一、選擇題
1．學生間認知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？（?。?BR> A．場獨立與場依存
B．沉思型與沖動型
C．輻合型與發(fā)散型
D．分析型與綜合型
2．揭出兒童認知發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和機制的“發(fā)生認知論”的創(chuàng)始人是（ ）。
A．華生
B．加德納
C．皮亞杰
D．斯騰伯格
3．兒童的心理發(fā)展存在著關鍵期，這是由以下哪位學者最早提出的？（?。?BR> A．瑞士皮亞杰
B．奧地利勞倫茲
C．美國桑代克
D．蘇聯(lián)維果斯基
4．智商是能力測驗中的一個重要概念，簡稱IQ，其公式表述為（ ）。
A．IQ = 智力年齡/實際年齡×100％
B．IQ = 智力年齡/實際年齡×100
C．IQ = 實際年齡/智力年齡×100％
D．IQ = 實際年齡/智力年齡×100
4．兒童心理發(fā)展的一般特征是（?。?。
A．連續(xù)性與階段性
B．定向性與順序性
C．不平衡性
D．差異性
E．波動性
5．性格的特征差異主要表現(xiàn)在哪些方面？（ ）
A．對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征
B．性格的理智特征
C．性格的情緒特征
D．性格的意志特征
6．只能進行自我中心思維的兒童，其認知發(fā)展處于（ ）。
A．前運算階段
B．感知運動階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
7．去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度？（?。?BR> A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
8．自我意識包括以下哪幾個方面？（?。?BR> A．自我認識
B．自我體驗
C．自我監(jiān)控
D．自我實現(xiàn)
9．在有幾種可能解答的問題情境中，有的兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式屬于（?。?。
A．場獨立型
B．沉思型
C．沖動型
D．場依存型
10．表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨特的心理特征的總和是（?。?。
A．氣質(zhì)
B．性格
C．興趣
D．能力
11．青少年自覺地按照一定的行動目標和社會準則來評價自己的心理品質(zhì)和能力是（ ）。
A．心理自我
B．生理自我
C．社會自我
D．自我意識
12．個體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學習風格是（ ）。
A．場依存性
B．場獨立性
C．沖動性
D．沉思性
13．勤奮感對自卑感是艾里克森人格發(fā)展階段理論中哪一階段兒童所具有的人格特征？（ ）
A．2~3歲
B．4~5歲
C．6~11歲
D．12~18歲
14．自我統(tǒng)一性對角色混亂是艾里克森人格發(fā)展階段理論中哪一階段兒童所具有的人格特征？（ ）
A．2~3歲
B．4~5歲
C．6~11歲
D．12~18歲
15．使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（?。?。
A．自我意識
B．自我認識
C．性格
D．能力
1．學生間認知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？（?。?BR> A．場獨立與場依存
B．沉思型與沖動型
C．輻合型與發(fā)散型
D．分析型與綜合型
2．揭出兒童認知發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和機制的“發(fā)生認知論”的創(chuàng)始人是（ ）。
A．華生
B．加德納
C．皮亞杰
D．斯騰伯格
3．兒童的心理發(fā)展存在著關鍵期，這是由以下哪位學者最早提出的？（?。?BR> A．瑞士皮亞杰
B．奧地利勞倫茲
C．美國桑代克
D．蘇聯(lián)維果斯基
4．智商是能力測驗中的一個重要概念，簡稱IQ，其公式表述為（ ）。
A．IQ = 智力年齡/實際年齡×100％
B．IQ = 智力年齡/實際年齡×100
C．IQ = 實際年齡/智力年齡×100％
D．IQ = 實際年齡/智力年齡×100
4．兒童心理發(fā)展的一般特征是（?。?。
A．連續(xù)性與階段性
B．定向性與順序性
C．不平衡性
D．差異性
E．波動性
5．性格的特征差異主要表現(xiàn)在哪些方面？（ ）
A．對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征
B．性格的理智特征
C．性格的情緒特征
D．性格的意志特征
6．只能進行自我中心思維的兒童，其認知發(fā)展處于（ ）。
A．前運算階段
B．感知運動階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
7．去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度？（?。?BR> A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
8．自我意識包括以下哪幾個方面？（?。?BR> A．自我認識
B．自我體驗
C．自我監(jiān)控
D．自我實現(xiàn)
9．在有幾種可能解答的問題情境中，有的兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式屬于（?。?。
A．場獨立型
B．沉思型
C．沖動型
D．場依存型
10．表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨特的心理特征的總和是（?。?。
A．氣質(zhì)
B．性格
C．興趣
D．能力
11．青少年自覺地按照一定的行動目標和社會準則來評價自己的心理品質(zhì)和能力是（ ）。
A．心理自我
B．生理自我
C．社會自我
D．自我意識
12．個體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學習風格是（ ）。
A．場依存性
B．場獨立性
C．沖動性
D．沉思性
13．勤奮感對自卑感是艾里克森人格發(fā)展階段理論中哪一階段兒童所具有的人格特征？（ ）
A．2~3歲
B．4~5歲
C．6~11歲
D．12~18歲
14．自我統(tǒng)一性對角色混亂是艾里克森人格發(fā)展階段理論中哪一階段兒童所具有的人格特征？（ ）
A．2~3歲
B．4~5歲
C．6~11歲
D．12~18歲
15．使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（?。?。
A．自我意識
B．自我認識
C．性格
D．能力