11．裴斯泰洛齊認為______是一切教學初的簡單的要素。（ ）
A．讀、寫、算
B．音、體、美
C．數(shù)學、語文、外語
D．數(shù)字、形狀、語言
12．蒙臺梭利認為合乎科學的教育基本原則是，給兒童創(chuàng)設一個______的教育環(huán)境。（ ）
A．自由
B．集體
C．溫馨
D．有秩序
13．我國現(xiàn)階段制定學前教育目標的依據(jù)是（?。?。
A．兒童的全面素質、競爭意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
B．文化傳統(tǒng)、兒童發(fā)展和社會需要
C．學會認知、學會做事、學會做人
D．教育方針、兒童發(fā)展和社會需要
14．學前兒童獲得發(fā)展的佳教育方式是讓兒童（?。?。
A．進行游戲活動
B．學習書本知識
C．彈鋼琴、畫畫、做體操等
D．任其自由發(fā)展
15．比較研究發(fā)現(xiàn)，學前幼兒寫字訓練合理有效的方法是（ ）。
A．在游戲和生活中訓練幼兒的手指靈活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B．讓幼兒先學習用毛筆寫字，一段時間后再學習用硬筆寫字
C．到大班時盡量讓兒童多訓練寫字
D．堅持每天認、讀、寫1～2個簡單的字，積少成多
16．下列哪種情形是運用討論法教學中應該避免的？（ ）
A．讓孩子想到什么就說什么
B．提供孩子們充分自由的氛圍
C．設法讓孩子們感覺到輕松愉快
D．發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時立刻制止
17．林老師發(fā)現(xiàn)新接的班上有幾個小朋友堅持性比較差，于是她給這幾個孩子一個光榮的“使命”——在活動中當“哨兵”，負責全班小朋友的“安全”。林老師的這種教育方法屬于（?。?。
A．角色扮演法
B．移情法
C．體驗法
D．操練法
18．家庭經濟對于孩子成長的教育影響一般是（ ）。
A．錢多優(yōu)于錢少
B．錢少優(yōu)于錢多
C．錢不多不少好
D．與錢多錢少沒有直接關系
19．1904年清政府頒發(fā)的《奏定學堂章程》規(guī)定幼兒教育機構名稱為（?。?。
A．幼稚園
B．幼兒園
C．蒙養(yǎng)院
D．蒙學院
20．在正常情況下，______易造成“分離焦慮”。（?。?BR> A．小班幼兒入園初期
B．幼兒園放假后
C．老生新學期初期
D．每周一上午
21．1990～1994年間聯(lián)合國兒童基金會與國家教委合作進行的“幼兒園與小學銜接的研究”結果表明：幼小銜接教育的實質問題是（?。?。
A．主體的適應性問題
B．師生關系的變化問題
C．幼兒園與小學的環(huán)境差異問題
D．課程的問題
22．在教師與家長的關系上，下列哪一種觀念是正確的？（?。?BR> A．以教師為主，家長為輔
B．家長與教師作為平等的教育主體
C．以教育能力較強的一方為主
D．在園以教師為主，在家以家長為主
23．教師與家長談話時以采用______進行交談為宜。（ ）
A．專業(yè)術語
B．日常用語
C．普通話
D．方言
24．人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學習中的老師，游戲中的伙伴”，這說明幼兒教師的勞動具有______的特點。（?。?BR> A．純真美好
B．教育效果長期性
C．精神生產
D．多重角色
25．下列哪一條不符合目前我國幼兒園教師資格的認定條件？（?。?BR> A．具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷
B．經國家教師資格考試合格
C．熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒
D．身體健康的成年女性
A．讀、寫、算
B．音、體、美
C．數(shù)學、語文、外語
D．數(shù)字、形狀、語言
12．蒙臺梭利認為合乎科學的教育基本原則是，給兒童創(chuàng)設一個______的教育環(huán)境。（ ）
A．自由
B．集體
C．溫馨
D．有秩序
13．我國現(xiàn)階段制定學前教育目標的依據(jù)是（?。?。
A．兒童的全面素質、競爭意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
B．文化傳統(tǒng)、兒童發(fā)展和社會需要
C．學會認知、學會做事、學會做人
D．教育方針、兒童發(fā)展和社會需要
14．學前兒童獲得發(fā)展的佳教育方式是讓兒童（?。?。
A．進行游戲活動
B．學習書本知識
C．彈鋼琴、畫畫、做體操等
D．任其自由發(fā)展
15．比較研究發(fā)現(xiàn)，學前幼兒寫字訓練合理有效的方法是（ ）。
A．在游戲和生活中訓練幼兒的手指靈活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B．讓幼兒先學習用毛筆寫字，一段時間后再學習用硬筆寫字
C．到大班時盡量讓兒童多訓練寫字
D．堅持每天認、讀、寫1～2個簡單的字，積少成多
16．下列哪種情形是運用討論法教學中應該避免的？（ ）
A．讓孩子想到什么就說什么
B．提供孩子們充分自由的氛圍
C．設法讓孩子們感覺到輕松愉快
D．發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時立刻制止
17．林老師發(fā)現(xiàn)新接的班上有幾個小朋友堅持性比較差，于是她給這幾個孩子一個光榮的“使命”——在活動中當“哨兵”，負責全班小朋友的“安全”。林老師的這種教育方法屬于（?。?。
A．角色扮演法
B．移情法
C．體驗法
D．操練法
18．家庭經濟對于孩子成長的教育影響一般是（ ）。
A．錢多優(yōu)于錢少
B．錢少優(yōu)于錢多
C．錢不多不少好
D．與錢多錢少沒有直接關系
19．1904年清政府頒發(fā)的《奏定學堂章程》規(guī)定幼兒教育機構名稱為（?。?。
A．幼稚園
B．幼兒園
C．蒙養(yǎng)院
D．蒙學院
20．在正常情況下，______易造成“分離焦慮”。（?。?BR> A．小班幼兒入園初期
B．幼兒園放假后
C．老生新學期初期
D．每周一上午
21．1990～1994年間聯(lián)合國兒童基金會與國家教委合作進行的“幼兒園與小學銜接的研究”結果表明：幼小銜接教育的實質問題是（?。?。
A．主體的適應性問題
B．師生關系的變化問題
C．幼兒園與小學的環(huán)境差異問題
D．課程的問題
22．在教師與家長的關系上，下列哪一種觀念是正確的？（?。?BR> A．以教師為主，家長為輔
B．家長與教師作為平等的教育主體
C．以教育能力較強的一方為主
D．在園以教師為主，在家以家長為主
23．教師與家長談話時以采用______進行交談為宜。（ ）
A．專業(yè)術語
B．日常用語
C．普通話
D．方言
24．人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學習中的老師，游戲中的伙伴”，這說明幼兒教師的勞動具有______的特點。（?。?BR> A．純真美好
B．教育效果長期性
C．精神生產
D．多重角色
25．下列哪一條不符合目前我國幼兒園教師資格的認定條件？（?。?BR> A．具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷
B．經國家教師資格考試合格
C．熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒
D．身體健康的成年女性