(wǎng)絡(luò)所占比例小。從各科學(xué)習(xí)的難度來(lái)說(shuō)，也有類(lèi)似關(guān)系。因此，考生可以以此安排各科不同的復(fù)習(xí)強(qiáng)度。同樣，在每一門(mén)課當(dāng)中，考試的重要知識(shí)點(diǎn)也是比較明確，這從各校單獨(dú)命題而考核的知識(shí)點(diǎn)相同或至少相互間有重合可以看出來(lái)，同樣，09年的命題情況也與此相符合，因此我們可以預(yù)期2010年考試的重點(diǎn)仍是歷年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課考核的重點(diǎn)。
敬請(qǐng)關(guān)注2010年計(jì)算機(jī)大綱完全解析匯總系列之（二）（三）（四）（五）