11．采取一個(gè)模式，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，這根本上是對(duì)教育上的 的關(guān)系及其意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)所致。（ ）
A．自然性與社會(huì)性
B．受動(dòng)性與能動(dòng)性
C．共性與個(gè)性
D．方向性與現(xiàn)實(shí)性
12．人的身高、體重有兩個(gè)增長(zhǎng)高峰，第一個(gè)高峰出現(xiàn)在出生后的第一年，第二個(gè)高峰在青春發(fā)育期，這說(shuō)明個(gè)體的身心發(fā)展具有（ ）。
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．個(gè)別差異性
13．我國(guó)正在進(jìn)行的五四制實(shí)驗(yàn)開(kāi)始于 年。（ ）。
A．1981
B．1989
C．1991
D．1994
14．教育制度的主體是（?。?。
A．學(xué)校教育制度
B．教育體制
C．社會(huì)教育制度
D．業(yè)余教育制度
15．“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！笔恰≈袑?duì)教育方針的表述。（?。?BR> A．《中華人民共和國(guó)教育法》
B．《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
C．《****關(guān)于教育體制改革的決定》
D．《中華人民共和國(guó)憲法》
16．馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（?。?。
A．從事智力勞動(dòng)
B．從事體力勞動(dòng)
C．接受教育
D．實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
17．“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、或其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙?！边@是為了保障兒童的（?。?BR> A．生存權(quán)利
B．受教育權(quán)利
C．受尊重權(quán)利
D．安全權(quán)利
18．不屬于社會(huì)公益勞動(dòng)的項(xiàng)目是（?。?BR> A．打掃校園
B．植樹(shù)造林
C．擁軍優(yōu)屬
D．幫老助殘
19．教學(xué)從本質(zhì)上講是（?。?BR> A．一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B．教師教與學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
C．教師的教學(xué)活動(dòng)
D．智育活動(dòng)
20．社區(qū)教育這一概念在國(guó)際上正式確立和廣泛運(yùn)用，是在（?。?。
A．第一次世界大戰(zhàn)后
B．第二次世界大戰(zhàn)后
C．20世紀(jì)80年代
D．20世紀(jì)90年代
A．自然性與社會(huì)性
B．受動(dòng)性與能動(dòng)性
C．共性與個(gè)性
D．方向性與現(xiàn)實(shí)性
12．人的身高、體重有兩個(gè)增長(zhǎng)高峰，第一個(gè)高峰出現(xiàn)在出生后的第一年，第二個(gè)高峰在青春發(fā)育期，這說(shuō)明個(gè)體的身心發(fā)展具有（ ）。
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．個(gè)別差異性
13．我國(guó)正在進(jìn)行的五四制實(shí)驗(yàn)開(kāi)始于 年。（ ）。
A．1981
B．1989
C．1991
D．1994
14．教育制度的主體是（?。?。
A．學(xué)校教育制度
B．教育體制
C．社會(huì)教育制度
D．業(yè)余教育制度
15．“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！笔恰≈袑?duì)教育方針的表述。（?。?BR> A．《中華人民共和國(guó)教育法》
B．《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
C．《****關(guān)于教育體制改革的決定》
D．《中華人民共和國(guó)憲法》
16．馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（?。?。
A．從事智力勞動(dòng)
B．從事體力勞動(dòng)
C．接受教育
D．實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
17．“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、或其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙?！边@是為了保障兒童的（?。?BR> A．生存權(quán)利
B．受教育權(quán)利
C．受尊重權(quán)利
D．安全權(quán)利
18．不屬于社會(huì)公益勞動(dòng)的項(xiàng)目是（?。?BR> A．打掃校園
B．植樹(shù)造林
C．擁軍優(yōu)屬
D．幫老助殘
19．教學(xué)從本質(zhì)上講是（?。?BR> A．一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B．教師教與學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
C．教師的教學(xué)活動(dòng)
D．智育活動(dòng)
20．社區(qū)教育這一概念在國(guó)際上正式確立和廣泛運(yùn)用，是在（?。?。
A．第一次世界大戰(zhàn)后
B．第二次世界大戰(zhàn)后
C．20世紀(jì)80年代
D．20世紀(jì)90年代