11.下列屬于資源管理策略的是( )。
A.計劃策略
B.監(jiān)視策略
C.社會資源利用策略
D.調(diào)節(jié)策略
12.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和( )。
A.自我控制
B.自我認知
C.自我指導
D.自我學習
13.下列屬于傳統(tǒng)的記憶術(shù)的是( )。
A.位置記憶法
B.諧音聯(lián)想法
C.關(guān)鍵詞法
D.語義聯(lián)想
14.在一份書面學習材料中,記憶效果的位置往往是( )。
A.開始和結(jié)尾部分
B.中間部分
C.不一定
D.都一樣
15.學生剛學英語時,對26個字母的記憶兩頭容易,中間難,這種現(xiàn)象就是所謂的( )。
A.痕跡消退說
B.動機說
C.同化說
D.首位效應和近位效應
A.計劃策略
B.監(jiān)視策略
C.社會資源利用策略
D.調(diào)節(jié)策略
12.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和( )。
A.自我控制
B.自我認知
C.自我指導
D.自我學習
13.下列屬于傳統(tǒng)的記憶術(shù)的是( )。
A.位置記憶法
B.諧音聯(lián)想法
C.關(guān)鍵詞法
D.語義聯(lián)想
14.在一份書面學習材料中,記憶效果的位置往往是( )。
A.開始和結(jié)尾部分
B.中間部分
C.不一定
D.都一樣
15.學生剛學英語時,對26個字母的記憶兩頭容易,中間難,這種現(xiàn)象就是所謂的( )。
A.痕跡消退說
B.動機說
C.同化說
D.首位效應和近位效應

