填報(bào)高考志愿，填好第一批學(xué)校、第二批學(xué)校固然很重要，但是填好“保底”的?？茖W(xué)校也是至關(guān)重要的。教育專家指出了報(bào)考專業(yè)學(xué)校需要注意的五大問題，其中就業(yè)、學(xué)費(fèi)、地域尤為重要。
就業(yè)情況
“學(xué)這個將來能不能好找工作啊？”填報(bào)志愿，家長對該專業(yè)將來就業(yè)的擔(dān)心是第一要素。專家提醒，如果想報(bào)考某個學(xué)校的某個專業(yè)，在報(bào)考之前要先了解該校的整體情況。然后再重點(diǎn)了解該專業(yè)的具體情況，包括該專業(yè)近兩年的招生情況、錄取分?jǐn)?shù)線及就業(yè)情況。全面了解這些條件之后，再對照自己的實(shí)際情況進(jìn)行報(bào)考。專家提醒，考慮就業(yè)選專業(yè)要注意以下兩點(diǎn)。
熱門專業(yè)就業(yè)率不一定高。了解與專業(yè)對口職業(yè)的社會需求情況，社會對不同專業(yè)畢業(yè)生的需求不平衡，造成這種狀況的原因，一是社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的經(jīng)常性變化，教育在客觀上總是處于滯后狀態(tài)；二是高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置缺乏主動適應(yīng)社會需要的積極性。不少考生不了解社會需求狀況，依然將某些就業(yè)難的專業(yè)視為好專業(yè)，爭相報(bào)名。其實(shí)有些專業(yè)的供求狀況，在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣，而且也是隨著時間的推移而變化著的。
同專業(yè)不同校競爭力各異。有些考生問，對于學(xué)校和專業(yè)的選擇，哪個更重要？這不可一概而論。對于競爭力較強(qiáng)的考生，似乎應(yīng)側(cè)重于學(xué)校的選擇。同樣是熱門專業(yè)，在不同學(xué)校表現(xiàn)不一樣。這主要是因?yàn)閷W(xué)校的師資、辦學(xué)歷史及相應(yīng)的社會認(rèn)可度所致。另一種情況，一些比較知名的企事業(yè)單位和外國企業(yè)在選擇畢業(yè)生的時候，習(xí)慣圈定學(xué)校范圍。之所以如此，是因?yàn)檫@些單位更注重畢業(yè)生的受教育環(huán)境和綜合素質(zhì)，而把專業(yè)放于其次。需要說明，以上講的只是側(cè)重考慮因素，而在實(shí)際選擇志愿的時候，必須全面考慮，綜合平衡。
學(xué)費(fèi)問題
各專業(yè)的學(xué)費(fèi)有所區(qū)別，文科專業(yè)學(xué)費(fèi)一般較理科專業(yè)學(xué)費(fèi)低1000元左右；文科專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大約是4000元/年；理科專業(yè)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大約是5000元/年。民辦高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)可能更高一些?？忌梢愿鶕?jù)自己的家庭情況，選擇合適的專業(yè)。
地域優(yōu)勢
隨著自主擇業(yè)雙向選擇的就業(yè)形勢，越來越多的考生選擇在就讀學(xué)校所在地域就業(yè)，畢竟剛剛成熟能夠獨(dú)立自主生活的幾年都在大學(xué)那幾年，對所處的環(huán)境有了比較直觀而且深刻的認(rèn)識，所以填報(bào)專業(yè)也要與將來的就業(yè)聯(lián)系起來。比如東莞、順德，因?yàn)樗綘I企業(yè)、民營企業(yè)比較多，對會計(jì)人才的需求量很大；又如虎門、中山，當(dāng)?shù)胤b行業(yè)發(fā)達(dá)，那么學(xué)服裝設(shè)計(jì)的畢業(yè)生在那里就很吃香。同時，有些高等職業(yè)類學(xué)?？紤]到方便學(xué)生入學(xué)、就業(yè)以及提高當(dāng)?shù)厝怂刭|(zhì)等問題，規(guī)定在同等條件下，優(yōu)先考慮當(dāng)?shù)乜忌?，考生一定要在?bào)考前深入了解這種情況。
動手能力
有些專業(yè)要求動手能力強(qiáng)，如會計(jì)電算化、機(jī)電設(shè)備與維修、汽車檢測與維修；有些專業(yè)要求記憶的內(nèi)容多，如商務(wù)英語、旅游管理、商務(wù)文秘。所以選擇專業(yè)之前，要先弄清楚是喜歡用腦、記憶力好的類型，還是屬于喜歡操作、動手能力強(qiáng)的類型；然后了解專業(yè)特點(diǎn)，以此選擇與自己特長相吻合的專業(yè)。曾有一名男生，并不喜歡動手，但是被一個需要經(jīng)常鍛煉動手能力的專業(yè)錄取，結(jié)果他學(xué)得很痛苦，后轉(zhuǎn)到了另一個需要記憶比較多的專業(yè)學(xué)習(xí)，才有如魚得水的感覺。
上課地點(diǎn)
隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，各學(xué)校都在發(fā)展學(xué)校規(guī)模，一些學(xué)校就有了到分校上課的形式。有的學(xué)校是一、二年級學(xué)生全部到分校上課，三年級再回本校上課；有的學(xué)校是某些專業(yè)要到分校上課，某些專業(yè)在本校上課。以往有學(xué)生不了解這個情況，入學(xué)之后才知道要到分校上課，就覺得自己“上當(dāng)了”。所以這個問題不要忽略。
