二、填空題(每空0．5分，共10分)
1．心理過(guò)程包括______、______、______三部分。
2．______是3—4歲幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，他們主要是通過(guò)______來(lái)掌握和學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)的。
3．同一分析器的各種感覺(jué)會(huì)因彼此相互作用而使感受性發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫______，分______和______兩種。
4．幼兒有意注意的形成是與______在幼兒行為調(diào)節(jié)中所起的作用密切相關(guān)。
5．當(dāng)要求幼兒記住某樣?xùn)|西時(shí)，他往往記住的是和這件東西一道出現(xiàn)的其他東西，這種現(xiàn)象叫做______。
6．幼兒的想像是以______為主，______開(kāi)始，以______發(fā)展為主，______開(kāi)始發(fā)展。
7．幼兒的動(dòng)作最初是從無(wú)意動(dòng)作向有意動(dòng)作發(fā)展，以后則是從以無(wú)意動(dòng)作為主向以有意動(dòng)作為主的方向發(fā)展，即服從______一規(guī)律。
8．親子關(guān)系有狹義與廣義之分，狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系，即______；廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即______。
9．遺傳決定論的代表人物有：高爾頓的“______”；霍爾的“______”；蓋塞爾的
三、名詞解釋(每小題4分，共20分)
1．工作記憶
2．表象
3．創(chuàng)造想像
4．理智感
5．性格
四、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)
1．簡(jiǎn)述兒童心理發(fā)展的年齡特征。
2．簡(jiǎn)述幼兒想像發(fā)展的一般趨勢(shì)。
3．說(shuō)明動(dòng)機(jī)和需要的關(guān)系。
4．游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的作用是什么?
五、論述題(每小題8分，共16分)
1．請(qǐng)論述幼兒的思維與幼兒活動(dòng)之間的關(guān)系，并請(qǐng)說(shuō)明如何創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的環(huán)境。
2．試述影響兒童心理發(fā)展的因素。
六、案例分析(共14分)
孩子已經(jīng)2歲零7個(gè)月了。近些天，孩子的“言行舉止”總是讓媽媽弄不明白，究竟是為什么呢?這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在媽媽的腦際。
前幾天，媽媽和孩子一塊坐在院子里乘涼，孩子看到深藍(lán)的天幕上那如洗的圓月、調(diào)皮地眨巴著眼睛的星星，非常興奮，和媽媽有說(shuō)不完的話(huà)?？尚『⒛睦镏绖诶哿艘惶斓膵寢尩男乃?。媽媽說(shuō)： “天黑了，該睡覺(jué)了……” “月亮為什么不睡覺(jué)?” “那星星為什么還眨眼睛?”孩子的反問(wèn)讓媽媽驚訝!
媽媽和孩子一塊到大街上，他極不愿意讓媽媽拉他的手，總是那樣不聽(tīng)話(huà)。最讓媽媽擔(dān)心的是平坦的道路他不走，卻偏偏一搖三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在飯桌上，本來(lái)會(huì)自己好好地用湯匙吃飯，卻故意把米粒撒一飯桌，用手撿著放到嘴里。
不過(guò)有時(shí)也挺可愛(ài)的。比如，前天中午，媽媽把做好的飯菜剛送到飯桌上，還未來(lái)得及解圍裙，孩子卻一臉認(rèn)真地說(shuō)： “媽媽?zhuān)阈量嗔??！?BR> 根據(jù)以上案例，回答下面問(wèn)題：
(1)孩子的“言行舉止”說(shuō)明了什么?
(2)這個(gè)時(shí)期，幼兒教育中應(yīng)注意的問(wèn)題是什么? 來(lái)
1．心理過(guò)程包括______、______、______三部分。
2．______是3—4歲幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，他們主要是通過(guò)______來(lái)掌握和學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)的。
3．同一分析器的各種感覺(jué)會(huì)因彼此相互作用而使感受性發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫______，分______和______兩種。
4．幼兒有意注意的形成是與______在幼兒行為調(diào)節(jié)中所起的作用密切相關(guān)。
5．當(dāng)要求幼兒記住某樣?xùn)|西時(shí)，他往往記住的是和這件東西一道出現(xiàn)的其他東西，這種現(xiàn)象叫做______。
6．幼兒的想像是以______為主，______開(kāi)始，以______發(fā)展為主，______開(kāi)始發(fā)展。
7．幼兒的動(dòng)作最初是從無(wú)意動(dòng)作向有意動(dòng)作發(fā)展，以后則是從以無(wú)意動(dòng)作為主向以有意動(dòng)作為主的方向發(fā)展，即服從______一規(guī)律。
8．親子關(guān)系有狹義與廣義之分，狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系，即______；廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即______。
9．遺傳決定論的代表人物有：高爾頓的“______”；霍爾的“______”；蓋塞爾的
三、名詞解釋(每小題4分，共20分)
1．工作記憶
2．表象
3．創(chuàng)造想像
4．理智感
5．性格
四、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)
1．簡(jiǎn)述兒童心理發(fā)展的年齡特征。
2．簡(jiǎn)述幼兒想像發(fā)展的一般趨勢(shì)。
3．說(shuō)明動(dòng)機(jī)和需要的關(guān)系。
4．游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的作用是什么?
五、論述題(每小題8分，共16分)
1．請(qǐng)論述幼兒的思維與幼兒活動(dòng)之間的關(guān)系，并請(qǐng)說(shuō)明如何創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的環(huán)境。
2．試述影響兒童心理發(fā)展的因素。
六、案例分析(共14分)
孩子已經(jīng)2歲零7個(gè)月了。近些天，孩子的“言行舉止”總是讓媽媽弄不明白，究竟是為什么呢?這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在媽媽的腦際。
前幾天，媽媽和孩子一塊坐在院子里乘涼，孩子看到深藍(lán)的天幕上那如洗的圓月、調(diào)皮地眨巴著眼睛的星星，非常興奮，和媽媽有說(shuō)不完的話(huà)?？尚『⒛睦镏绖诶哿艘惶斓膵寢尩男乃?。媽媽說(shuō)： “天黑了，該睡覺(jué)了……” “月亮為什么不睡覺(jué)?” “那星星為什么還眨眼睛?”孩子的反問(wèn)讓媽媽驚訝!
媽媽和孩子一塊到大街上，他極不愿意讓媽媽拉他的手，總是那樣不聽(tīng)話(huà)。最讓媽媽擔(dān)心的是平坦的道路他不走，卻偏偏一搖三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在飯桌上，本來(lái)會(huì)自己好好地用湯匙吃飯，卻故意把米粒撒一飯桌，用手撿著放到嘴里。
不過(guò)有時(shí)也挺可愛(ài)的。比如，前天中午，媽媽把做好的飯菜剛送到飯桌上，還未來(lái)得及解圍裙，孩子卻一臉認(rèn)真地說(shuō)： “媽媽?zhuān)阈量嗔??！?BR> 根據(jù)以上案例，回答下面問(wèn)題：
(1)孩子的“言行舉止”說(shuō)明了什么?
(2)這個(gè)時(shí)期，幼兒教育中應(yīng)注意的問(wèn)題是什么? 來(lái)