11.“三個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)并舉”的原則是( )中提出的。
A.《關(guān)于教育工作的指示》
B.《關(guān)于改革學(xué)制的決定》
C.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
12.“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”是( )中對教育方針的表述。
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
D.《中華人民共和國憲法》
13.馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是( )。
A.從事智力勞動
B.從事體力勞動
C.接受教育
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
14.我國學(xué)校課程的雛形“六藝”是指( )。
A.“詩、書、禮、樂、射、數(shù)”
B.“詩、書、禮、樂、御、數(shù)”
C.“禮、樂、射、御、書、數(shù)”
D.“禮、樂、射、御、詩、畫”
15.學(xué)校工作必須堅(jiān)持( )。
A.以思想政治教育為主
B.以智育為主
C.以教學(xué)為主
D.以活動為主
16.我國的教育專著《學(xué)記》中就提出“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！钡? )相結(jié)合的教育思想。
A.游戲與學(xué)習(xí)
B.課內(nèi)與課外
C.學(xué)習(xí)與思考
D.學(xué)習(xí)與行動
17.“知子莫如父，知子莫如母?！闭f明家庭教育比學(xué)校教育更具有( )。
A.先導(dǎo)性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對性
18.教師職業(yè)開始出現(xiàn)在( )。
A.原始社會末期
B.奴隸社會初期
C.文藝復(fù)興時(shí)期
D.資本主義社會
19.我國教育家( )在《師說》中說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?BR> A.孔子
B.荀子
C.楊雄
D.韓愈
20.“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙?！边@是為了保障兒童的( )。
A.生存權(quán)利
B.受教育權(quán)利
C.受尊重權(quán)利
D.安全權(quán)利
二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共10分)
1.美國當(dāng)代教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)當(dāng)包括( )幾個(gè)主要部分。
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.態(tài)度領(lǐng)域
D.意志領(lǐng)域
E.動作技能領(lǐng)域
2.在漫長的中國封建社會里，學(xué)校教育得到了進(jìn)一步發(fā)展，具體的類型有( )。
A.四門學(xué)
B.官學(xué)
C.太學(xué)
D.私學(xué)
E.書院
3.教育的特質(zhì)至少有以下幾方面( )。
A.教育是人類社會所特有的有意識活動
B.教育是人類與動物共有的生存活動
C.教育是人類特有的認(rèn)識活動
D.教育是人類傳遞社會經(jīng)驗(yàn)的活動
E.教育是以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會實(shí)踐活動
4.“環(huán)境決定論”完全否定了( )。
A.遺傳的作用
B.教育的價(jià)值
C.家庭的影響
D.文化的功能
E.人的能動性
5.義務(wù)教育中，以下各方必須履行一定的義務(wù)。( )
A.兒童
B.國家
C.家庭
D.社會
E.企業(yè)
6.課程的基本類型有( )。
A.學(xué)科課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.活動課程
D.潛在課程
E.核心課程
7.德育從內(nèi)容上看包括( )幾方面。
A.政治教育
B.思想教育
C.世界觀教育
D.愛國主義教育
E.道德品質(zhì)教育
8.課外活動的基本組織形式是( )。
A.群眾性活動
B.競賽活動
C.游戲活動
D.小組活動
E.個(gè)人活動
9.三結(jié)合教育合力的基本形式是( )。
A.互相訪問
B.通訊聯(lián)系
C.家長會
D.教育講座
E.家長學(xué)校
10.教師的進(jìn)修提高以( )。
A.業(yè)余為主
B.自學(xué)為主
C.短訓(xùn)為主
D.在職為主
E.學(xué)歷提高為主來
A.《關(guān)于教育工作的指示》
B.《關(guān)于改革學(xué)制的決定》
C.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
12.“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”是( )中對教育方針的表述。
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
D.《中華人民共和國憲法》
13.馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是( )。
A.從事智力勞動
B.從事體力勞動
C.接受教育
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
14.我國學(xué)校課程的雛形“六藝”是指( )。
A.“詩、書、禮、樂、射、數(shù)”
B.“詩、書、禮、樂、御、數(shù)”
C.“禮、樂、射、御、書、數(shù)”
D.“禮、樂、射、御、詩、畫”
15.學(xué)校工作必須堅(jiān)持( )。
A.以思想政治教育為主
B.以智育為主
C.以教學(xué)為主
D.以活動為主
16.我國的教育專著《學(xué)記》中就提出“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！钡? )相結(jié)合的教育思想。
A.游戲與學(xué)習(xí)
B.課內(nèi)與課外
C.學(xué)習(xí)與思考
D.學(xué)習(xí)與行動
17.“知子莫如父，知子莫如母?！闭f明家庭教育比學(xué)校教育更具有( )。
A.先導(dǎo)性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對性
18.教師職業(yè)開始出現(xiàn)在( )。
A.原始社會末期
B.奴隸社會初期
C.文藝復(fù)興時(shí)期
D.資本主義社會
19.我國教育家( )在《師說》中說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?BR> A.孔子
B.荀子
C.楊雄
D.韓愈
20.“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙?！边@是為了保障兒童的( )。
A.生存權(quán)利
B.受教育權(quán)利
C.受尊重權(quán)利
D.安全權(quán)利
二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共10分)
1.美國當(dāng)代教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)當(dāng)包括( )幾個(gè)主要部分。
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.態(tài)度領(lǐng)域
D.意志領(lǐng)域
E.動作技能領(lǐng)域
2.在漫長的中國封建社會里，學(xué)校教育得到了進(jìn)一步發(fā)展，具體的類型有( )。
A.四門學(xué)
B.官學(xué)
C.太學(xué)
D.私學(xué)
E.書院
3.教育的特質(zhì)至少有以下幾方面( )。
A.教育是人類社會所特有的有意識活動
B.教育是人類與動物共有的生存活動
C.教育是人類特有的認(rèn)識活動
D.教育是人類傳遞社會經(jīng)驗(yàn)的活動
E.教育是以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會實(shí)踐活動
4.“環(huán)境決定論”完全否定了( )。
A.遺傳的作用
B.教育的價(jià)值
C.家庭的影響
D.文化的功能
E.人的能動性
5.義務(wù)教育中，以下各方必須履行一定的義務(wù)。( )
A.兒童
B.國家
C.家庭
D.社會
E.企業(yè)
6.課程的基本類型有( )。
A.學(xué)科課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.活動課程
D.潛在課程
E.核心課程
7.德育從內(nèi)容上看包括( )幾方面。
A.政治教育
B.思想教育
C.世界觀教育
D.愛國主義教育
E.道德品質(zhì)教育
8.課外活動的基本組織形式是( )。
A.群眾性活動
B.競賽活動
C.游戲活動
D.小組活動
E.個(gè)人活動
9.三結(jié)合教育合力的基本形式是( )。
A.互相訪問
B.通訊聯(lián)系
C.家長會
D.教育講座
E.家長學(xué)校
10.教師的進(jìn)修提高以( )。
A.業(yè)余為主
B.自學(xué)為主
C.短訓(xùn)為主
D.在職為主
E.學(xué)歷提高為主來