音樂教育系簡介
上海音樂學院音樂教育系，正式創(chuàng)建于1997年。1927年國立音樂院建校后就設(shè)立了音樂教育專業(yè)，稱之為師范專修科。1958-1964年間上海音樂學院師范科曾為上海市教育局和各地區(qū)教委定向培養(yǎng)了多屆音樂教育專門人才。1997年在中央文化部和上海市教委的支持下，在賀綠汀老院長的直接關(guān)心下建立了音樂教育系，首屆系主任由當時在任院長江明惇教授兼任。該系建立以來，積極引進現(xiàn)代音樂教學法，借鑒國內(nèi)外先進的音樂教育理念，2001年在國內(nèi)首次提出了專業(yè)主課圍繞音樂教育學理論與實踐的思路，確立了本系的學科定位，并逐漸形成具有中國特色的音樂教育體系。
為了使音樂教育系的發(fā)展方向更加符合現(xiàn)代音樂教育理念，2002年1月和2003年初，先后建立了女子合唱團和打擊樂團，以作為普及國民音樂教育的載體，在推動我國合唱、打擊樂藝術(shù)發(fā)展的同時，更注重培養(yǎng)和造就團隊合作精神,增強學生的就業(yè)競爭力。短短幾年里，音樂教育系學生在教育部舉辦的全國高校音樂教育專業(yè)基本功比賽中囊括個人第一、團體第一的好成績；音樂教育系女子合唱團在2006年世界合唱比賽中獲得一金兩銀，是中國參賽團隊中獲獎多的合唱團。學生在科研方面也顯示了一定的實力，多次在國家一級刊物發(fā)表專業(yè)文章；該系畢業(yè)生以其扎實的專業(yè)技能，較完善的知識結(jié)構(gòu)，受到社會各界的歡迎和好評。充分顯示了音樂教育系的教學實力與實踐成果。
音樂教育系在科研領(lǐng)域里已經(jīng)嶄露頭角，不僅承擔了《上海市中學音樂教材》、《上海市中學藝術(shù)教材》的編寫工作，還承接了中央文化部、上海市教委的科研項目等，尤其對音樂教育學學科建設(shè)做出了許多新的探索，如撰寫了中英文對照版本的《音樂教育學導論》、工具書《音樂教育手冊》、專著《大學音樂鑒賞》等對學科基礎(chǔ)框架建設(shè)有重大作用的著述。
音樂教育系以培養(yǎng)高水平的音樂教育人才為目的。設(shè)有四年制本科，三年制碩士研究生，以及各類進修、專升本和定向委培大專班等多層次教育。面向全國招生（包括港、澳、臺地區(qū)），同時也接受外國留學生入校學習。建系以來，堅持與世界各地的交流，每年有來自德國、奧地利、丹麥、日本、美國、匈牙利、比利時的音樂教育家、演奏家和指揮家來系講課，使音樂教育系的教學思路更加開闊，教學手段更加先進，教材建設(shè)更具國際化。
音樂教育系現(xiàn)有學科研究方向：
音樂審美心理學、音樂教育史、音樂教育綜合教學法、音樂教育比較研究、音樂課程與教學研究、音樂教育與管理、即興伴奏與鍵盤和聲等。
音樂教育系本科課程設(shè)置：
·專業(yè)課：
教育心理學、教育學、教學法、音樂教育學導論、教材教法與教案寫作、教學實習
·專業(yè)基礎(chǔ)課：
視唱練耳、樂理、和聲、復調(diào)、曲式、音樂風格與體裁、合唱與指揮、鋼琴、即興伴奏、節(jié)奏與打擊樂、形體與舞蹈、語言正音、鋼琴、聲樂
·基礎(chǔ)理論課：
中國音樂史、西方音樂史、民族民間音樂
·指定選修課：
音樂教育電化技術(shù)、樂隊訓練
音樂教育系現(xiàn)有3個教研組：
理論教研組、鋼琴教研組、聲樂教研組。