就業(yè)情況
“學(xué)這個將來能不能好找工作啊？”填報(bào)志愿，家長對該專業(yè)將來就業(yè)的擔(dān)心是第一要素。專家提醒，如果想報(bào)考某個學(xué)校的某個專業(yè)，在報(bào)考之前要先了解該校的整體情況。然后再重點(diǎn)了解該專業(yè)的具體情況，包括該專業(yè)近兩年的招生情況、錄取分?jǐn)?shù)線及就業(yè)情況。全面了解這些條件之后，再對照自己的實(shí)際情況進(jìn)行報(bào)考。專家提醒，考慮就業(yè)選專業(yè)要注意以下兩點(diǎn)。
熱門專業(yè)就業(yè)率不一定高。了解與專業(yè)對口職業(yè)的社會需求情況，社會對不同專業(yè)畢業(yè)生的需求不平衡，造成這種狀況的原因，一是社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的經(jīng)常性變化，教育在客觀上總是處于滯后狀態(tài)；二是高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置缺乏主動適應(yīng)社會需要的積極性。不少考生不了解社會需求狀況，依然將某些就業(yè)難的專業(yè)視為好專業(yè)，爭相報(bào)名。其實(shí)有些專業(yè)的供求狀況，在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣，而且也是隨著時間的推移而變化著的。
同專業(yè)不同校競爭力各異。有些考生問，對于學(xué)校和專業(yè)的選擇，哪個更重要？這不可一概而論。對于競爭力較強(qiáng)的考生，似乎應(yīng)側(cè)重于學(xué)校的選擇。同樣是熱門專業(yè)，在不同學(xué)校表現(xiàn)不一樣。這主要是因?yàn)閷W(xué)校的師資、辦學(xué)歷史及相應(yīng)的社會認(rèn)可度所致。另一種情況，一些比較知名的企事業(yè)單位和外國企業(yè)在選擇畢業(yè)生的時候，習(xí)慣圈定學(xué)校范圍。之所以如此，是因?yàn)檫@些單位更注重畢業(yè)生的受教育環(huán)境和綜合素質(zhì)，而把專業(yè)放于其次。需要說明，以上講的只是側(cè)重考慮因素，而在實(shí)際選擇志愿的時候，必須全面考慮，綜合平衡。
學(xué)費(fèi)問題
各專業(yè)的學(xué)費(fèi)有所區(qū)別，文科專業(yè)學(xué)費(fèi)一般較理科專業(yè)學(xué)費(fèi)低1000元左右；文科專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大約是4000元/年；理科專業(yè)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大約是5000元/年。民辦高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)可能更高一些?？忌梢愿鶕?jù)自己的家庭情況，選擇合適的專業(yè)。
地域優(yōu)勢
隨著自主擇業(yè)雙向選擇的就業(yè)形勢，越來越多的考生選擇在就讀學(xué)校所在地域就業(yè)，畢竟剛剛成熟能夠獨(dú)立自主生活的幾年都在大學(xué)那幾年，對所處的環(huán)境有了比較直觀而且深刻的認(rèn)識，所以填報(bào)專業(yè)也要與將來的就業(yè)聯(lián)系起來。比如東莞、順德，因?yàn)樗綘I企業(yè)、民營企業(yè)比較多，對會計(jì)人才的需求量很大；又如虎門、中山，當(dāng)?shù)胤b行業(yè)發(fā)達(dá)，那么學(xué)服裝設(shè)計(jì)的畢業(yè)生在那里就很吃香。同時，有些高等職業(yè)類學(xué)?？紤]到方便學(xué)生入學(xué)、就業(yè)以及提高當(dāng)?shù)厝怂刭|(zhì)等問題，規(guī)定在同等條件下，優(yōu)先考慮當(dāng)?shù)乜忌?，考生一定要在?bào)考前深入了解這種情況。
動手能力
有些專業(yè)要求動手能力強(qiáng)，如會計(jì)電算化、機(jī)電設(shè)備與維修、汽車檢測與維修；有些專業(yè)要求記憶的內(nèi)容多，如商務(wù)英語、旅游管理、商務(wù)文秘。所以選擇專業(yè)之前，要先弄清楚是喜歡用腦、記憶力好的類型，還是屬于喜歡操作、動手能力強(qiáng)的類型；然后了解專業(yè)特點(diǎn)，以此選擇與自己特長相吻合的專業(yè)。曾有一名男生，并不喜歡動手，但是被一個需要經(jīng)常鍛煉動手能力的專業(yè)錄取，結(jié)果他學(xué)得很痛苦，后轉(zhuǎn)到了另一個需要記憶比較多的專業(yè)學(xué)習(xí)，才有如魚得水的感覺。
上課地點(diǎn)
隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，各學(xué)校都在發(fā)展學(xué)校規(guī)模，一些學(xué)校就有了到分校上課的形式。有的學(xué)校是一、二年級學(xué)生全部到分校上課，三年級再回本校上課；有的學(xué)校是某些專業(yè)要到分校上課，某些專業(yè)在本校上課。以往有學(xué)生不了解這個情況，入學(xué)之后才知道要到分校上課，就覺得自己“上當(dāng)了”。所以這個問題不要忽略。