．已知條件與要達(dá)到的目標(biāo)都比較含糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定，不易找出解答線索的問題稱為（ ）。
A．有序問題
B．無序問題
C．有結(jié)構(gòu)問題
D．無結(jié)構(gòu)問題
答案與解析：選D。研究者一般將問題分為有結(jié)構(gòu)的問題與無結(jié)構(gòu)的問題兩類。其中無結(jié)構(gòu)的問題是指已知條件與要達(dá)到的目標(biāo)都比較含糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定，不易找出解答線索的問題。因此，答案為D。
2．專家與新手相比，專家在專門領(lǐng)域的短時(shí)記憶和長時(shí)記憶能力都更強(qiáng)。最適當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）。
A．專家有更敏捷的記憶品質(zhì)
B．專家掌握了一般的記憶策略
C．專家的智力水平普遍較高
D．專家在專門領(lǐng)域有更豐富的知識(shí)與特殊的記憶策略
答案與解析：選D。已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響問題的解決。專家不僅擁有某一領(lǐng)域的大量的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，&考&試大$而且這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的組織是非常合理的，在需要的時(shí)候可以快速地被提取和應(yīng)用。專家不僅擁有豐富且組織合理的陳述性知識(shí)，而且也擁有解決問題所必須的、有效的心智技能和認(rèn)知策略。因此，答案為D。
3．下面哪一個(gè)是“問題解決”？（ ）
A．回憶一個(gè)人的名字
B．幻想自己是“灰姑娘”
C．用一個(gè)詞來造句
D．蕩秋千
答案與解析：選C。問題解決是指個(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程。問題的解決具有目的性、認(rèn)知性和序列性的特點(diǎn)。因此，題中只有C選項(xiàng)符合要求，答案為C。
4．關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是（ ）。
A．問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決
B．問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問題解決沒有影響
C．問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系
D．“心理?；蟆庇兄趩栴}解決
答案與解析：選A。問題情境與問題的解決密切相關(guān)。問題情境中所包含的事物太多或太少、“心理?；蟆钡惹闆r都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近、問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。因此，答案為A。
5．常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（ ）。
A．思維定勢(shì)
B．原型啟發(fā)
C．功能固著
D．醞釀效應(yīng)
答案與解析：選C。功能固著是指當(dāng)一個(gè)人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時(shí)，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能。常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況正是功能固著的表現(xiàn)。因此，答案為C。
A．有序問題
B．無序問題
C．有結(jié)構(gòu)問題
D．無結(jié)構(gòu)問題
答案與解析：選D。研究者一般將問題分為有結(jié)構(gòu)的問題與無結(jié)構(gòu)的問題兩類。其中無結(jié)構(gòu)的問題是指已知條件與要達(dá)到的目標(biāo)都比較含糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定，不易找出解答線索的問題。因此，答案為D。
2．專家與新手相比，專家在專門領(lǐng)域的短時(shí)記憶和長時(shí)記憶能力都更強(qiáng)。最適當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）。
A．專家有更敏捷的記憶品質(zhì)
B．專家掌握了一般的記憶策略
C．專家的智力水平普遍較高
D．專家在專門領(lǐng)域有更豐富的知識(shí)與特殊的記憶策略
答案與解析：選D。已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響問題的解決。專家不僅擁有某一領(lǐng)域的大量的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，&考&試大$而且這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的組織是非常合理的，在需要的時(shí)候可以快速地被提取和應(yīng)用。專家不僅擁有豐富且組織合理的陳述性知識(shí)，而且也擁有解決問題所必須的、有效的心智技能和認(rèn)知策略。因此，答案為D。
3．下面哪一個(gè)是“問題解決”？（ ）
A．回憶一個(gè)人的名字
B．幻想自己是“灰姑娘”
C．用一個(gè)詞來造句
D．蕩秋千
答案與解析：選C。問題解決是指個(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程。問題的解決具有目的性、認(rèn)知性和序列性的特點(diǎn)。因此，題中只有C選項(xiàng)符合要求，答案為C。
4．關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是（ ）。
A．問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決
B．問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問題解決沒有影響
C．問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系
D．“心理?；蟆庇兄趩栴}解決
答案與解析：選A。問題情境與問題的解決密切相關(guān)。問題情境中所包含的事物太多或太少、“心理?；蟆钡惹闆r都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近、問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。因此，答案為A。
5．常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（ ）。
A．思維定勢(shì)
B．原型啟發(fā)
C．功能固著
D．醞釀效應(yīng)
答案與解析：選C。功能固著是指當(dāng)一個(gè)人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時(shí)，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能。常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況正是功能固著的表現(xiàn)。因此，答案為C。