6．問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（ ）。
A．刺激情境
B．即定疑問(wèn)
C．思維狀態(tài)
D．思維起點(diǎn)
答案與解析：選A。大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問(wèn)題都含有三個(gè)基本的成分：一是給定的條件；&考&試大$二是要達(dá)到的目標(biāo)；三是存在的限制或障礙。為此，可以把問(wèn)題定義為：給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。因此，答案為A。
7．問(wèn)題解決的過(guò)程包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、提出假設(shè)和（ ）。
A．思維程序
B．調(diào)查研究
C．驗(yàn)證假設(shè)
D．論證假設(shè)
答案與解析：選C。問(wèn)題解決是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，綜合有關(guān)研究，可以將問(wèn)題解決的過(guò)程分為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)四個(gè)階段。因此，答案為C。
8．關(guān)于問(wèn)題的種類，對(duì)代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于（ ）。
A．一般問(wèn)題
B．有結(jié)構(gòu)問(wèn)題
C．無(wú)結(jié)構(gòu)問(wèn)題
D．特殊問(wèn)題
答案與解析：選B。有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題是指已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)都非常明確，個(gè)體按一定的思維方式即可獲得答案的問(wèn)題。對(duì)代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解正屬于這類問(wèn)題。因此，答案為B。
9．態(tài)度的核心成分是（ ）。
A．認(rèn)知成分
B．情感成分
C．行為成分
D．能力成分
答案與解析：選B。態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是態(tài)度的核心成分，研究表明，態(tài)度發(fā)生變化時(shí)，情感也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變。因此，答案為B。
10．（ ）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。
A．能力
B．道德
C．態(tài)度
D．情緒
答案與解析：選C。態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的，影響個(gè)人的行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性，決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。因此，答案為C。
11．下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（ ）。
A．道德認(rèn)知
B．道德觀念
C．道德情感
D．道德行為
答案與解析：選B。品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為三個(gè)成分，道德觀念并不屬于品德的心理結(jié)構(gòu)。因此，正確答案選B。
12．個(gè)體品德的核心部分是（ ）。
A．道德認(rèn)知
B．道德觀念
C．道德情感
D．道德行為
答案與解析：選A。道德認(rèn)知是對(duì)道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí)，道德認(rèn)知的結(jié)果是獲得有關(guān)的道德觀念，形成道德信念，道德認(rèn)知是個(gè)體品德的核心部分。因此，正確答案選A。
13．皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（ ）。
A．0～5歲
B．6～8歲
C．8～10歲
D．10～12歲
答案與解析：選B。在皮亞杰的理論中，兒童道德發(fā)展的權(quán)威階段（6～8歲）又稱他律道德階段，兒童的道德判斷受外部的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配和制約，表現(xiàn)出對(duì)外在權(quán)威的絕對(duì)尊敬和順從的愿望。因此，正確答案選B。
14．愛(ài)國(guó)主義情感屬于（ ）的道德情感。
A．直覺(jué)的
B．想象的
C．行為的
D．倫理的
答案與解析：選D。在道德情感中，愛(ài)國(guó)主義情感表現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)的真誠(chéng)熱愛(ài)和無(wú)限的感激，這樣一種情感屬于倫理的道德情感。因此，正確答案選D。
A．刺激情境
B．即定疑問(wèn)
C．思維狀態(tài)
D．思維起點(diǎn)
答案與解析：選A。大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問(wèn)題都含有三個(gè)基本的成分：一是給定的條件；&考&試大$二是要達(dá)到的目標(biāo)；三是存在的限制或障礙。為此，可以把問(wèn)題定義為：給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。因此，答案為A。
7．問(wèn)題解決的過(guò)程包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、提出假設(shè)和（ ）。
A．思維程序
B．調(diào)查研究
C．驗(yàn)證假設(shè)
D．論證假設(shè)
答案與解析：選C。問(wèn)題解決是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，綜合有關(guān)研究，可以將問(wèn)題解決的過(guò)程分為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)四個(gè)階段。因此，答案為C。
8．關(guān)于問(wèn)題的種類，對(duì)代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于（ ）。
A．一般問(wèn)題
B．有結(jié)構(gòu)問(wèn)題
C．無(wú)結(jié)構(gòu)問(wèn)題
D．特殊問(wèn)題
答案與解析：選B。有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題是指已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)都非常明確，個(gè)體按一定的思維方式即可獲得答案的問(wèn)題。對(duì)代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解正屬于這類問(wèn)題。因此，答案為B。
9．態(tài)度的核心成分是（ ）。
A．認(rèn)知成分
B．情感成分
C．行為成分
D．能力成分
答案與解析：選B。態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是態(tài)度的核心成分，研究表明，態(tài)度發(fā)生變化時(shí)，情感也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變。因此，答案為B。
10．（ ）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。
A．能力
B．道德
C．態(tài)度
D．情緒
答案與解析：選C。態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的，影響個(gè)人的行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性，決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。因此，答案為C。
11．下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（ ）。
A．道德認(rèn)知
B．道德觀念
C．道德情感
D．道德行為
答案與解析：選B。品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為三個(gè)成分，道德觀念并不屬于品德的心理結(jié)構(gòu)。因此，正確答案選B。
12．個(gè)體品德的核心部分是（ ）。
A．道德認(rèn)知
B．道德觀念
C．道德情感
D．道德行為
答案與解析：選A。道德認(rèn)知是對(duì)道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí)，道德認(rèn)知的結(jié)果是獲得有關(guān)的道德觀念，形成道德信念，道德認(rèn)知是個(gè)體品德的核心部分。因此，正確答案選A。
13．皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（ ）。
A．0～5歲
B．6～8歲
C．8～10歲
D．10～12歲
答案與解析：選B。在皮亞杰的理論中，兒童道德發(fā)展的權(quán)威階段（6～8歲）又稱他律道德階段，兒童的道德判斷受外部的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配和制約，表現(xiàn)出對(duì)外在權(quán)威的絕對(duì)尊敬和順從的愿望。因此，正確答案選B。
14．愛(ài)國(guó)主義情感屬于（ ）的道德情感。
A．直覺(jué)的
B．想象的
C．行為的
D．倫理的
答案與解析：選D。在道德情感中，愛(ài)國(guó)主義情感表現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)的真誠(chéng)熱愛(ài)和無(wú)限的感激，這樣一種情感屬于倫理的道德情感。因此，正確答案選D。