中學(xué)教育心理學(xué)考試測試題第五章學(xué)習(xí)遷移2

10．下列屬于影響遷移的個人因素有( )。
    A．認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度
    B．智力和學(xué)習(xí)環(huán)境
    C．年齡和學(xué)習(xí)材料
    D．學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度
    11．( )的經(jīng)驗類化理論強調(diào)概括化的經(jīng)驗或原理在遷移中的作用。
    A．奧蘇伯爾
    B．桑代克
    C．賈德
    D．格式塔心理學(xué)
    12．從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于( )。
    A．順向負(fù)遷移
    B．逆向負(fù)遷移
    C．逆向正遷移
    D．順向正遷移
    13．( )是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。
    A．練習(xí)冊
    B．大綱
    C．教學(xué)程序
    D．教學(xué)內(nèi)容
    14．官能訓(xùn)練注重訓(xùn)練的( )而不注重內(nèi)容。
    A．技能
    B．形式
    C．方法
    D．技巧
    15．遷移的實質(zhì)是( )。
    A．新舊經(jīng)驗的整合過程
    B．新舊知識的同化
    C．新舊知識的順應(yīng)
    D．新舊經(jīng)驗重組