10．“任何學(xué)科都可以以理智上忠實(shí)的方式教給任何年齡階段的任何兒童”這是（ ）的觀點(diǎn)。
A．布魯納
B． 加涅
C． 奧蘇伯爾
D． 布盧姆
11．研究表明，課堂氣氛好的是（ ）教師。
A．PM型
B． M型
C． P型
D． pm型
12．教師的焦慮水平保持在（ ）水平，有利于教師的水平和能力的充分發(fā)揮。
A．高
B． 低
C．中等
D． 超高
13．小學(xué)生接受紀(jì)律的發(fā)展過(guò)程處于（ ）。
A．強(qiáng)制階段
B． 強(qiáng)化和遵從集體階段
C． 服從法律和權(quán)威階段
D． 民主平等階段
14．把心理健康者稱為“自我實(shí)現(xiàn)者”的人是（ ）。
A．馬斯洛
B． 奧爾波特考試大
C． 蘇波
D． 詹姆斯
15．小學(xué)生各種行為問(wèn)題表現(xiàn)的高峰是在（ ）。
A．一年級(jí)
B． 二年級(jí)
C． 三年級(jí)
D． 六年級(jí)
A．布魯納
B． 加涅
C． 奧蘇伯爾
D． 布盧姆
11．研究表明，課堂氣氛好的是（ ）教師。
A．PM型
B． M型
C． P型
D． pm型
12．教師的焦慮水平保持在（ ）水平，有利于教師的水平和能力的充分發(fā)揮。
A．高
B． 低
C．中等
D． 超高
13．小學(xué)生接受紀(jì)律的發(fā)展過(guò)程處于（ ）。
A．強(qiáng)制階段
B． 強(qiáng)化和遵從集體階段
C． 服從法律和權(quán)威階段
D． 民主平等階段
14．把心理健康者稱為“自我實(shí)現(xiàn)者”的人是（ ）。
A．馬斯洛
B． 奧爾波特考試大
C． 蘇波
D． 詹姆斯
15．小學(xué)生各種行為問(wèn)題表現(xiàn)的高峰是在（ ）。
A．一年級(jí)
B． 二年級(jí)
C． 三年級(jí)
D． 六年級(jí)