中學(xué)教育心理學(xué)考試測試題第一章教育心理學(xué)概述2

10．教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是( )。
    A．教學(xué)方法
    B．教師
    C．學(xué)生
    D．學(xué)習(xí)過程
    11．1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是( )。
    A．陶行知
    B．蔡元培
    C．潘菽
    D．廖世承
    12．教育心理學(xué)可以幫助教師根據(jù)學(xué)生的智力發(fā)展水平為智力超常或有特殊才能的兒童提供更為充實、更有利于其潛能充分發(fā)展的環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容說明教育心理學(xué)具有( )作用。
    A．準(zhǔn)確了解問題
    B．提供理論指導(dǎo)
    C．預(yù)測并干預(yù)學(xué)生
    D．結(jié)合教學(xué)進行研究
    13．在教育心理學(xué)看來，( )不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計研究所不能忽視的重要內(nèi)容。
    A．教學(xué)內(nèi)容
    B．教學(xué)媒體
    C．教學(xué)環(huán)境
    D．評價／反思過程
    14．學(xué)校教育需要按照特定的( )來有效地組織教學(xué)。
    A．學(xué)生
    B．教學(xué)目標(biāo)
    C．教學(xué)內(nèi)容
    D．教學(xué)媒體
    15．1868年，俄國教育家烏申斯基出版了( )，對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
    A．《大教學(xué)論》
    B．《人是教育的對象》
    C．《教育心理學(xué)》
    D．《教育心理大綱》