上海音樂學院音樂教育系，正式創(chuàng)建于1997年。1927年國立音樂院建校后就設(shè)立了音樂教育專業(yè)，稱之為師范專修科。1958-1964年間上海音樂學院師范科曾為上海市教育局和各地區(qū)教委定向培養(yǎng)了多屆音樂教育專門人才。1997年在中央文化部和上海市教委的支持下，在賀綠汀老院長的直接關(guān)心下建立了音樂教育系，首屆系主任由當時在任院長江明惇教授兼任。該系建立以來，積極引進現(xiàn)代音樂教學法，借鑒國內(nèi)外先進的音樂教育理念，2001年在國內(nèi)首次提出了專業(yè)主課圍繞音樂教育學理論與實踐的思路，確立了本系的學科定位，并逐漸形成具有中國特色的音樂教育體系。
為了使音樂教育系的發(fā)展方向更加符合現(xiàn)代音樂教育理念，2002年1月和2003年初，先后建立了女子合唱團和打擊樂團，以作為普及國民音樂教育的載體，在推動我國合唱、打擊樂藝術(shù)發(fā)展的同時，更注重培養(yǎng)和造就團隊合作精神,增強學生的就業(yè)競爭力。短短幾年里，音樂教育系學生在教育部舉辦的全國高校音樂教育專業(yè)基本功比賽中囊括個人第一、團體第一的好成績；音樂教育系女子合唱團在2006年世界合唱比賽中獲得一金兩銀，是中國參賽團隊中獲獎多的合唱團。學生在科研方面也顯示了一定的實力，多次在國家一級刊物發(fā)表專業(yè)文章；該系畢業(yè)生以其扎實的專業(yè)技能，較完善的知識結(jié)構(gòu)，受到社會各界的歡迎和好評。充分顯示了音樂教育系的教學實力與實踐成果。
音樂教育系在科研領(lǐng)域里已經(jīng)嶄露頭角，不僅承擔了《上海市中學音樂教材》、《上海市中學藝術(shù)教材》的編寫工作，還承接了中央文化部、上海市教委的科研項目等，尤其對音樂教育學學科建設(shè)做出了許多新的探索，如撰寫了中英文對照版本的《音樂教育學導論》、工具書《音樂教育手冊》、專著《大學音樂鑒賞》等對學科基礎(chǔ)框架建設(shè)有重大作用的著述。
音樂教育系以培養(yǎng)高水平的音樂教育人才為目的。設(shè)有四年制本科，三年制碩士研究生，以及各類進修、專升本和定向委培大專班等多層次教育。面向全國招生（包括港、澳、臺地區(qū)），同時也接受外國留學生入校學習。建系以來，堅持與世界各地的交流，每年有來自德國、奧地利、丹麥、日本、美國、匈牙利、比利時的音樂教育家、演奏家和指揮家來系講課，使音樂教育系的教學思路更加開闊，教學手段更加先進，教材建設(shè)更具國際化。
音樂教育系現(xiàn)有學科研究方向：
音樂審美心理學、音樂教育史、音樂教育綜合教學法、音樂教育比較研究、音樂課程與教學研究、音樂教育與管理、即興伴奏與鍵盤和聲等。
音樂教育系本科課程設(shè)置：
·專業(yè)課：
教育心理學、教育學、教學法、音樂教育學導論、教材教法與教案寫作、教學實習
·專業(yè)基礎(chǔ)課：
視唱練耳、樂理、和聲、復調(diào)、曲式、音樂風格與體裁、合唱與指揮、鋼琴、即興伴奏、節(jié)奏與打擊樂、形體與舞蹈、語言正音、鋼琴、聲樂
·基礎(chǔ)理論課：
中國音樂史、西方音樂史、民族民間音樂
·指定選修課：
音樂教育電化技術(shù)、樂隊訓練
音樂教育系現(xiàn)有3個教研組：
理論教研組、鋼琴教研組、聲樂教研組。