河南教師資格考試心理學(xué)第八章學(xué)習(xí)策略1

、判斷題
    1．學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率、有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案。
    2．學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略等三個(gè)方面。
    3．認(rèn)知策略包括復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和組織策略。
    4．元認(rèn)知策略包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略。
    5．資源管理策略包括時(shí)間管理策略、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略、努力管理策略和社會(huì)資源利用策略。
    二、選擇題
    1．計(jì)劃安排每天的自習(xí)時(shí)間表，屬于學(xué)習(xí)策略的（　?。?。
    A．組織策略 　　　　
    B．認(rèn)知策略 　
    C．精細(xì)加工策略 　　
    D．資源管理策略
    2．學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（　?。?。
    A．認(rèn)知策略
    B．元認(rèn)知策略
    C．資源管理策略
    D．記憶策略
    3．學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的的有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案稱為（　?。?。
    A．學(xué)習(xí)計(jì)劃　
    B．學(xué)習(xí)策略　　
    C．學(xué)習(xí)方法　　
    D．學(xué)習(xí)規(guī)律
    4．整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為（　?。?BR>    A．組織策略　
    B．復(fù)述策略　
    C．計(jì)劃策略　
    D．調(diào)節(jié)策略
    三、簡(jiǎn)答題
    1．簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法。
    2．簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則